UNI DAD 1

¿CÓMO NOS UBICAMOS

E N E L P L A N E TA ?

A S I G N AT U R A : H I S T O R I A , G E O G R A F Í A Y
C I E N C I A S S O C I A L E S .
T E R C E R O S B Á S I C O S
P R O F E S O R A : C L A U D I A L I L L O A L A N I Z
 • En esta unidad aprenderás a
ubicarte utilizando diversos puntos
de referencia, así como a
reconocer los continentes y los
¿QUÉ VAMOS A océanos del planeta.
• Descubrirás la diversidad de zonas
APRENDER? climáticas de la Tierra y algunos
paisajes que pueden encontrarse en
estas zonas y cómo las personas
han elaborado diferentes
estrategias para habitarlos.
Identificar un plano o un mapa.

Utilizar la rosa de los vientos. ¿QUÉ

DEBEMOS
Manejar herramientas cartográficas, como cuadrículas, APRENDER?
planos y líneas de referencia, para orientarnos en el
espacio.
Distinguir líneas de referencia de la Tierra, hemisferios,
polos, continentes y océanos en mapas.

Identificar y ubicar en mapas las principales zonas

climáticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes
Los planos son representaciones de espacios pequeños,
como una habitación; o más grandes, como ciudades.

Los mapas son representaciones geográficas de la Tierra o

de parte de ella.
¿QUÉ USO TIENEN
LAS LÍNEAS DE LA
CUADRÍCULA?

• Para ubicarte en un plano o mapa,

también puedes utilizar las líneas
que dan forma a la cuadrícula, pues
estas son útiles para ubicar
elementos o lugares que se
encuentren en la intersección de las
líneas horizontales y verticales.
ROSA DE LOS VIENTOS

• La rosa de los vientos es un gráfico

representado por una estrella de 16
puntas que señalan los puntos
cardinales: norte, sur, este y oeste;
puntos colaterales: noreste, noroeste,
sudeste y sudoeste; y, los
subcolaterales que se encuentran
equidistantes de los señalados. Los
puntos cardinales y colaterales son
ocho.
 CONTINENTES Y OCÉANOS
• La superficie terrestre se compone principalmente por los océanos, que son
grandes masas de agua que cubren gran parte de la Tierra; y los continentes,
que son grandes extensiones de tierra separadas entre sí por los océanos.
• El continente más extenso es Asia, seguido por América, África, Antártica,
Europa y Oceanía, que es el más pequeño.
• El océano más extenso es el Pacífico, seguido del Atlántico, el Índico, el
Austral y el Ártico, que es el más pequeño.
¡VER VIDEO!
LAS LÍNEAS DE
REFERENCIA EN LAS
REPRESENTACIONES DE
LA TIERRA

• Los cartógrafos inventaron las líneas

imaginarias que aparecen en casi todos los
mapas, las cuales se asemejan a las líneas de
la cuadrícula que estudiaste en la lección
anterior. Algunas de las líneas imaginarias
más importantes de los mapas son: la línea
del ecuador, los trópicos y los círculos
polares.
LÍNEA DEL ECUADOR
Y HEMISFERIOS
NORTE Y SUR.
• La línea del Ecuador, se ubica en la parte
más ancha del planeta y corresponde a la
línea imaginaria más importante, pues
divide a la Tierra en dos partes iguales: el
hemisferio norte y el hemisferio sur. Esta
línea imaginaria es una referencia que
permite saber si estamos al norte o al sur de
ella.
MERIDIANO DE
GREENWICH
• . Es una línea imaginaria que divide
el mundo en dos semicircunferencias
de 180 º de latitud, también conocido
como meridiano cero, es
el meridiano a partir del cual se
miden las longitudes y recibe este
nombre por pasar por la localidad
inglesa de Greenwich.
PARALELOS Y
MERIDIANOS
¡VER VIDEO!
LAS ZONAS CLIMÁTICAS

• Al norte y al sur de la línea del ecuador se

distribuyen otras líneas imaginarias: al
norte el trópico de Cáncer y el círculo
polar ártico; y al sur el trópico de
Capricornio y el círculo polar antártico.
Los círculos polares se encuentran
cercanos al polo norte y polo sur
respectivamente. Los polos geográficos
son puntos cercanos al eje terrestre, en
torno al cual gira el planeta.
ZONAS CLIMÁTICAS

• En el planeta existen distintos

climas, es decir, distintas
condiciones de la atmósfera como la
temperatura y la lluvia, que son
medidas en períodos prolongados de
tiempo (treinta a cien años). Estos
dan origen a diferentes paisajes,
algunos con mucha vegetación y
otros muy áridos.
ZONAS CLIMÁTICAS

• Lo anterior ocurre porque los rayos

solares se distribuyen de manera
desigual en la superficie terrestre.
La energía del Sol llega en forma
más directa a las zonas cercanas a
la línea del ecuador, las cuales en
consecuencia son más cálidas; a
medida que nos acercamos a los
polos las temperaturas son más
bajas
FIN DE LA PRIMERA LECCIÓN DE LA UNIDAD 1
PA R A Q U E P U E D A S A P O YA R E L C O N T E N I D O T R ATA D O E N E S T Á P R I M E R A PA RT E D E L A U N I D A D , D E B E S R E A L I Z A R A L G U N A S A C T I V I D A D E S D E L T E X T O E S C O L A R . L A S
PRIMERAS SEMANAS DE CLASES EN EL COLEGIO, FUERON REALIZADAS LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS 22,23 24,25.
T E I N V I T O A T E R M I N A R L A S P Á G I N A S 2 6 , 2 7 , 2 8 Y 2 9 . L U E G O , VA S R E F O R Z A N D O C O N L A S A C T I V I D A D E S D E L A S P Á G I N A S 3 2 Y 3 3 . F I N A L M E N T E C U A N D O T E N G A S
TIEMPO REALIZA LAS PÁGINAS 37 Y 38.
E N U N P R Ó X I M O P P T A G R E G A R É L A S Z O N A S C L I M Á T I C A S Y S U S PA I S A J E S . A D E M Á S R E V I S A R E M O S J U N T O S L A S G U Í A S 1 , 2 Y 3 .

R E C U E R D A Q U E A T R AV É S D E M I C O R R E O :
C L A U D I A L I L L O S T M F @ G M A IL .C O M P U E D E S H A C E R L A S C O N S U LTA S Q U E N E C E S IT E S .

S A L U D O S PA R A T I Y T U FA M I L I A , E S P E R A N D O Q U E S E E N C U E N T R E N T O D O S B I E N .