PROGRAMA

“CONTROL DE
ESFÍNTERES”
E. B. D. I. LIC. PS.
NÚM. 48: “HÉROES” ROSA
CICLO DE SERVICIO CLAUDIA
LÓPEZ RUIZ
2022-2023
CED. PROF.
1721358
 ÁREA DE PSICOLOGÍA
ES EL ÁREA RESPONSABLE DE ELABORAR, IMPLEMENTAR Y DAR SEGUIMIENTO AL PROCESO ANTES
MENCIONADO QUE ES EL : EL CONTROL DE ESFÍNTERES, QUE COMO CUALQUIER OTRO PROCESO
REQUIERE DE CIERTOS FACTORES PARA LLEVARLO A CABO DE FORMA INTEGRAL, ES DECIR, PADRES
DE FAMILIA, ESTANCIA (DE FORMA MÀS DIRECTA CON EL EQUIPO EDUCATIVO/DOCENTE DONDE PASAN
CASU TODO EL TIEMPO QUE PERMANECEN EN LA ESTANCIA ), Y CON EL EQUIPO INTERDISCIPLINARIO.
DICHO “TRABAJO” DEBE SER CONSTANTE, REPETITIVO Y USTEDES COMO PADRES DE FAMILIA
DEBERÀN COMPROMETERSE EN FORMA MUY SERIA Y PRESENTE, YA QUE, UNA VEZ QUE ESTÉN
LISTOS SUS HIJ@S: NO SE DEBE PARAR, ES DECIR, NO DEJAR DE LADO POR “ALGUNA PRIORIDAD”, NI
SER NEGLIGENTES CON ESTES DEBERES YA QUE PARA QUE SE LOGRE EL ÉXITO HAY QUE
COMPROMETERNOS TODOS LOS RELACIONADOS EN LA VIDA DE ELL@S
EN LOS NIÑ@S ES PODER CAMBIAR ALGO INVOLUNTARIO E INNATO A UNA SITUACIÓN QUE DE FORMA
COGNITIVA VA A ENTENDER Y TAMBIÉN VA A SER ALGO VOLUNTARIO AL PODER YA IDENTIFICAR
CUANDO RETENERLO Y CUANDO NO, ASÍ COMO EN DONDE SI Y EN DONDE NO, DE TAL MANERA, QUÉ
ÉSTA FORMA DE CONDUCIRSE LLEVARÁ A LA FORMACIÓN DE UN HÁBITO. ES SU PRIMER HÁBITO
RELACIONADO CON SU SEXUALIDAD, SU HIGIENE PERSONAL, SU PRIMER ENCUENTRO CON
EMOCIONES, SENSACIONES Y AFECTOS ASI COMO CON LA SOCIALIZACIÒN Y LA SOCIEDAD
 UN HÁBITO:
ES POR LO TANTO UNA CONDUCTA REPETITIVA, CONSTANTE
QUE ES ENSEÑADA Y APRENDIDA,(HASTA POR IMITACIÒN), POR
LO QUE LO DEBE HACERSE POR PARTE DE LOS ADULTOS DE
UNA FORMA IDÓNEA Y RESPONSABLE
POR QUE DEBE TRABAJARSE LOS 7 DÍAS DE LA SEMANA Y LAS
24 HORAS; AQUÍ ES IMPORTANTE HACER HINCAPIÉ EN QUE EL
TIEMPO FUERA DE LA ESTANCIA LOS PADRES DE FAMILIA
DEDIQUEN EL TIEMPO NECESARIO PARA SU HIJ@,
COMPORTÁNDOSE DE FORMA:
1. PONIENDO ATENCIÒN A SU CONDUCTA, COMO SE COMPORTA
CUANDO TENGA LA NECESIDAD DE HACER PIPI O POPO
(TÉRMINOS QUE SERÁN DE AQUÍ EN ADELANTE UTILIZADOS)
2. PROPORCIONAR UN ÁMBIENTE DE COMODIDAD, RESPETO,
AMABILIDAD, AMOR INCONDICIONAL Y SOBRE TODO DE MUCHA
PACIENCIA PORQUE LÓGICAMENTE HABRÁ ACCIDENTES.
PROGRAMA DE LAS EBDIS/ISSSTE: NORMA ISO9001:2015
EXISTEN 2 FASES DE AYUDA PARA LOGRAR CON ÉXITO EL MOMENTO DE LA
OPERACIÓN PAÑAL
(CONTROL DE ESFÍNTERES)

FASE I. PREPARACIÓN
SE DIVIDE EN DOS PARTES:

1. EVALUACIÒN PRE-REQUISITOS
2. ORIENTACIÓN Y ASESORÍA
ESTOS DOS PUNTOS SE TRABAJARAN DEL DIA DE HOY 24
DE OCTUBRE DEL PRESENTE
1. EVALUACIÓN PRE-REQUISITOS CONDUCTUALES DEL NIÑ@:
PARA COMENZAR CON ESTE PROCESO DEBE TENERSE EN CUENTA EL DESARROLLO DE CIERTAS
HABILIDADES LAS CUALES SON DETERMINADAS POR EL “SEÑOR TIEMPO”, ES DECIR QUE SE
DESARROLLAN DE ACUERDO A SU EDAD POR LO QUE SE DEBE TENER EN CONSIDERAR LOS
SIGUIENTES LOGROS CONDUCTUALES Y DE MADURACIÓN:
1. MADUREZ NEUROFISIOLOGÍCA (18 A 20 MESES)
2. HABILIDAD NEUROMOTORAS: YA DEBEN CAMINAR CON ESTABILIDAD, PARARSE,
SENTARSE, AGACHARSE, LEVANTARSE, TREPAR JUEGOS SENCILLOS
3. LENGUAJE YA SEA COMO EXPRESIÓN VERBAL O CORPORAL, ES DECIR QUE SU HIJ@
MUESTRE Y SE DE CUENTA DE SUS DESEOS DE ORINAR O DEFECAR
4. SU COGNICIÓN COMO LA CAPACIDAD DE ENTENDER Y SEGUIR INDICACIONES SENCILLAS
LA INTELIGENCIA O COEFICIENTE INTELECTUAL NO TIENE NADA QUE VER CON ESTE PROCESO Y
EL TIEMPO QUE TARDE EN ESTAR LISTO Y EN PODER CONCRETARLO
 2. ORIENTACIÓN Y ASESORÍA A PADRES Y PERSONAL EDUCATIVO/DOCENTE SOBRE EL
PROGRAMA
(GRUPO: MATERNAL A)
ES LA PLÁTICA DE HOY Y LES PROPORCIONAREMOS EL CUESTIONARIO PRE-REQUISITOS
 FASE II. INTERVENCIÓN EN DONDE SE MANEJAN 3 ETÁPAS:

1. SENSIBILIZACIÓN
2. APRENDIZAJE
3. CONSOLIDACIÓN

F. II/E.1 SENSIBILIZACIÓN
 LA SENSIBILIZACIÓN:
ES BÁSICAMENTE QUE EL NIÑ@ SE FAMILIARIZE CON LOS MATERIALES
DEL BAÑO Y EL BAÑO EN SI

AQUI SE EMPEZARA A DEJAR QUE SU HIJ@ CONOZCA LA TAZA DE BAÑO,

INVITARLO A QUE SE SIENTE CON ROPA SI LO DESEA, QUE USE EL
LAVAMANOS, TOALLA, JABON, ETC...
ASI MISMO SE REALIZARAN ACTIVIDADES EN LA ESTANCIA
 CONSEJOS DE JUEGOS PARA CONTROL DE ESFÍNTERES:
SE RECOMIENDA DEJARLOS JUGAR CON AGUA Y PLASTILINA

1. JUGAR CON AGUA:

QUE LOS NIÑ@S JUEGUEN CON AGUA NATURAL O DE COLOR (ESTO CON PINTURA NO TÓXICA),
PASÁNDOLA DE UN RECIPIENTE A OTRO (PUEDEN SER ENVASES DE PLÁSTICO DE DIFERENTES TAMAÑOS,
EMBUDOS, VASOS DE PLASTICO TRANSPARENTES, ETC...) DE ESTE MODO LOS PEQUEÑOS JUEGAN CON
LA IDEA DE CUANDO DEJAR “PASAR” EL AGUA O CUANDO DETERLA ES DECIR, IMPEDIR EL PASO DEL
AGUA, CON LA FINALIDAD DE REFORZAR EL CONTROL DE LA MICCIÓN

2. JUGAR CON PLASTILINA:

QUE LOS NIÑ@S JUEGUEN MUCHO CON PLASTILINA SE HACE CON LA FINALIDAD DE SATISFACER SU
CURIOSIDAD HACIA SUS PROPIO EXCREMENTO, ES FAMILIARIZARSE CON LAS HECES Y NO TENER
SENSACIONES DESAGRADABLES HACIA SUS PROPIOS DESHECHOS, AYUDANDO A REFORZAR EL CONTROL
DE LA DEFECACIÓN
TAMBIEN EXISTEN CUENTOS O CANCIONES PARA HACER EN CASA
 F. II E. 1: SENSIBILIZACIÓN
FECHA DE INICIO: LUNES 31 DE OCTUBRE AL 04 DE
NOVIEMBRE DE 2022

PARA QUE SU HIJ@ SE ADAPTEN O FAMILIARICEN CON LA TAZA DE BAÑO

POR FAVOR PLATIQUEN CON ELL@S SOBRE SU USO
 OBSERVACIONES GENERALES:
ES DE VITAL IMPORTANCIA QUE ENTEREMOS A TODOS LOS QUE
ESTÉN EN SU ENTORNO, VIVAN O CONVIVAN CON SU HIJ@ QUE
ESTÁ POR EMPEZAR ÉSTA NUEVA ÉTAPA PARA QUE EXISTA DE SU
PARTE APOYO RECORDEMOS QUE ESTE PROCESO ES UN
TRABAJO DE EQUIPO
NO HAY QUE UTILIZAR EL CASTIGO O EL PREMIO PUESTO QUE NO
ESTAMOS ADIESTRANDO A NUESTRO HIJ@, LE ESTAMOS
ENSEÑANDO HÁBITOS Y FOMENTAR HÁBITOS SALUDABLES Y NO
HAY MEJOR MANERA DE ENSEÑAR QUE CON EL EJEMPLO
SI EL NIÑ@QUIERE EN ALGÚN MOMENTO ACOMPAÑARNOS AL
BAÑO DÉJENLO FINALMENTE TAMBIÉN SE APRENDE POR
IMITACIÓN
NOTA: CUALQUIER “COSA” PUEDE VOLVERSE HÁBITO PERO
DEPENDE DE UNO SI ES BUENO O SALUDABLE, EN BENEFICIO O
TODO LO CONTRARIO QUE ENTONCES SE HABLARÍA YA DE VICIOS,
POR ESO TENGAN CUIDADO COMO SE COMPORTAN DELANTE DE
SUS HIJ@S, COMO SE COMPORTAN OTRAS PERSONAS DELANTE
DE ELLOS YA SEAN FAMILIARES, AMISTADES, ETC...
 F.II E. 2 APRENDIZAJE
ES EL INICIO YA EN LA TAZA DE BAÑO

FECHA DE INICIO: LUNES 07 DE NOVIEMBRE DE 2022

LA ENTRADA A LA ESTANCIA SERÁ CON PAÑAL Y SOSBRE ÉSTE EL
CALZÓN DE TELA. ADEMÁS USARÁ SUS HUARACHES DE PLÁSTICO Y EL
MATERIAL SOLICITADO EN SU PAÑALERA. EVITEN POR FAVOR
SANCIONES YA QUE EN EL FILTRO DIARIO SE SUPERVISARÁ QUE LA
ROPA SE APEGUE A LAS INDICACIONES
Y DE ENTREGARA EL MATERIAL SOLICITADO
 DIARIAMENTE SE SOLICITARÁ EN SU PAÑALERA LAS PRENDAS
SIGUIENTES DE ACUERDO AL TURNO EN EL QUE ESTÉ INCRITO SU HIJ@

PARA MEDIO TURNO ES DECIR 3:00 P. M.

-2 MUDAS COMPLETAS (CAMISETA, PLAYERA, PANTALÓN, CALZÓN DE ALGODÓN Y

CALCETAS O CALCETINES)
-4 MEDIAS MUDAS ( PANTALÓN, CALZÓN DE ALGODÓN , CALCETAS O CALCETINES)

-1 CAMPO

- 4 BABERITOS
PARA TURNO COMPLETO: ES DECIR 6:00 P. M.

- 2 MUDAS COMPLETAS (CAMISETA, PLAYERA, PANTALÓN, CALZÓN DE

ALGODÓN Y CALCETAS O CALCETINES)

- 6 MEDIAS MUDAS ( PANTALÓN, CALZÓN DE ALGODÓN , CALCETAS O

CALCETINES)

-1 CAMPO

-6 BABERITOS

ALGO QUE PUEDE AYUDAR A ESTE GRAN PROCESO ES QUE USEN ROPA DIVERTIDA, ES
DECIR DE SU O SUS PERSONAJES FAVORITOS DE TAL FORMA QUE ASOCIEN EL IR AL
BAÑO CON VER A ESE PERSONAJE

PARA AMBOS TURNOS:

POR FAVOR EVITAR MANDAR MEZCLILLA, MALLAS, MALLONES, VESTIDOS,
CIERRE, PETOS Y PAÑALEROS
 EN AMBOS CASOS:
CADA MUDA DEBERÁ VENIR EN BOLSA DE PLÁSTICO
TRANSPARENTE Y POR SEPARADO
 Y 6 BOLSAS DE ASA DE PLÁSTICO
ESTO PARA LA ROPA SUCIA (SE LE
RETIRARÁ EL CONTENIDO DE LAS
HECES FECALES
SUPERFICIALMENTE)
TODA LA ROPA DEBERÁ ESTAR MARCADA CON
EL NOMBRE COMPLETO DE SU HIJ@
 
 NOTA RELEVANTE:
INGRESARÁN POR EL ACCESO DE
MATERNALES Y PREESCOLARES

ES RECOMENDABLE POR LAS NOCHES

CUBRIR EL COLCHÓN CON HULE
PROTECTOR O SABANA DE PAÑAL

SE DARÁ UN PERIODO DE TRES MESES

A PARTIR DE LA FECHA DE INICIO

ES RECOMENDABLE POR LAS NOCHES

CUBRIR EL COLCHÓN CON HULE
PROTECTOR O SABANA
 F. II E. 3 CONSOLIDACIÓN DEL APRENDIZAJE
FECHA DE INICIO:
LUNES 23 DE ENERO DE 2023

LA ENTRADA A LA ESTANCIA SERÁ CON PAÑAL Y SOBRE

ÉSTE EL CALZÓN DE TELA. ADEMÁS USARÁ SUS
HUARACHES DE PLÁSTICO Y EL MATERIAL SOLICITADO
EN SU PAÑALERA

EVITEN POR FAVOR QUE DURANTE EL FILTRO DIARIO

SE LE HAGAN OBSERVACIONES,YA QUE SE
SUPERVISARÁ QUE LA ROPA SE APEGUE A LAS
INDICACIONES
CIERRE DEL PROGRAMA CONTROL DE ESFÍNTERES

LUNES 23 DE ENERO DE 2023

SU HIJ@ UTILIZARÁ EL SANITARIO/BAÑO DE FORMA

PERMANENTE Y SU ROPA NORMAL, ES DECIR
ZAPATOS, PANTALONES SIN BROCHES, SIN PETO, SIN
MALLAS, NI VESTIDOS
 SE LLEVARÁ UN REGISTRO DIARIO DE SUS
MICCIONES Y DEFECACIONES
Registro de Horarios

NOMBRE DEL NIÑ@ Pipi dentro de Popo dentro de Pipi fuera de Popo fuera de
wc/baciníca wc/aciníca wc/baciníca wc/baciníca

                                       
LUNES
                                       
MARTES
                                       
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
 FELICITALO EN CADA ETÁPA DE APRENDIZAJE, SIEMPRE
DEBE EXISTIR EL AMOR Y LA MANIFESTACIÓN DE ÉSTE,
TENER MUCHA PACIENCIA Y SOBRE TODO NO ENOJARSE
CON ELL@S RECUERDEN QUE ESTÁN APRENDIENDO,
DESCUBRIENDO, FORMÁNDOSE EN MUCHOS ASPECTOS
TANTO BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS, EMOCIONALES,
SOCIALES Y TODO ESTO ES LO QUE ESTÁ FORMANDO LA
ESTRUCTURA DE SU PERSONALIDAD SI LOGRAMOS EL
ÉXITO EN ESTOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA TENDRÀN UNA
GRAN RECOMPENSA EN SUS FUTUROS ADOLESCENTES
 MANEJO DE LÍMITES:

CADA PERSONA TIENE SU HISTORIA Y CADA UNA ES

TANTO VÁLIDA COMO IMPORTANTE, CON VIVENCIAS
BUENAS Y MALAS, ES COMO UN ARCOIRIS DE
EMOCIONES, SENSACIONES, SITUACIONES Y EL COMO
ENFRENTARLAS, AFRONTARLAS Y RESOLVERLAS PERO
NO POR LO QUE USTEDES HAYAN PASADO SEA BUENO O
MALO DEPENDA LA FORMACIÓN, EDUCACIÓN, VALORES,
ETC... DE SUS HIJ@S
SON PERSONAS DIFERENTES A NOSOTROS COMO
PADRES Y POR ESO PRECISAMENTE DEBEMOS SER
CONSCIENTES DE COMO LOS EDUQUEMOS EN CASA Y
EN LA ESTANCIA Y POSTERIORMENTE LA ESCUELA
SI DESDE UN PRINCIPIO SE HABLA DE FORMA CLARA Y PRECISA CON LOS
NIÑ@S NO IMPORTANDO LA EDAD ESTAREMOS CREANDO UNA REALIDAD
VERDADERA Y LES ESTAREMOS MARACANDO LIMITES LO CUAL SIEMPRE
HA SIDO UN PROBLEMA CUANDO PUEDEN EVITARSE TANTOS INCIDENTES
DE CONDUCTA COMO SON LOS BERRINCHES, RABIETAS, PATALETAS,
LLORIQUEOS POR TODO, CAPRICHOS, DEMANDAS DE AMOR
INNECESARIAS SI DESDE CASA SE LES HABLA CLARO, CON LA VERDAD,
MARACANDO LIMITES Y SOBRE TODO DANDOLES AMOR DE CALIDAD CON
TIEMPO DEDICADO EXCLUSIVAMENTE A ELL@S, ENSEÑANDOLES CON EL
EJEMPLO SU CRECIMIENTO SERÍA POR LLAMARLO DE ALGUNA FORMA
“FÁCIL”
POR LO QUE LOS INVITO A REFLEXIONAR SOBRE ESTOS PUNTOS Y SI EN
ALGUNO HAY UNA MODIFICACIÓN POR PARTE DE USTEDES COMO
PAPÁS/MAMÁS SE VERÁ REFLEJADO EN SUS HIJ@S

LOS HIJOS SON EL REFLEJO DE LOS PADRES

GRACIAS POR SU PRESENCIA Y POR SU ATENCIÓN Y
MUCHAS FELICIDADES POR ÉSTA NUEVA ETÁPA

AREA DE PSICOLOGIA