COMPETENCIA

COMUNICATIVA
Nivel de Dominio III

La persona comprende y expresa ideas, sentimientos, valores

culturales en distintas situaciones de comunicación, empleando
diversos sistemas con la finalidad de afianzar su identidad,
construir conocimientos, aprehender la realidad y establecer
relaciones significativas con las demás personas.
Componentes 1
. Reconoce los elementos y características de la situación de comunicación.

• Infiere la intención comunicativa de los textos en la situación

en que se producen.
• Clarifica su intención previamente a la producción de un
texto.
• Identifica los roles asumidos por los y las interlocutores/as.
• Considera las características del contexto (tiempo, lugar,
participantes, etc.).
• Interpreta la intención comunicativa de los gráficos y
símbolos en la situación en que se producen.
2. Identifica los diversos modos de
organización textual oral y escrita.
• • Reconoce el tipo de texto como parte de las estrategias para la
comprensión.
• • Selecciona el tipo de texto que va a producir en función de la
situación y de su intención comunicativa.
• • Aplica su conocimiento de las relaciones internas del texto
(coherencia y cohesión) en la comprensión y producción.
3. Utiliza diversos códigos de comunicación.
• • Reconoce y aplica las normas que rigen el funcionamiento del
sistema de la/s lengua/s y otros códigos (Braille, lengua de señas,
códigos matemáticos, lenguaje visual, etc.).
• • Usa distintos len guajes artísticos para expresar e interpretar ideas y
emociones.
• • Emplea el lenguaje corporal para expresar sentimientos e ideas.
• • Utiliza el lenguaje gráfico y simbólico para expresar ideas, conceptos,
sentimientos, emociones, relaciones y situaciones problemáticas.
• • Produce diversos tipos de texto con distintos propósitos.
4. Autorregula su proceso de comunicación
• • Ajusta su comunicación a las características de la audiencia y al
contexto.
• • Evalúa la efectividad de sus actos comunicativos.
5. Utiliza las Tecnologías de la Información y
la Comunicación (TIC) de forma efectiva.
• • Maneja con responsabilidad diversas herramientas tecnológicas.
• • Utiliza las herramientas tecnológicas en distintas situaciones y con
diversos propósitos.
• • Selecciona las herramientas más apropiadas en función de la
situación y el propósito.
• • Respeta la propiedad intelectual.
• • Evalúa el uso que hace de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) para mejorar su efectividad.