Sesión

Pautas para el desarrollo de la sesión

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• Al inicio, todos los • Durante la presentación,

micrófonos estarán pueden hacer sus consultas
desactivados para evitar a través del sistema de chat
interferencias de la sala.

• Evite, realizar preguntas • Cuando el moderador lo

sobre temas de conectividad,
indique, podrán participar, para
internet o temas que no se
ello deberán “levantar la mano”
están tratando en la sesión.
y esperar su turno

• La sesión está siendo • Para participar, active su

grabada, ingresando al micrófono y cuando termine,
curso la podrá visualizar. desactivar el micrófono.

02/12/2022 LIF NOLAN ARANDA CARBAJAL

 ZONAL - JUNIN - PASCO
HUANCAVELICA

Desarrollo humano clase 03

Unidad 01 - 10 horas -
 Objetivo general

Al finalizar el curso:
El participante será capaz de
establecer relaciones positivas,
constructivas y ampliamente
satisfactorias en el hogar, el SENATI,
el trabajo y en los demás ambientes
en que se desarrollen a través de un
contenido temático básico para el
desarrollo actitudinal y el
aprendizaje ético - valorativo.

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 Objetivo Específico

Al finalizar el curso:
El participante estará en condiciones
de descubrirse como persona,
miembro de una comunidad, dentro
de una cultura y al mismo tiempo
descubrirse en el de hoy, donde los
diversos pueblos se entrelazan
económica y culturalmente

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 TEMARIO A DESARROLLAR EN LA SESIÓN

1  El hombre y su realidad social.

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 Examine el Manual Interno de Conducta Social y Laboral.

1. Reúnase en grupos Cada uno de estos

grupos leerá un capítulo. Cada grupo expondrá
una síntesis de la lectura realizada.

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PERSONA Y LIBERTAD.

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 PERSONA Y LIBERTAD.

• Dos individuos En iguales circunstancias de vida

pueden optar por acciones diversas e incluso
contradictorias; .La libertad no es principalmente la
opción de escoger ante dos posibilidades, sino sobre
todo la capacidad íntima de escoger, hacer o no. la
libertad es una capacidad que está en aceptar o no
cualquier opción que internamente se presente.
Entendemos opciones volitivas y no condicionadas,
como respirar, digerir o cualquier acto reflejo donde
no sea necesario la intervención de la voluntad..

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 PERSONA Y LIBERTAD.

• Esta capacidad humana del acto libre, se puede

coaccionar en diverso grado, ya desde la violencia
moral, ya desde la violencia física.

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 LIBERTAD ORDENADA A LA REALIDAD HUMANA.

• La libertad consiste en escoger lo mejor para la

persona y la comunidad.

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 LIBERTAD ORDENADA A LA REALIDAD HUMANA.

• Siempre hay que distinguir entre libertad y

libertinaje.

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 LIBERTAD ORDENADA A LA REALIDAD HUMANA.

• Las metas parciales están presentes en toda opción

que conlleve materialidad.

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 LIBERTAD ORDENADA A LA REALIDAD HUMANA.

• Si todos los días se obstaculiza la opción deseada, es

el momento de preguntarse si dicha opción esta a
nuestro alcance o si hemos puesto en juego todo lo
necesario para alcanzarla.

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 LIBERTAD ORDENADA A LA REALIDAD HUMANA.

• Hay que tener en cuenta que algunas opciones no

deben aceptarse como meta si carecemos de
aptitudes para ello

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 LIBERTAD ORDENADA A LA REALIDAD HUMANA.

• En ocasiones, los medios circunstanciales para

alcanzar mediante metas diversas la opción deseada
van en detrimento de la realidad total, misma que
incluye lo espiritual y lo material.

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 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION

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