Conocimientos,

Habilidades y Actitudes
para el Desarrollo de
Pensamiento Crítico

Profesor Visitante:
Dr. Pedro Luis Mendoza Guerrero
 Estrategias para el
desarrollo del
Pensamiento Crítico en
el aula
Formación
Formación
P LPMLGM G
P
PENSAR:

- Problemas
- Proyectos
- Propuestas
L
LEER:

- Libros
- Revistas
- Artículos
- Reportes
- Informes
M
Metodología:

- Marco Teórico
- Paradigma
- Población
- Muestra
- Instrumentos
G
Gestión de la información:

- Recolección de datos
- Procesamiento
- Análisis
- Conclusiones
- Recomendaciones
Actividades de los Docentes y Estudiantes en cada Asignatura

1. Actividades del Docente antes del inicio de cada Asignatura:

Revisión del Micro-Currículo

División por temas de Investigación
Búsqueda de fuentes
Preparación de problemas y proyectos
1. Actividades antes del aula:

a) Del Docente:

 Búsqueda de fuentes
 Preparación de sus presentaciones
 Preparación de problemas y proyectos
 Repartición del trabajo
Actividades de los Docentes y Estudiantes en cada Asignatura

1. Actividades antes del aula:

b) Del Estudiante:

 Búsqueda de fuentes
 Lectura crítica
 Elaboración de Informes
2. Actividades en el aula:

a) Del Docente:

 Plantear problemas y proyectos

 Generar debate
 Moderar las intervenciones
 Hacer preguntas
 Hacer observaciones y sugerencias
Actividades de los Docentes y Estudiantes en cada Asignatura

2. Actividades en el aula:

b) Del Estudiante:

 Presentar sus Informes

 Responder a las preguntas del Docente y de los Estudiantes
 Tomar nota de las observaciones y sugerencias
 Hacer preguntas y observaciones a las intervenciones de los otros
Estudiantes
Actividades de los Docentes y Estudiantes en cada Asignatura

3. Actividades después del aula:

a) Del Docente:

 Revisar y evaluar los Informes

 Hacer observaciones y sugerencias adicionales
 Comunicarlas a los Estudiantes
Actividades de los Docentes y Estudiantes en cada Asignatura

3. Actividades después del aula:

b) Del Estudiante:

 Incorporar las observaciones y sugerencias a sus Informes

Actividades de los Docentes y Estudiantes en cada Asignatura

4. Actividades del Docente al final de la Asignatura:

 Recopilar los informes

 Preparar una publicación
 Revisar el micro-currículo para el siguiente semestre
Actividades de los Docentes y Estudiantes en cada Asignatura

5. Actividades de los Docentes y Estudiantes más allá de las Asignaturas:

 Desarrollo de Proyectos de Investigación con financiación privada o

pública
 Participación como ponentes en congresos y otros eventos académicos
nacionales e internacionales
 Generación de Emprendimientos relacionados a su profesión
 Participación en actividades deportivas y culturales
 Participaciòn en actividades de responsabilidad social