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Este documento presenta información sobre las competencias básicas de la gestión educativa, en particular sobre la delegación. Define la delegación como la transmisión de competencias de un órgano a otro para que sea ejercida. Explica que delegar implica otorgar responsabilidades de forma temporal o permanente a colaboradores individuales o grupales. También resume los pasos clave para un efectivo proceso de delegación y los beneficios que aporta, como ampliar la autonomía y motivación. Finalmente, identifica barreras comunes a la delegación como cambiar las represent
Este documento presenta información sobre las competencias básicas de la gestión educativa, en particular sobre la delegación. Define la delegación como la transmisión de competencias de un órgano a otro para que sea ejercida. Explica que delegar implica otorgar responsabilidades de forma temporal o permanente a colaboradores individuales o grupales. También resume los pasos clave para un efectivo proceso de delegación y los beneficios que aporta, como ampliar la autonomía y motivación. Finalmente, identifica barreras comunes a la delegación como cambiar las represent
Este documento presenta información sobre las competencias básicas de la gestión educativa, en particular sobre la delegación. Define la delegación como la transmisión de competencias de un órgano a otro para que sea ejercida. Explica que delegar implica otorgar responsabilidades de forma temporal o permanente a colaboradores individuales o grupales. También resume los pasos clave para un efectivo proceso de delegación y los beneficios que aporta, como ampliar la autonomía y motivación. Finalmente, identifica barreras comunes a la delegación como cambiar las represent
Asignatura: Gestión Educativa Sección: D1 Docente: Pamela Coello Integrantes: Kenia Cristina Murillo Keydy Clarissa Corrales Avila Ana Carelia Barahona Pérez Rocio Nazaret Chirinos Zavala Gabriela de Jesus Flores Zavala Ruth Esmeralda Mejía Herrera Luis Felipe Gonzales Mejía Fecha: 22 de octubre del 2022 COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA COMPETENCIAS DE DELEGACIÓN Es la transmisión de la competencia que un órgano tiene atribuida para que sea ejercida por otro órgano distinto Michel Crozier. Asume que la organización es mas que la resultante de la relacion entre el encuadre establecido por el propio sistema y las estrategias de los individuos que lo conforman. DELEGAR Es otorgar a un colaborador individual o grupal de forma temporaria o permanente haciéndolos responsables de los resultados de esa acción
DELEGACION. Amplia el poder de decisión en la búsqueda de dar nuevas respuestas que
aportan los múltiples autores. La docencia y la gestión de los aprendizajes no son ajenos a esta evolución Un efectivo proceso de delegación puede sintetizarse considerando al menos, las siguientes cuestiones. • Seleccionar apropiadamente lo delegable • Identificar a las personas adecuadas • Reflexionar y planificar el proceso de delegación • Mantener presencia para consultas • Estar atentos a los avances y necesidades durante el desarrollo • Posibilitar espacios de retroalimentación Por que valorizar la delegación Se pasa de la docilidad a la iniciativa, de la pirámide a la organización en red y de la empresa del personal a las personas en su singularidad. Solo son realizables si los hombres o mujeres que las conforman tienen el deseo de contribuir, asumiendo sus compromisos y beneficios.
Por que delegar
• Amplia la autonomía y la toma de decisiones • Fortalece las competencias colectivas • Aumenta los niveles de responsabilidad y compromisos • Motiva, integra y genera pertenencias Barreras a vencer para delegar • Cambiar la comprensión sobre el trabajo cotidiano y sus representaciones • Desarrollar nuevas capacidades personales y profesionales • Reconocer como es el propio estilo de gestión GRACIAS