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¿Qué es la demencia?
Algunos datos
Características
Fases de la enfermedad
Sintomatología inicial
Señales de alarma
¿Qué es la demencia?
Deterioro adquirido y persistente de la función intelectual suficiente para
interferir la vida cotidiana del individuo.
• Tareas constructivas.
• Cambios de personalidad.
Presenil
Aparece antes de los 65 años.
Senil
Los síntomas acontecen pasada esta edad (se tiende a no usar mucho
este término porque tiene ciertas connotaciones negativas).
Neurodegenerativa.
PROGRESIVA.
ALZHÉIMER VASCULAR
CUERPOS
CORTICALES
LEWY
SUB- FRONTOTEMP
CORTICALES ORALES
Estadio 1 (normal)
• A cualquier edad podemos sufrir fallos a nivel cognitivo,
funcional, alteraciones de conducta. Pero las áreas ocupacional,
social y familiar están intactas.
No recuerdan el
año exacto,
suelen perderse
Dificultad para
elegir de forma
independiente
su ropa
Dirección,
condiciones
climáticas, etc
Alucinaciones:
percepción
visual, auditiva o
táctil errónea.
Delirios: ideas
erróneas. Me
roban
Falsos
reconocimientos
Agresividad y
agitación
Verbaliza pocas
palabras y frases
muy concretas
Las lesiones en la sustancia blanca podrían predecir el riesgo de sufrir Alzheimer hasta
diez años antes de que se presenten los primeros rasgos clínicos de la enfermedad.
“El Alzheimer es una enfermedad de la sustancia gris. Pero los daños en la sustancia
blanca tienen un papel central en el modo en que la enfermedad ataca y avanza”, cito,
la Dra. Federica Agosta, de la Unidad de Investigación con Neuroimágenes del
Instituto Científico San Raffaele, en Milán, Italia.
• Inmovilidad total.
• Mutismo.
COGNOSCITIVA
FUNCIONAL CONDUCTUAL
Nivel de conciencia:
Se altera la capacidad de situarse en su entorno.
Orientación:
Se afecta progresivamente.
En fases tempranas presentan desorientación temporal, posteriormente
episodios de desorientación espacial (inicialmente en lugares poco
habituales y luego en lugares conocidos, y por ultimo perderá la capacidad
de orientarse personalmente).
DESORIENTACION DESORIENTACION
TEMPORAL ESPACIAL
ORIENTACION
Atención: PERSONAL
Memoria:
Deteriorada. Es el síntoma central y de inicio en la enfermedad.
Lenguaje:
Al inicio mostraran dificultades para denominar y encontrar ciertas palabras.
Funciones ejecutivas:
Organizan las ideas, los movimientos o las acciones dirigidas a un
fin (planificación, selección precisa de comportamientos)
Actividades
Actividades Actividades
básicas
avanzadas instrumentales
vida diaria
Agitación
Inquietud no dirigida a un objeto especifico.
Trastornos de personalidad
Como irritabilidad, comportamientos egocéntricos, infantilismo,
desinhibición, ansiedad, hostilidad.
Cambios conductuales
Manía, euforia, reacciones catastróficas, alteraciones de la conducta sexual
y alimentaria, trastornos del sueño.
No
farmacológico
farmacológico
ANTIPSICÓTICOS
Reminiscencia (TR)
Musicoterapia (TM)
Arteterapia (TA)
El deporte (TD)
LO QUE SÍ ES LO QUE NO ES
Promover la actividad mental para mantener o No se trata de curar las alteraciones cognitivas en
mejorar el rendimiento cognitivo y funcional del el paciente
paciente
Centrarnos en las funciones cognitivas No vamos a recuperar las funciones cognitivas perdidas
aún preservadas en el paciente
Animar, motivar, guiar con empatía y utilizar la No forzar, no obligar, no ser rígidos
validación para que se interese por estas actividades
nuevas
OBJETIVO
Estimular al paciente para que logre mantener el mayor tiempo posible:
Datos de sí mismo, de su entorno y del momento actual.
TEMPORAL
PERSONAL
•Test del reloj a la orden: se proporciona al paciente una hoja de papel en blanco,
un lápiz y una goma y se le pide que dibuje un reloj con forma circular en el que
estén todos los números de las horas debidamente ordenados y que las manecillas
marquen una hora determinada. Si cree que se ha equivocado puede borrar y
corregir el error. Si no ha dibujado las manecillas se le recuerda que el reloj debe
marcar una hora concreta.
OBJETIVO
Trabajar la funcionalidad del paciente para hacer a la persona lo más
independiente posible, utilizando siempre las capacidades preservadas.
Actividades
productivas
En demencias Actividades
se trabaja lúdicas
Actividades de la
vida diaria
BENEFICIOS
COGNITIVO EMOCIONAL Y
PSICOMOTRIZ
CONDUCTUAL SOCIAL
• Tocar o • A través del • Se observa un
manipular recuerdo de cambio en el
instrumentos melodías se estado de
• Llevar el ritmo estimula el ánimo así como
con las manos lenguaje y la en su
• Cantar, bailar memoria conducta
social
PACIENTES CUIDADORES
Para Para
profesionale familiare
s s
El baúl de
los
SMARTBRAIN recuerdos
NEUROUP
GRADIOR
COGNIFIT
IRRITABILIDAD
Verbal
Escrita
B–g
Curvatura
• Ya no percibe correctamente el
tiempo
• No gestiona correctamente su
Temporal agenda; FALLARÁ EN SUS CITAS
• Preguntará varias veces en qué día
u hora estamos Y repetirá varias
veces lo que acaba de decir
DESAPRENDEN