TEORÍA INTEGRADORA DE FARRINGTON O

MULTIFACTORIAL

BARCENAS PORTUGUEZ AXEL IVÁN

MOTIVACIÓN

 Brayan es un joven de 15 años que vive con sus papás y sus 2 hermanos, ellos viven en Tepito y de igual manera
todos ellos trabajan ahí vendiendo cosas usadas. Esto les trae muchas burla a Brayan en la escuela ya que vive en
una zona altamente criminógena y su situación económica es muy baja. Sus compañeros del salón no dejan de
humillarlo y ofendiendo a su familia por lo que se dedican y nadie de los que son testigos de tales burlas no hacen
algo por tratar de evitar ese trato hacia Brayan.
MÉTODO LEGAL O ILEGAL PARA SATISFACER SUS DESEOS

 Brayan trata de hablar con sus profesores para que le ayuden y pongan un alto a las burlas, pero debido a que no es
de buenas calificaciones ni daba una buena imagen, estos optan por ignorarle.
MOTIVACIÓN PARA COMETER ACTOS DELICTIVOS

 Al no encontrar una solución viable en sus maestros, Brayan busca ayuda en sus padres, pero debido a que ellos
están muy concentrados en su puesto, recurrió a buscar consejo en sus “amigos” que laboran también en el
tianguis de Tepito. Estos amigos de Brayan son gente que ya son mas experimentados, en primer lugar porque ya
son de edad más grande y son más vividos, estando metidos en asuntos delictivos. Ellos le aconsejaron resolver las
cosas a la mala, ya sea a golpes o darles un escarmiento para que ya no sigan burlándose de él. Así que le dan una
pistola para que la use con los que lo molestan.
PROCESO DE DECISIÓN

 Brayan a pesar de ser de Tepito, nunca ha sido una persona violenta, pero la desesperación es tan grande y las
humillaciones cada vez son peor que no sabe cual será la solución correcta a su problema. Empieza a dudar de que
si la pistola sea buena idea pero sus amigos le siguen insistiendo que lo haga, que no sea un cobarde, que no le
pasará nada malo.
REALIDAD/OMISIÓN

 Brayan se lleva la pistola a la escuela porque no la puede dejar en su casa por el miedo de que sus padres la
encuentren o sus hermanos jueguen con ella. Al llegar a la escuela los chavos lo siguieron molestando pero esta
vez ya estaban humillando en comentarios a toda su familia y entre todos empezaron a mojar a Brayan diciéndole.
Harto de la situación, abre su mochila toma la pistola, quita el seguro y empieza a disparar a diestra y siniestra.
Matando y lastimando a culpables e inocentes.
TEORÍA DE ASOCIACIÓN DIFERENCIAL

 Trata de explicar el proceso por el cual una persona se hace criminal, explicando que es más probable que una
persona se convierta en criminal si esta se ve influida en su mayoría por factores e influencias delictivas y
criminales, en vez de ser una persona de bien siguiendo estímulos que tratan de llevar un estilo de vida más
tranquilo.
TEORÍA DE LAS VENTANAS ROTAS

 Si a las acciones antisociales no se les pone un alto o un castigo, la gente sentirá seguridad de seguir cometiendo
dichas acciones, eso pasará en todos los nivel socioeconómicos.