PSICOLOGÍA

CONDUCTUAL
PRESENTADO POR: EDUARDO MARZAN
OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Comprender la importancia de la aplicación de la psicología a la

parte deportiva, teniendo en cuenta los diferentes campos de la
investigación y sobre todo las corrientes psicológicas que
existen, que en este caso es la psicología conductual, que tiene
como finalidad predecir los comportamientos del individuo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Como a través de la psicología conductual, podemos
orientar los comportamientos de los atletas, para mejorar
sus hábitos y costumbres personales que le contribuyan
al mejoramiento deportivo.

● Aprender a identificar los comportamientos de los

deportistas para prevenir comportamientos que
perjudiquen a su formación personal y deportiva.
INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS GENERALES

● El conductismo es una corriente de la psicología que ha

acompañado y marcado profundamente la historia de la
psicología, de la ciencia y de la historia social occidental del siglo
XX, basada en el concepto que solo el comportamiento, como
fenómeno mensurable, puede ser estudiado. Una orientación que
ha expresado un modelo terapéutico basado en la solución de los
síntomas y en la modificación del comportamiento, construyendo
las terapias sobre técnicas de acondicionamiento y
descongelación, donde un comportamiento positivo se asocia a
un refuerzo positivo y viceversa.
¿Qué es el conductismo?

● El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el

estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento
humano y animal.
● Este conductismo se opone a planteamientos previos como los
psicodinámicos y los fenomenológicos. De hecho, desde la
perspectiva conductista aquello que solemos entender como "mente"
o "vida mental" es tan solo una abstracción de lo que realmente
debería estudiar la psicología: los vínculos entre estímulos y respuesta
en contextos determinados.
● El comportamiento, por tanto, no depende principalmente de
fenómenos internos, como los instintos o los pensamientos (que no
dejan de ser, por otra parte, conductas encubiertas) sino más bien del
entorno, y no podemos separar ni la conducta ni el aprendizaje del
contexto en que tienen lugar.
Conceptos Básicos del Conductismo Psicológico

● El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de

las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal.

● Este conductismo se opone a planteamientos previos como los de

psicodinámicos y los fenomenológicos. De hecho, desde la perspectiva
conductista aquello que solemos entender como "mente" o "vida mental" es tan
solo una abstracción de lo que realmente debería estudiar la psicología: los
vínculos entre estímulos y respuesta en contextos determinados.

● El comportamiento, por tanto, no depende principalmente de fenómenos

internos, como los instintos o los pensamientos (que no dejan de ser, por otra
parte, conductas encubiertas) sino más bien del entorno, y no podemos separar
ni la conducta ni el aprendizaje del contexto en que tienen lugar.
Historia del conductismo en psicología

A principios del siglo XX, los intentos de los psicólogos

de examinar la estructura de la mente y la naturaleza
de la conciencia se basaban en la introspección, es
decir, en la verbalización de sus pensamientos y
sensaciones, una metodología considerada poco
satisfactoria por el estadounidense John Watson, y
que llevó en 1913 a su "declaración del
comportamentismo": un polémico anuncio donde
afirmaba que el objetivo de la psicología debía ser
predecir y controlar el comportamiento manifiesto, y
no describir y explicar los estados de conciencia (Miller,
1983).
Historia del Conductismo Psicologico
El conductismo nunca ha sido una escuela psicológica en sentido estricto, como por
ejemplo la Gestalt: bajo el techo del conductismo conviven posiciones profundamente
diferentes caracterizadas por opciones metateóricas y teóricas contradictorias; se
piense en el conductismo metodológico de Watson y el intencional de Tolman, el
conductismo deductivo y mediacional de Hull y el descriptivo de Skinner, el
conductismo cognitivo de Bandura y el conductismo social de Staats (Moderato y
Presti et al., 2013).

tres generaciones de los más relevantes conductistas:

Primera generación

● Watson, John Broadus (1878-1958)

● Pávlov, Ivan Petrovič (1849-1936) Tercera generación
● Thorndike, Edward Lee (1874-1949)

Segunda generación
● Bandura, Albert (1925)
● Staats, Arthur W. (1924)

● Skinner, Burrhus Frederic (1904-1990)

● Guthrie, Edwin Ray (1886-1959)
● Hull, Clark Leonard (1884-1952)
● Tolman, Edward Chace (1886-1959)
Marco Teórico Del Conductismo

El enfoque que más que los otros representa de manera coherente la orientación de
pensamiento de derivación positivista es, sin duda, el conductismo, que dominó el
campo de la psicología durante algunas décadas, imponiéndose como modelo científico
de referencia (Mantovani et al., 2003).

● Conductismo metodológico: esta teoría del conductismo hace referencia al primer

conductismo, el de Watson, basándose esencialmente en dos premisas: sostener que la
psicología es una ciencia natural asimilable a la biología, a la fisiología, etc., y rechazar la
introspección como herramienta de análisis de datos psicológicos (Meazzini y Carnevali,
2019).
● Conductismo psicológico: tiene por objeto explicar el comportamiento humano y animal
recurriendo a estímulos físicos, a respuestas internas y externas al organismo, a la
historia de aprendizaje vivida por el organismo y a la intervención del refuerzo (Meazzini y
Carnevali, 2019).
● Conductismo analítico o lógico: puede considerarse una teoría filosófica, que tiene
como objeto la semántica subyacente los términos o los conceptos mentales; en la base
está la convicción de que la mente es solo una metáfora, que nada añade a las acciones
realizadas por la persona (Meazzini y Carnevali, 2019).
Marco Teorico Del Conductismo

MARCO METODOLÓGICO DEL CONDUCTISMO

El enfoque que más que los otros representa de manera coherente la orientación de pensamiento de
derivación positivista es, sin duda, el conductismo, que dominó el campo de la psicología durante
algunas décadas, imponiéndose como modelo científico de referencia (Mantovani et al., 2003). Este
enfoque, en el que confluyen las indicaciones de la reflexología de Pávlov y las intuiciones tempranas
de Thorndike, fue desarrollado en un sistema psicológico completo, capaz de dar cuenta de todo tipo
de comportamientos de autores como Watson o Skinner (Mantovani et al., 2003).

1. Conductismo metodológico: esta teoría del conductismo hace referencia al primer conductismo,
el de Watson, basándose esencialmente en dos premisas: sostener que la psicología es una
ciencia natural asimilable a la biología, a la fisiología, etc., y rechazar la introspección como
herramienta de análisis de datos psicológicos (Meazzini y Carnevali, 2019).

2. Conductismo psicológico: tiene por objeto explicar el comportamiento humano y animal

recurriendo a estímulos físicos, a respuestas internas y externas al organismo, a la historia de
aprendizaje vivida por el organismo y a la intervención del refuerzo (Meazzini y Carnevali, 2019).
9 Puntos claves del conductismo

1. El aprendizaje puede ocurrir a través de asociaciones. El proceso del condicionamiento

clásico funciona creando una asociación entre un estímulo ambiental y estímulo automático y
reflejo.

2. Diferentes factores pueden influir en el proceso de condicionamiento clásico: Durante

la primera parte del proceso de condicionamiento clásico, conocido como adquisición, se
establece y fortalece una respuesta

3.El aprendizaje también puede ocurrir a través de recompensas y castigos: El

conductista B.F. Skinner describió el condicionamiento operante como el proceso en el cual el
aprendizaje puede ocurrir a través del refuerzo y el castigo.

4. Los programas de refuerzo:son importantes en el condicionamiento operante.Este

proceso parece bastante ordenado, al parecer es solo observar un comportamiento y luego
ofrece una recompensa o castigo.
9 Puntos claves del conductismo

5. Varios pensadores influyeron en la psicología conductual:Además de los ya

mencionados, existe una serie de prominentes teóricos y psicólogos que dejaron una marca
indeleble en la psicología del comportamiento.

6. Hay una serie de técnicas terapéuticas arraigadas en la psicología del comportamiento.

7. La psicología conductual tiene sus fortalezas.

El conductismo se basa en el comportamiento observable, por lo cual es más fácil cuantificar y
recopilar datos cuando se realiza una investigación.

8. El conductismo también tiene sus debilidades.

Muchos críticos argumentan que el conductismo es un enfoque unidimensional para la
comprensión del comportamiento humano.

9. La psicología del comportamiento difiere de otras perspectivas.

Uno de los principales beneficios del conductismo es que permitió a los investigadores
explorar el comportamiento observable de una manera científica y sistemática, sin embargo,
muchos pensadores creyeron que se quedó corto al descuidar algunos factores determinantes
del comportamiento.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL CONDUCTISMO

El comportamiento es el resultado de la respuesta de estímulo:

Todo el comportamiento, sin importar cuán complejo sea, se puede reducir a una simple
asociación estímulo-respuesta. Watson describió el propósito de la psicología como:

«Para predecir, dado el estímulo, qué reacción tendrá lugar; o, dada la reacción, indique cuál es la
situación o el estímulo que ha causado la reacción.»

El estudio del comportamiento humano a partir de un encuadramiento teórico y metodológico

riguroso, a través de métodos de investigación objetivos (Macchi Cassi, Valenza y Simion,
2012).

Supuestos básicos del conductismo

● Todo el comportamiento se aprende del medio ambiente:
● El conductismo enfatiza el papel de los factores ambientales en la influencia del
comportamiento.
● La psicología debe ser vista como una ciencia: Las teorías necesitan ser
respaldadas por datos empíricos obtenidos a través de una observación y medición
cuidadosa y controlada del comportamiento.
Experimentos de la Psicología Conductual:

El pequeño Albert

Muchas investigaciones de Watson se refirieron al condicionamiento

infantil y a la adquisición de miedos irracionales, y fue célebre el
experimento realizado sobre el hijo Albert. (Rago, 2018).

La caja de Skinner

La larga actividad de investigación de Skinner consistió en experimentos

de laboratorio con animales (predominantemente ratas y palomas)
observados dentro de una jaula de su construcción, la Skinner Box.
(Rago, 2018).
Conclusiones

Conclusión
Una de las mayores fortalezas de la psicología comportamental es la
capacidad de observar y medir con claridad la conducta. La debilidad de
este enfoque teórico incluye el no abordar los procesos cognitivos y
biológicos que influyen en las acciones humanas.