LA ACTIVIDAD COMO

PROMOTOR DE LA SALUD T.O. Vilma Blanco

T.O. Paz Leyton
Y HERRAMIENTA DE LA
LA OCUPACIÓN ES EL NÚCLEO DE
LA T.O.
Terapia
Ocupaciona
Según Reed y Sanderson “las ocupaciones son las
herramientas quelutiliza el terapeuta ocupacional en
el proceso terapéutico”

Ocupación

B. Polonio (2003). Conceptos Fundamentales de la Terapia

Ocupacional.
OCUPACIÓN
EN SALUD
La creencia sobre la
importancia de la ocupación y
el inmenso poder de las
actividades ha definido
nuestra profesión a lo largo
de toda su existencia.
Los pioneros de la T.O.
ponían el énfasis en cómo
podían influir las
“actividades con propósito”
de forma positiva sobre la
salud del ser humano.
B. Polonio (2003). Conceptos Fundamentales de la Terapia
Ocupacional.
ACTIVIDAD EN
TODO EL
PROCESO
TERAPÉUTICO
 Las personas a
través de las
ocupaciones
cumplen roles, que
son desarrollados
a partir de la
ejecución de
distintas
actividades
ACTIVIDADES CON cotidianas que
tienen propósitos.
PROPÓSITO
 ACTIVIDAD
TERAPÉUTICA
Suele tener lugar
únicamente en el
contexto de

tratamiento.
 La actividad es fundamental
para la existencia del ser
humano.
Kielhofner señala: “el
EL VALOR individuo tiene una tendencia
TERAPÉUTICO espontánea a ser activo y a
explorar su entorno para
DE LA dominarlo y manejarlo”
ACTIVIDAD La actividad también nos
permite sobrevivir y lograr
cierto nivel de calidad de vida.
B. Polonio (2003). Conceptos Fundamentales de la Terapia
Ocupacional.
 EL VALOR
TERAPÉUTICO
DE LA
1. La actividad como
ACTIVIDAD
una herramienta
de
aprendizaje.
 EL VALOR
TERAPÉUTICO
DE LA
2. Motivador. La actividad
ACTIVIDAD
puede darnos energía
tanto a nivel físico como
mental
 EL VALOR
TERAPÉUTICO
DE LA
3. La participación en la
ACTIVIDAD
actividad, tiene un
valor
social.
 4. La actividad puede ser
EL VALOR TERAPÉUTICO DE LA un vehículo para
ACTIVIDAD expresar y explorar
emociones.
EL VALOR TERAPÉUTICO DE LA
ACTIVIDAD
4. La actividad es productiva. Tiene un producto final, el
cual puede manifestarse en recompensas.
 EL VALOR
TERAPÉUTICO
DE LA
5. La actividad tiene el
ACTIVIDAD
potencial de satisfacer
necesidades en todos los
niveles.
LAS ACTIVIDADES
DEBEN SER
ESTRUCTURADAS
, ADAPTADAS Y
GRADUADAS
Análisis de la actividad (partes y
demandas)
Uso de la actividad (objetivo o
logro).
 Elección del
usuario
LAS
ACTIVIDADES Metas del
EN T.O. tratamiento
LIMITADAS
POR: Recursos
disponible
LA PRESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
COMO TERAPIA
Según Hagedorn, existen al menos 5 focos para prescribir un actividad como medio
terapeútico:

La
Las
interacción
La ejecución interaccione
El producto El proceso del individuo
s persona -
con los
competente ambiente
demás

B. Polonio (2003). Conceptos Fundamentales de la Terapia

Ocupacional.
PARA FINALIZAR
“Las actividades son
el medio mediante
el cual un individuo
interactúa con el
entorno, lo cambia y
es recíprocamente
moldeado por él”
Pensemos en actividades terapéuticas
para:
- Niño de 7 años con dificultades en la coordinación motriz fina y gruesa.
- Adolescente de 15 años con dificultad en la participación social.
- Persona mayor con dificultades en la memoria.
- Adulto de 45 años con hemiparesia con dificultades en AVD.
Bibliografía
CAPITULO 12: “La actividad
como herramienta en Terapia
Ocupacional”.