Terapia

Estratégica

Autores principales:

Jay
Haley Cloé
Madanes
CAPACIDAD

Elabora un plan de intervención de psicoterapia familiar

INDICADOR DE LOGRO

Elabora el plan de intervención haciendo uso técnicas

derivadas del modelo estratégico
 Terapia Familiar Estratégica

 Origen. La Terapia Familiar estratégica se

desarrollo a partir de la terapia estratégica de
Milton Erickson. El terapeuta plantea una
estratégica específica para resolver los problemas
del cliente.
 Características:
 Seestablecen objetivos claros que entrañan la
solución del problema presentado.
Ayudar a las personas a sobrellevar las crisis que
OBJETIVOS enfrentan en determinadas etapas de la vida familiar, a
T.E. fin de pasar a la siguiente.
 TALES ETAPAS HAN SIDO ENUNCIADAS POR Haley (1973) así:

 Periodo intermedio del

 Periodo de noviazgo
matrimonio
 Primeros tiempos del
“Destete” de los padres
matrimonio
respecto a los hijos.
 Nacimiento de los
 Retiro de la vida activa
hijos y tto con ellos
y vejez

 Características TE
 Interesa la jerarquía familiar
 Padres se hagan cargo de sus hijos
 Bloquea coaliciones intergeneracionales
 El cambio se planea en etapas, de modo que el cambio en una situación
provocará otro cambio en otra relación y en otra, hasta que toda la situación
cambie.
 Características de la T E
 Haley (1976) los sistemas patológicos se pueden describir en términos
de una jerarquía que funciona incorrectamente. Subraya que una
manera de planear una estrategia es sustituir el sistema que
presenta la familia por otro diferente(anormal), antes de pasarla a
reorganizarla dentro de una jerarquía más funcional.

Las directivas son

planificadas
deliberadamente No se hace hincapié en
constituyendo la principal el insight o la
técnica terapéutica comprensión, ni se
formulan
interpretaciones
 TERAPIA ESTRATEGICA

Intervenciones Sobre algo que

Directivas
cobran forma de tienen que
destinadas a
directivas realizar dentro
modificar la manera
y fuera de la
en que los
entrevista
miembros se
relacionan entre si y
con el terapeuta.

Directivas: directas,
paradójicas,
sencillas: 1 o 2
personas y las
complejas a toda la
familia
 Terapeuta
Asume la responsabilidad de planear una estrategia
a fin de resolver los problemas del cliente.

No aplica un mismo método a todos los casos, sino

que diseña una estrategia especifica para cada
problema

 Las intervenciones están programadas para

involucrar o desinvolucrar, conectar o
desconectar a miembros entre sí.
 Características de la(TE)
 Todas las categorías diagnósticas tradicionales son concebidas en el contexto
de la situación familiar del individuo, como dificultades para avanzar de una
etapa a la siguiente del ciclo de vida.
 Haley : “Se define un problema como un tipo de conducta que forma parte
de una secuencia de actos entre varias personas”. Síntomas como “depresión
o fobias” son entendidos como contratos entre seres humanos y por
consiguiente como adaptados a las relaciones que ellos mantienen.
 Terapia (objetivo ) impedir repetición de secuencias e introducir mayor
alternativas
 Destaca diferencia entre:

Identificar problema en
Crear un prob. Mediante Diagnóstico
terapia
Modelo de entrevista según Jay Haley

 I. PRIMERA ENTREVISTA
 1.1 Fase Social o de saludos

 1.2Planteamiento del problema

 1.3. Interacción

 1.4 Establecimiento de metas

 II. INTERVENCION

 2.1. Teoría del cambio

 2.2 Metas y estrategias terapéuticas

 2.3 técnicas de intervención : Redefinición del problema -

connotación positiva e intervenciones conductuales.
 Terapia centrada en el
problema
 Enfoque de terapia breve
 Origen : Palo Alto (California)
 Grupo MRI 1959 CREADO POR Don Jackson. Terapia breve creado en
torno al año 1968.
 Terapia centrada en el problema
 Representantes: Watzlawick, Weakland, Fish, Segal
 Terapia centrada en el
problema
 Influencia de Milton Erickson
 Intervienen sobre aquellas respuestas
que los pacientes y sus familias
desarrollan para solucionar la situación
sintomática y que han resultado
infructuosas.
 Se centran en el problema o dificultad.
 interviene en las llamadas "soluciones
intentadas“
 TERAPEUTA
Te. Debe obtener una definición del problema y las soluciones
intentadas
¿Cómo se convierte en problema la
¿Cuál es el prob. Que les trae aquí?
situación que Ud. me comentan?

¿Qué les ha llevado consultar por el problema ahora?

Una dificultad se llega a convertir en problema cuando se le da una

solución y no da resultado, pero a pesar de ello se vuelve a aplicar
incrementándola mas : SOLUCION INTENTADA (mantienen el problema).
Se presupone que alterando las soluciones intentadas se
rompe la secuencia sintomática, produciéndose el cambio
terapéutico.

Intervención
 Recursos técnicos relacionados con la
solución intentada.
 Estrategias dirigidas a persuadir a la familia
para que lleve a cabo las prescripciones del
equipo.
 Redefinición y se suman tareas directas y
paradójicas, técnicas de persuasión,
metáforas.
Intervenciones específicas
Dominar un
Forzar algo que
acontecimiento
sólo puede ocurrir
temido
espontáneamente
aplazándolo

Llegar a un Conseguir sumisión

acuerdo mediante a través de la libre
coacción aceptación

Confirmar las
sospechas del
acusador mediante
la autodefensa
Intervenciones generales

Peligros
No de una
apresurarse mejoría

Un cambio Cómo
de empeorar el
dirección problema
GRACIAS