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FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
DOCENTE
FÉLIX GIRALDO ROSALES
Variables:
• Una variable es algo que cambia (adquieren
distintos valores y varía de un individuo a otro).
“Casi todos los aspectos de los individuos y del
ambiente pueden considerarse variables”.
PESO – ESTATURA – ANSIEDAD – NIVELES DE
ANGUSTIA
• Si estos aspectos no variaran serían
“constantes”.
INVESTIAGACIÓN Y VARIABLES.
• LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA suele estar
dirigida a estudiar estas “variaciones”: cómo y
por qué suceden.
• También estudia cómo se comporta una
variable en relación a los cambios ocurridos en
otra.
Ejemplo: Investigación sobre cáncer pulmonar.
ALGUNOS TIPOS DE VARIABLES
• 1. CONTINUAS Y CATEGÓRICAS
• 2. DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES
VARIABLES CONTINUAS Y VARIABLES
DISCRETAS
• Esta clasificación depende del valor que
adquiera la variable:
a) Las variables continuas pueden adquirir un
valor dentro de una escala numérica continua.
Edad – peso – estatura
b) Las variables discretas se ubican dentro de un
rango reducido de categorías, no admite valores
intermedios.
Estado civil: casado/soltero/viudo/unión
libre/divorciado
VARIABLES DEPENDIENTES E
INDEPENDIENTES.
• Estas “términos” se emplean para establecer:
• Relaciones causales entre factores
ó
• la dirección de la influencia entre factores
• La VARIABLE DEPENDIENTE suele ser aquella que
el investigador está interesado en comprender.
Su “variabilidad” depende de cierto factor
denominado VARIABLE INDEPENDIENTE
• La VARIABLE INDEPENDIENTE suele estar
asociada con la “supuesta causa” que genera
los cambios o modificaciones en la VARIABLE
DEPENDIENTE.
• La variabilidad de una DEPENDE de la
variabilidad o influencia de la otra.
• Ejemplo:
Estudio sobre la influencia de cierto
tratamiento (VI) sobre el hábito de consumir
alcohol (VD)
• Pueden realizarse estudios vinculando múltiples
VI a una VD.
Ejemplo:
Factores que influyen sobre el peso de las
personas (VD): edad, estatura, actividad física,
hábitos alimenticios (VI)
Las variables no son INHERENTEMENTE independientes o
dependientes:
• Ejemplos:
Proyecto 1: Investigar la relación existente entre
el conocimiento de los métodos anticonceptivos y
(VI) y la frecuencia de embarazos no deseados
(VD).
Proyecto 2: Estudio sobre el efecto de los
embarazos no deseados (VI) sobre la frecuencia
de maltrato infantil (VD).
Definiciones operacionales:
• Se trata de especificar de qué manera
observará y medirá cada variable en la
SITUACIÓN REAL DE INVESTIGACIÓN.
Ejercicio
• De las siguientes variables indica cuáles son discretas y cuales continuas.
• EJEMPLOS
1.c) Hipótesis de DIFERENCIA ENTRE
GRUPOS.
• Se formulan en investigaciones cuya finalidad
es comparar grupos.
• Puede plantearse SOLO una diferencia entre
grupos: HIPÓTESIS SIMPLE DE DIFERENCIA
ENTRE GRUPOS. (cuando no hay bases para
presuponer en favor a qué grupo se dará la
diferencia)
• Ó ESPECIFICAR a cuál de los grupos favorece o no la comparación:
HIPÓTESIS DIRECCIONAL
(cuando sí hay bases para presuponer un diferencia
entre grupos)
1.d) Hipótesis que establecen relaciones de
CAUSALIDAD.
• AFIRMAN la o las relaciones entre variables y
la FORMA EN QUE SE MANIFIESTA.
• Establecen relaciones CAUSA-EFECTO.
X Y
pendiente
2. Una VI y VARIAS dependientes
3. VARIAS VD y VARIAS VI.
1. e) Hipótesis NULAS.
• Son la “NEGACIÓN” de la hipótesis de
investigación: HO
• Son necesarias para CONTRASTAR las Hi.
• Hay tanta clase de hipótesis nulas como de
investigaciones.
1. f) Hipótesis ALTERNATIVAS
• Son posibilidades alternas ante las hipótesis
de investigación y las hipótesis nulas (Ha)
1. g) Hipótesis ESTADÍSTICAS.
• Exclusivas del ENFOQUE CUANTITATIVO.
• Representan la TRANSFORMACIÓN de las Hi,
Ho y Ha en símbolos estadísticos.
• CLASIFICACIÓN:
- De estimación
- De correlación
- De diferencias de medias