Sesión 1

Lunes 21 de noviembre
Nutriendo mi cuerpo

Día inhábil
Sesión 2
Martes 22 de noviembre

Nutriendo mi cuerpo
Hoy iniciamos un nuevo
tema, llamado:
“Nutriendo mi cuerpo”
Vamos a leer el siguiente cuento.

El cuento de Clara
La mamá de Clara le compró un
cuento que tenía como título “Yo
cuido mi cuerpo”
Clara leyó que para estar sanos necesitamos
consumir varios alimentos del plato del buen
comer.
Los alimentos de color verde, son el
grupo de frutas y verduras.
Los alimentos de color amarillo, se
llaman cereales.
Los alimentos de color rojo, son los alimentos
de origen animal. Significan que provienen de
los animales.
Esos alimentos que leímos, debemos consumirlos
en el desayuno, almuerzo y cena.
Estos son las tres comidas del día que
realizamos: desayuno, almuerzo y cena.
Después de leer el cuento, Clara y su familia
decidieron comer saludablemente. A su papá
le gusta comes chile.
¿Cuántos colores tiene el plato?
Tres

¿De qué color es el grupo de las

frutas y verduras?
Verde
¿Y ustedes qué alimentos comen?
Vamos a leer las palabras del cuento.

desayuno
almuerzo
cena
frutas
verduras
chile
Vamos a leer palabras como:

almuerzo
alto alejado
Alma olvido
altura último
alcoba elfo
Vamos a leer algunas frases como:
desayuno
El dado
El día es corto.
La dona es rica.
El dulce de chocolate.
El domador de perros.
Lee los enunciados.
María y Pedro fueron al circo.
El cine está cerca de mi casa.
Paco tiene un cepillo.
Mi papá fue a la cena.
El cero es un número.
Pepe tiene cinco osos .
Vamos a recordar cómo contar de 10 en
10.
T.E Realiza la página 62 del compendio.
T.E. Realiza la portada del tema.
Martes 22 de noviembre
Nutriendo mi cuerpo
desayuno
almuerzo
cena
frutas
verduras
chile
T.E. Copia de la pizarra de 10 en 10
hasta 100
Martes 22 de noviembre
T.E. Copia de 10 en 10 hasta 100.
T.C Realiza la página 63 del compendio.
y colorea el plato.
T.C. Realiza fotocopia #1 en el cuaderno de
matemáticas
Martes 22 de noviembre
¿Cuántos grupos de
alimentos hay?
¿Cómo se llama este plato?
¿Recuerdas las palabras subrayadas del
cuento?
desayuno
almuerzo
cena
fruta
verdura
chile
Sesión 3
Miércoles 23 de noviembre

Nutriendo mi cuerpo
Veamos el siguiente video.

¿Recuerdas a este animalito?

Menciona 3 consejos que ayudan a que
tengas una buena salud.

¿Qué beneficio nos aporta comer diferentes

tipos de alimentos en cantidades
adecuadas?
Menciona qué actividad física
realizas.
Vamos a leer las palabras del vocabulario.

desayuno
almuerzo
cena
fruta
verdura
chile
Lee las palabras que empiezan como:

desayuno
dado dinosaurio
dedo dardo
duende diente
El desayuno es una de las comidas más
importantes del día.

Nos aporta energía para comenzar el día en

la escuela.
En el almuerzo comer alimentos
nutritivos nos ayuda a crecer sanos y
fuertes. Y nos ayuda a continuar
nuestras actividades de la tarde.
En la noche es importante cenar algo
antes de irte a dormir.
¿Recuerdas el nombre de este
plato?

El plato del buen comer.

El color verde está formado por el
grupo de:

El color rojo está formado por el grupo

de:
El color naranja está formado por el
grupo de:
Menciona las acciones que te ayudan a
estar saludable.
Cuenta la fila de números del color que te
indique.
T.E Realiza la página 64 del compendio.
T.E Realiza la página 65 del compendio.
T.E. Realiza la fotocopia # 1 en el cuaderno
de lenguaje.
Miércoles 23 de noviembre
T.C Realiza la página 66 del compendio.
 Actividad
Vamos a realizar un plato del
buen comer.
1.-Te voy a dar un plato de cartón.

2. Vamos a colorear la comida que

vamos a poner en el plato

3. Después arma la comida en el plato.

Y atrás escribe el grupo de alimentos
que utilizaste.
Sesión 4
Jueves 24 de noviembre

Nutriendo mi cuerpo
¿Quién quisiera compartir qué
desayunó hoy?
Lee dos veces las palabras del
vocabulario.
desayuno
almuerzo
cena
fruta
verdura
chile
Vamos a leer palabras como:

chile
chita chocolate
chico
chef
churro
chaleco
Lee las palabras como :

cena
cepillo cero
cero centena
cesta
cereza
celda
cerca
Lee y relaciona el número de acuerdo a la

4
oración.
1 2 3 5

La cebra tiene rayas.

El cepillo de Lupe.
La cebolla es una verdura.
La cereza tiene semilla.
La ceja está en la cara.
 Lee los enunciados.
• El cepillo roto.
• La cesta de Caperucita.
• El cero es un número.
• Mi casa está cerca.
• La centena vale cien.
• La cebolla es blanca.
Lee los enunciados.

• El frasco tiene chile.

• La niña tiene un cofre.
• El árbol tiene tres frutos.
• La fresa es una fruta.
• El frío de diciembre.
• La verdura fresca.
Juguemos a la ruleta de palabras.

verdur

tac
co

t
inicio

o
fr
ra ut
zó

a
a
n

desayuno
chile

si ta

zo
na
v

er
ce

o
almu

hues
Nombra los números conforme se
van mostrando.

30 15 18
22 60 20
45 42 50
¿Conoces estas frutas?
T.E. Realiza la página 67 del compendio.
T.E. Realiza la fotocopia # 2 en el cuaderno
de lenguaje.
Jueves 24 de noviembre
T.E. Realiza la fotocopia # 2 en el cuaderno
de matemáticas.
Jueves 24 de noviembre
.
T.C. Realiza la fotocopia # 3 en el cuaderno
de lenguaje.
Jueves 24 de noviembre
¿Qué palabras trabajamos?
Verdura , fruta, desayuno, almuerzo
cena y chile.
¿Cómo se llaman los alimentos del grupo
verde?
Frutas y verduras.
¿Cómo nos ayuda la actividad física?
 Sesión 5
Viernes 25 de noviembre
Nutriendo mi cuerpo
Lee las palabras del vocabulario

desayuno
almuerzo
cena
fruta
verdura
chile
Vamos a leer palabras como:

cena
cero
cepillo cesta
cereza cerca
cerebro cerrar
cerillo
verduras
vaca
veterinario voto
vista vela
volcán viejo
vuela visita
vino
 fruta
La franela
La fresa
El
frío
El fruto
El cofre
 Lee los enunciados.
• El pepino tiene chile.
• La piña es chica.
• El frijol es negro.
• Yo como pollo.
• La papaya es dulce.
• La cebolla es blanca.
Leamos el siguiente pictograma.
Nombra los números conforme se
van mostrando.

33 23 18
29 60 12
45 49 50
¿Recuerdas qué es una decena?

Una decena son 10 elementos.

Vamos a completar las siguientes decenas.

¿Cuántas esferas y árboles faltan para llegar

a 10?

8
¿Cuántas galletas y gorros faltan para
llegar a 10?

6
¿Cuántos muñecos y campanas faltan para
llegar a 10?

2
T.E. Realiza la fotocopia #3 en el cuaderno de
matemáticas.
Viernes 23 de noviembre
T.E. Realiza la página 68 del compendio.
T.E Realiza la página 69 del compendio.
Escribe los números que voy a dictar
en tu pizarra.

Revisa tus respuestas.

• 35
• 20
• 15
• 24
• 40
¿Recuerdas qué es una decena?
Una decena son 10 elementos.
¿Cuántas zanahorias faltan para llegar a
10?