Nombres: Ailin Perez, Lourdes Barra y María Paz Llanos.

Sección 1.1 taller

TALLER N.º V
1.-Desarrolle y defina según la figura una primera aproximación al “Modelo Canadiense del
desempeño ocupacional”.
El componente siguiente del modelo es la interpretación del concepto del desempeño ocupacional y
su relación y su relación con la práctica centrada en el cliente. Comienza con la afirmación de que el
desempeño ocupacional es el “resultado de una relación dinámica entre personas, entorno y ocupación
a lo largo de la vida del sujeto” (Kielhofner,2006). Las ideas principales de este modelo son:
o El sujeto mantiene una relación con su entorno y la ocupación aparece como una interacción
entre las personas y sus entornos.
o Cualquier cambio en cualquier parte de la interacción entre sujeto, entorno y ocupación afecta
a las otras partes y, en consecuencia, al desempeño.
o Se muestra al sujeto en el centro para resaltar la perspectiva centrada en el cliente.
o La espiritualidad se encuentra en el centro de la personalidad que está modelada por el
entorno y les da sentido a las ocupaciones.

Kielhofner, G. Fundamentos conceptuales de la terapia ocupacional. 3ª ed. Buenos Aires: Médica

Panamericana, 2006.
2.-Defina según material (Carmen Forn) los conceptos claves del CMOP (Canadian Model Of
Ocupational Performance).
Sobre el Rol de la Terapia Ocupacional
“Posibilitar”: Procesos donde se facilita, guía, entrena, educa, incita, escucha, reflexiona y anima,
con el fin de colaborar con las personas. Para que las diferentes entidades, tanto las personas como
organizaciones, entre otros, tengan los medios y la oportunidad de intervenir en la solución de sus
propios problemas.
“Posibilitar la Ocupación”: Posibilitar que las personas elijan, organicen y lleven a cabo aquellas
ocupaciones que encuentren útiles y significativas en su medio, es decir, lo que el usuario desea
realizar por si mismo, con el apoyo profesional necesario.
Sobre el rol del Terapeuta Ocupacional
“Facilitador”: Que colabora, a través del Proceso del Desempeño Ocupacional, con participantes
que adoptan un rol activo y aportan sus fortalezas intrínsecas y sus recursos comunitarios. El
Terapeuta Ocupacional aporta sus propias experiencias, conocimientos y los recursos disponibles,
tanto humanos como materiales.
Sobre el Cliente (participante, usuario de servicios) y la Práctica Centrada en el Cliente
“Cliente”: Puede ser un individuo con problemas ocupacionales que surgen de su estado de salud,
de dificultades de transición o de barreras ambientales; o puede ser una organización que influencia
el desempeño ocupacional de grupos o poblaciones específicas.
“Práctica centrada en el cliente”: Abordajes de colaboración utilizados al posibilitar la ocupación,
con clientes que pueden ser individuos, grupos, instituciones, gobiernos, empresas u otros. Los
Terapeutas Ocupacionales centrados en el cliente muestran respeto por ellos, hacen que los clientes
posean conocimiento sobre sus ocupaciones, que sean compañeros activos en el proceso terapéutico,
capacitan y facilitan la ocupación.
Sobre la Ocupación y el Desempeño Ocupacional
“Ocupación”: Actividades y tareas de la vida cotidiana, denominadas y organizadas por los
individuos y la cultura, y a las cuales estos asignan valor y significado; es todo lo que las personas
hacen para ocuparse, incluyendo el cuidar de sí mismas (autocuidado), el disfrutar de la vida
(esparcimiento) y el contribuir en lo social y económico con sus comunidades (productividad). Es el
medio terapéutico de la Terapia Ocupacional.
“Desempeño ocupacional”: Es el resultado de una relación dinámica y entrelazada entre la persona,
el ambiente y la ocupación, a lo largo de la vida; la capacidad de la persona de elegir, organizar y
desarrollar de forma satisfactoria ocupaciones significativas, culturalmente adaptadas y aceptadas y
acordes con la edad, para el cuidado personal, disfrutar de la vida y ser un aporte positivo para la
comunidad.
Sobre la relación dinámica entre la persona, el ambiente y la ocupación
“La persona”: El modelo presenta una concepción holística de la persona, que incorpora la
espiritualidad, las experiencias sociales y culturales, y el desempeño ocupacional. La persona es vista
de forma holística.
La espiritualidad está en la parte central del modelo. Es vista como la esencia verdadera del ser
humano. Los Terapeutas Ocupacionales exploran la espiritualidad oyendo la narrativa de las personas
sobre los eventos de su vida y reflexionando con ellas sobre las ocupaciones que tuvieron y aún tienen
significado. La persona está inmersa en su medio social. Como la espiritualidad, las experiencias
sociales y culturales de las personas se comprenden escuchando a los participantes, observando su
actuación cotidiana y reflexionando sobre la información disponible acerca de la cultura de donde
provienen. Los componentes del desempeño son afectivos, cognitivos y físicos.
“El ambiente”: El modelo plantea que en el ambiente existen factores institucionales, sociales,
físicos y culturales. Es necesario determinar cuales factores del ambiente favorecen u obstaculizan el
desempeño ocupacional.
“La ocupación”: Necesidad humana básica, tan importante como el alimento. Las ocupaciones:
- Son determinantes de la salud, ya que permiten proveer lo necesario para la vida.
- Cuando son significativas y satisfactorias para la persona, le dan sentido a la vida.
- Tienen un propósito: el autocuidado, la productividad y el esparcimiento.
- Permiten elegir y tener control sobre la propia vida, según las oportunidades brindadas por el
entorno.
- Son una fuente de equilibrio y fuente de satisfacción relacionada con la organización del
tiempo.
- Proveen una forma de organizar el tiempo, los materiales y el espacio.
- Constituyen un medio de generar ingresos.
- Son un medio terapéutico. Esta es la afirmación más importante de la Terapia Ocupacional.
Forn, C. (2007). EL MODELO CANADIENSE DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL -
CONCEPTOS Y APLICACIÓN EN LA PRACTICA.

3.-Aproxímese, defina y esquematice La medida canadiense del desempeño Ocupacional.

La medida canadiense del desempeño ocupacional busca tener una interpretación objetiva de la
autopercepción de la persona, o también llamado cliente , del cambio en los problemas de su
desempeño ocupacional. Debido que este modelo de intervencion esta centrado en el cliente, y
visualiza a las personas como agentes activos con el potencial para identificar, escoger e involucrase
en ocupaciones en su medio ambiente y que por sobre todo la persona sea participe en el proceso
terapeutico. Es debido a esto que la medida canadiense del desempeño humano debe aplicarse en
acuerdo con la persona y que este en conocimiento de lo que se le evalua.
Esta medida evalua la identificacion de los problemas de desempeño ocupacional de tres grandes
esferas: Autocuidado, Productividad y Esparcimiento. El cliente debe problemas que el perciba en en
sus actividades diarias de estas esferas, asi tambien actividades que le gustaria realizar. en la entrevista
la persona debe decir el valor o importancia que le da cada una de las actividades nombradas. Luego
de evaluar las tres esferas en conjunto con la persona se confirman 5 problemas mas relevantes y debe
calificar.
todo este proceso al cabo de un tiempo negociado entre el terapeuta y la persona debe volver a
realizarce para asi reevaluar los problemas en el desempeño ocupacional, y asi evaluar el proceso
terapeutico y su efectividad.