Construcción y resolución de

problemas matemáticos con

enfoque de la Olimpiada Estatal
de Matemáticas

Academia de Matemáticas
 Objetivo de la Olimpiada; Promover
el desarrollo de las habilidades
matemáticas en los alumnos de
educación básica.
Los objetivos específicos de la
Olimpiada Estatal de Matemáticas
(OEM) es crear una cultura matemática,
e identificar y desarrollar potenciales
talentos matemáticos por medio de:
1.- Motivar y despertar interés, hacia las
matemáticas.
2.- Introducir a los estudiantes en temas que
normalmente no hacen énfasis en los programas de
matemáticas.
3.- Formalizar la base teórica para la
implementación de teorías matemáticas.
4.- Generar la posibilidad de provocar el desarrollo
de razonamientos propios y creativos.
5.- Desarrollar la capacidad critica, analítica y
reflexiva en los alumnos.
6.- Motivar a los estudiantes para que participen en
las Olimpiadas de Matemáticas.
 Criterios de evaluación.
Descripción: Puntaje:
No responde nada, o responde algo que no se relaciona con algún 0
procedimiento para resolver el problema.
Si el participante anote únicamente la solución correcta del problema. 1
Responde algo relacionado con algún procedimiento para resolver el 2
problema.
Responde algo relacionado TOTALMENTE con el problema. 3
En la resolución del problema anexa una ecuación, tabla, gráfica, que le 4
ayude a solucionar el problema.
Traduce los elementos del problema de un modo de expresión a otro y 5
argumenta las estrategias más oportunas.
Anota la solución correcta del problema (Para otorgar esta puntuación es 6
necesario que todo procedimiento esté correcto).
Anota un procedimiento adicional para solucionar el problema 7

•Los criterios de evaluación pueden ser modificados, de acuerdo a

las necesidades que se considere.
Newell Allan y Herbert Simón-
(Inteligencia Artificial)

Artículo: La palabra

Artículo:
Inteligencia Artificial
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Academia de Matemáticas
Exámenes de alumnos de
Olimpiada Estatal
• Examen 1

• Examen 2
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de Matemáticas

Academia de Matemáticas
 Problema 1
• Una pelota de golf es un
poliedro con 20 caras
triangulares. Cada cara
tiene el dibujo que se
muestra. Los puntos
verdes son comunes a
los triángulos
adyacentes. ¿Cuántos
puntos tiene en total la
pelota?
 Solución:
Damos la siguiente solución:
• El poliedro que tiene 20 caras triangulares es un
icosaedro, utilizando la expresión de Euler,
tenemos Caras + Vértices = Aristas + 2
El número de vértices que tiene el poliedro es 12
entonces el número de aristas es 30.
Como tiene 20 caras y en cada cara hay 10 puntos,
son 200 puntos color blanco en las caras.
Son 12 vértices y en cada vértice hay un punto
verde.
Son 30 aristas y en cada arista hay 5 puntos verdes,
entonces el número de puntos en las aristas es 150.
De aquí, el número total de puntos que tiene el
poliedro son 200 + 12 +150 = 362 Puntos.
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 Problema 2
• Observe el siguiente arreglo con los
cubos ¿Cuántos cubos se requieren
para formar una torre similar pero de
10 niveles?
• Solución:
NIVEL RELACIÓN RESULTADO

1er. 0+1 1

2do. 1+2 3

3er. 3+3 6

4to. 6+4 10

5to. 10 + 5 15

6to. 15 + 6 21

7mo. 21 + 7 28

8vo. 28 + 8 36

9no. 36 + 9 45

10mo. 45 + 10 55

Total 220 cubos

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 Problema 3
• Cuatro fichas de dominó, elegidas convenientemente,
pueden colocarse formando un cuadrado con idéntico
número de puntos en cada lado. En la figura pueden
ustedes ver un modelo donde la suma de los puntos de
cada lado del cuadrado equivale siempre a 11.
¿Podrían ustedes formar con todas
las fichas del dominó siete
cuadrados de este tipo? No es
necesario que la suma de puntos de
cada lado de todos los cuadrados
sea la misma. Lo que se exige es que
los cuatro lados de cada cuadrado
tengan idéntico número de puntos.
Solución:
Damos dos soluciones de este problema
entre las muchas posibles. En la primera
(véase la figura) tenemos:

1 cuadrado con una suma de 3

1 cuadrado con una suma de 6
1 cuadrado con una suma de 8
1 cuadrado con una suma de 9
2 cuadrados con una suma de 10
1 cuadrado con una suma de 16
 En la segunda solución tenemos

2 cuadrado con una suma de 4

1 cuadrado con una suma de 8
2 cuadrado con una suma de 10
2 cuadrado con una suma de 12
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