IDENTIDAD DEL

PSICÓLOGO
 Presentado por:
Aguilera Garduño Alexa
Cobos Oaxaca Adriana
García Mares Estefany
Hernández Juárez Guadalupe Montserrat
Hernández Solís Mercedes Cristina
Muñoz Álvarez Karen Berenice
Sales Aburto Osvaldo
Vázquez Molina Andrea
 Marco teoríco
Identidad del Psicólogo
El psicólogo es una persona antes que un profesional. Resulta de
primordial interés conocer el proceso de desarrollo encaminado a la
adquisición de una identidad profesional, que se da en la persona a lo
largo de su formación como psicólogo.

La responsabilidad social del psicólogo no es controlar ni manipular a

los otros; dicho rol actuaría en contra de la dignidad del ser humano.
Por el contrario, requiere de una ciencia que preserve los valores y las
características distintivas que hacen del hombre una persona.
Harrsch, C. (2005).
Tres factores en la formación de
la identidad profesional:

1. El individuo, el psicólogo, con su

historia (identidad del Yo como
psicólogo).
2. La psicología, con su historia como
profesión, dentro de un contexto
institucional específico (identidad
del grupo de psicólogos).
3. Ambos en el contexto social actual
(el mundo profesional).
Los saberes especializados, prácticas y
funciones, son una serie de valoraciones en
cuanto a las condiciones de trabajo y
actividades ocupacionales que se realizan,
todas ellas relacionadas con un “hacer
profesional” por el cual se obtiene un prestigio
o un estatus social ( Bourdieu, 1998).
 OBJETIVO:
Analizar las diferentes posturas que tienen los estudiantes de novenos
semestre de Psicología sobre la identidad del psicólogo.

HIPÓTESIS PREGUNTA DE
Los alumnos de noveno semestre lograrán fundamentar
INVESTIGACIÓN:
sólidamente su postura respecto a la identidad del
psicólogo durante su formación académica.
Ho: los alumnos de novenos semestre no lograran ¿Cuál es la postura de los
fundamentar sólidamente su postura respecto a la estudiantes de noveno semestre
identidad del psicólogo durante su formación de psiología respecto a la
académica. identidad del psicólogo?
Ha: los alumnos de noveno grado presentarán diversas
posturas sobre la identidad del psicólogo frente a las
variables organizacional, clínica y educativa.
 MÉTODO
Muestra: 38 en total. 23 mujeres y 15 hombres que estén cursando el noveno semestre de la carrera de
Psicología en CDMX.
Criterios de inclusión: mujeres y hombres de noveno semestre de la carrera de psicología
pertenecientes a cualquier institución en CDMX.

Criterios de exclusión: mujeres y hombres que no estén cursando el noveno semestre de la

carrera de psicología en alguna institución de CDMX.

Criterios de eliminación: que no acepten contestar el formulario y que no concluya el

formulario.

Escenario: en línea. El instrumento se aplicó por medio de formularios de Google Forms, el cual
está programado para que las personas puedan saltar preguntas.

Procedimiento de muestreo: muestreo no probabilístico, bola de nieve.

Diseño y alcance: comparativo transversal.

 PROCEDIMIENTO

Se comenzó haciendo una investigación documental sobre nuestro tema: Identidad del
Psicólogo.

Posteriormente se delimitó la población que participaría en la encuesta, así como el

formato del formulario junto con un equipo más a fin de lograr un instrumento más
completo.

Después, nos pusimos en contacto directamente por mensaje con los

participantes para que nos dieran su consentimiento y las instrucciones para que
pudieran contestaran el cuestionario.

Una vez que se tuvieron las respuestas, inició el análisis para obtener nuestros
resultados, teniendo en cuenta que cumplieran nuestros criterios de inclusión, exclusión
y eliminación.

Por último y con base a los resultados recabados, comenzamos a hacer la discusión
junto con las conclusiones y aportaciones.
 Resultados
DATOS SOCIO DEMOGRÁFICOS
ÁREA DE FORMACIÓN SEXO
 IDENTIDAD DEL PSICÓLOGO
¿Por qué consideras que tienes ¿Qué te motivó a estudiar la
vocación de psicólogo? carrera de Psicología?

¿Para qué estás estudiando la ¿Qué entiendes por identidad del

carrera de psicología? psicólogo?
 IDENTIDAD DEL PSICÓLOGO
¿Cuál factor consideras que influye más en la ¿Cuál definirías como el principal objetivo de afianzar
construcción de la identidad del psicólogo? tu identidad como psicólogo?

En este momento de tu carrera, ¿Qué tanto has ¿Cuáles son los principales valores que consideras que
logrado desarrollar tu identidad como psicólogo? debe tener un psicólogo?

Respeto ......92.1%
Responsabilidad ......89.5%
Honestidad ......81.6%
Confidencialidad ......81.6%
 IDENTIDAD DEL PSICÓLOGO
¿En qué momento consideras que
se desarrolla la identidad del
psicólogo?
¿Por qué?
Durante la práctica se logra pulir los
valores
Al recibir conocimientos da inicio a la
identidad
Los docentes se vuelven un referente
importante
A través de la formación se adquieren los
conocimientos y habilidades
Porque empiezas a tener contacto con
esta gran profesión
La carrera te proporciona elementos
fundamentales para saber hacia donde te
quieres dirigir.
 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

En la gráfica 3 se puede ver que sólo el 28.9% de los participantes es

responsable de la responsabilidad social del psicólogo, en contraste
con un 44.7% que dice que la vocación del psicólogo esta
únicamente en el entendimiento del comportamiento humano.

Por otro lado en la gráfica 5 nos dice que menos del 50% de la muestra estudia la
carrera " para poder ayudar.." sino que 36.8% ésta interesado en el comportamiento
humano y un 5.3% para entender "quién es", lo cuál no coincide mucho con la gráfica
3, ya que dentro de la motivaciones que mencionan los participantes por los cuales
estudian psicología son "ayudar a personas", con un 57.9%.

Lo que hemos creído importante señalar que el 10.5% de la

muestra reconoce que estudia la carrera de psicología para
"aprender relacionarse con los demás" o respuestas mayormente
quiza preocupantes, "no tenía otra opción" o no sabía que estudiar.
 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

Sin embargo podemos decir que aunque sus motivaciones no se dirigen

necesariamente a "ayudar a los demás", la mayoría de los participantes, reconoce
el término de identidad del psicólogo, reconociendo como correctas la respuestas
como "toma de conciencia" "búsqueda de realización" e "identificación profesional"
teniendo que por lo menos el 42.1% (como muestra el grafico 6) reconoce todas las
anteriores como un aspecto valido de la identidad del psicólogo.

Por último, podemos aportar que coincidimos con los participantes, puesto que
como muestran los gráficos 8, 9 y 10, el 84.2% considera que ha desarrollado
"mucho" la identidad profesional, el 73% considera importante como parte del
ejercicio profesional el "contribuir a la sociedad, además que consideran
importantes algunos valores que debe tener un psicólogo como el respeto, la
honestidad, la responsabilidad y la confidencialidad.
 DISCUSIÓN

La identidad profesional podría ser descrita como el desarrollo de una "Identidad del
Yo", esto como el resultado de una validez académica, en este caso estudios
universitarios; de una identificación personal dentro del ámbito psicológico y también
de un reconocimiento social

Dentro de la investigación se planteo una hipótesis en la cual se indica que "los

alumnos de noveno semestre lograran fundamentar sólidamente su postura respecto
a la identidad del psicólogo" , dicha hipótesis si cumple, esto se puede comprobar si se
toman los tres momentos anteriormente mencionados; ya que los participantes
indican tener una vocación como psicólogos ya que tienen un interés en adquirir
nuevos conocimientos: en segundo lugar a su consciencia en la responsabilidad que
tienen a nivel social, y así como una plena consciencia de las responsabilidades , valores
y ética que involucra su profesión.
 DISCUSIÓN

De lo que se obtuvo en esta investigación, sabemos que la mitad

de nuestros participantes son psicólogos clínicos, de ahí, más de la
mitad de participantes son mujeres las cuales en su mayoría
consideran que tiene vocación de psicólogas porque se interesan
por entender el comportamiento humano y están estudiando para
poder ayudar a quienes necesitan apoyo psicológico.
Estamos satisfechos con los resultados alcanzados en nuestra
investigación ya que, al cumplir nuestras hipótesis descubrimos
resultados que esperábamos, sin embargo tuvimos un aprendizaje
significativo ya que conocer las opiniones de nuestros compañeros
fue sumamente enriquecedor.
 Podemos concluir diciendo que se cumplió el objetivo el cual
fue analizar las diferentes posturas que tienen los estudiantes
de novenos semestre de Psicología sobre la identidad del
psicólogo.

Aceptamos entonces nuestra hipótesis la cual plantea que los

alumnos de noveno semestre lograrán fundamentar
sólidamente su postura respecto a la identidad del psicólogo
durante su formación académica.

CONCLUSIONES
Ho: los alumnos de novenos semestre no lograran
fundamentar sólidamente su postura respecto a la identidad
del psicólogo durante su formación académica.

Y
APORTACIONES Por último podemos decir que la identidad del psicólogo no
surge así por que si, si no se va construyendo a lo largo de la
carrera profesional y de las circunstancias de vida de cada
persona.
 REFERENCIAS
Harrsch, C. (2005). Identidad del psicólogo. Disponible en:
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/55224977/Identidad_del_Psicologo_-
_Catalina_Harrsch-with-cover-page-v2.pdf?
Expires=1638424218&Signature=YiTdqwTpTuTldw4eCHr9XWNHDgx35aBVJ4plF5ul
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Bourdieu, 1988. La distinción. Criterios y bases sociales del buen gusto , Taurus ,
Madrid https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2007287213719279