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Nivel

6
Y nosotros hemos llegado a saber y creer que
Módulo Dios nos ama. Dios es amor. El que permanece
en amor, permanece en Dios, y Dios en él.
Contenidos 1 Juan 4:16
Repaso
• Sistema de Posicionamiento Global.
• Huso Horario.

Integro y Aplico Nombre:

• Conflictos bélicos a Nivel mundial.
• Misiomundo
 ¡REPASO!

¡BIENVENIDOS!
En este Nuap vamos a descubrir muchas
cosas nuevas ¿Estás preparado?

Ubicación Geográfica:
En la actualidad, las personas necesitan orientarse y localizar los lugares para
la mayoría de sus actividades cotidianas. Para hacerlo, pueden utilizar puntos
de referencia (nombre y número de calle, algún cartel o negocio, etc), planos,
mapas u otros sistemas modernos.
La palabra orientar hace referencia a buscar el oriente. A los antiguos navegantes,
el oriente los ayudaba a saber dónde se encontraban y cuál era el camino a
seguir. Esto es así porque el oriente es el lugar por donde “sale” el Sol y coincide
con el punto cardinal Este. Por lo tanto, al ubicar el Este podían ubicar el resto
de los puntos cardinales, es decir, Norte, Sur y Oeste.
La orientación sirve para localizar los lugares. Existen dos tipos de localización:
absoluta y relativa.
En esta oportunidad trabajaremos con la localización relativa. Es la que permite
ubicar un objeto o lugar con relación a otro. Para este tipo de ubicación se utilizan
elementos o puntos de referencia, como un puente, una ruta, un semáforo,
puntos cardinales, nombres y números de calle, etc.

Ejemplo:
La casa de Gobierno
de Tierra del Fuego
esta a 4 cuadras de
Magallanes frente
al puerto.
CIENCIAS SOCIALES

1 ¿Qué puntos se citan como referencia en el ejemplo?

2
 CIENCIAS SOCIALES
Actividades de aplicación:

2 Matías es fotógrafo profesional y le solicitaron tomar fotos a diferentes

lugares de la ciudad, ayúdale a encontrarlos teniendo en cuenta los puntos
de referencia que le dieron y el plano de la página siguiente:

Edificio que se encuentra a la derecha de la escuela, pasando la

a calle de las Dudas:

Se encuentra en calle Ser y Estar, en la misma manzana de la iglesia

b y el correo:

Se encuentra en Avenida del Indicativo, a dos cuadras de la Peluquería:

c

Lugar dedicado a la cultura. Se encuentra en calle del Sustantivo, a

d una cuadra de la lavandería:

Se ubica hacia la izquierda del Hospital Ambulatorio, antes de la

e Calle de los Deberes Hechos:

3
 POSICIÓN ABSOLUTA: PARALELOS Y MERIDIANOS

Para poder ubicar cualquier lugar en la superficie terrestre, debemos utilizamos

la red geográfica que está formada por paralelos y meridianos. Como vimos la
clase anterior, el paralelo más importante es el Ecuador que divide a la Tierra en
dos hemisferios: norte y sur.
En tanto, el Meridiano de Greenwich divide a la Tierra en otros dos hemisferios:
este y oeste. A partir de la línea del Ecuador podemos calcular la distancia que
existe entre dicha línea y cualquier lugar de la superficie terrestre.
Esa distancia se denomina latitud. La latitud sólo puede ser norte y sur. El
Ecuador se ubica a los 0° y los polos a los 90° (polo norte y polo sur). A partir de
la línea del Meridiano de Greewinch podemos calcular la distancia que existe
entre dicha línea y cualquier lugar de la superficie terrestre.
Esa distancia se denomina longitud. La longitud sólo puede ser este y oeste. El
Meridiano de Greenwich se ubica a los 0° (longitud más baja) y el antimeridiano
a los 180° (longitud más alta).

3 Localiza en el siguiente mapa planisferio las siguientes líneas imaginarias:

• Ecuador • Trópico de Capricornio

• Meridiano de Greenwich • Círculo Polar Ártico
• Antimeridiano de 180° • Círculo Polar Antártico.
• Trópico de Cáncer
CIENCIAS SOCIALES

4
 CIENCIAS SOCIALES
LATITUD Y LONGITUD

4 Sabiendo que la latitud y la longitud son los dos tipos de coordenadas

geográficas angulares que conforman el sistema de referencia planetario y
que permiten ubicar un punto cualquiera en la superficie del planeta Tierra,
observa el mapa e indica las coordenadas de las siguientes países de América:

Ejemplo:
Perú: 18º de latitud sur y 81º de longitud oeste.

a Rusia

b España

c Mozambique

d Francia

e Australia

f Ecuador

g Suecia

5
 5 Marca en el mapa a qué lugar pertenecen las siguientes coordenadas, indica
nombre del país busca una imagen y pégala en el país que corresponde:

a 55° latitud Norte, 20° longitud este d 40° latitud Norte, 100° longitud este

b 0° latitud, 80°, longitud oeste e 18° latitud Norte, 70° longitud oeste

c 20° latitud Sur, 20° longitud este f 30° latitud Sur, 140° longitud este
CIENCIAS SOCIALES

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 CIENCIAS SOCIALES
HUSOS HORARIOS

El huso horario consiste en cada uno de los veinticuatro regiones de tiempo

cronométrico en que se divide nuestro planeta. Cada una de estas regiones se
denomina “zona horaria” o “franja horaria” y tiene un horario específico asignado,
que rige para todas las poblaciones cuya ubicación geográfica comparta el
mismo meridiano.

Se trata de una división del planeta Tierra en husos (franjas, columnas) que nos
permite calcular el tiempo en cada país del mundo, sumando o restando una
hora (1 hora) conforme a la cantidad de zonas horarias que nos separen de él.
Por ejemplo, si entre un país X y un país Y hay tres franjas horarias de distancia,
habrá que sumar o restar tres horas al tiempo que registran los relojes de uno,
para determinar la hora exacta del otro.

El sistema surge debido a que la Tierra gira sobre su eje de oeste a este,
ocasionando que el Sol ilumine una porción mientras deja la otra a oscuras,
y se hace necesario un método para estandarizar el tiempo. Así surgió el
Tiempo Universal Coordinado (UTC, por sus siglas en inglés), correspondiente
al “meridiano cero”: el del Real Observatorio de Greenwich en Inglaterra, Reino
Unido (UK).

Dicho tiempo “universal” se acepta por convención y sirve para determinar los
demás, sumando o restando horas conforme a estén, respectivamente, más al
este o al oeste de este huso horario (0). De igual forma, el meridiano 180° es
considerado en este sistema la línea internacional de cambio de fecha, es decir,
el punto en que el día acaba y nace uno nuevo.

Los husos horarios son una guía, una referencia para el manejo del tiempo en
un mundo en que podemos desplazarnos rápidamente por su superficie. Cada
nación del planeta ha elegido el huso horario por la cual regirse, a menudo
determinado por el que corresponda a su capital.

Algunas naciones particularmente voluminosas manejan más de un huso horario,

como los Estados Unidos, Rusia, Australia o Canadá, ya que son atravesadas por
varios meridianos. En otros casos, las naciones alternan entre uno y otro huso
horario, de acuerdo a la estación climática en que se encuentren, para sacar un
mayor provecho a las limitadas o abundantes horas de luz diurna, y así ahorrar
energía eléctrica.

Los husos horarios se denotan tradicionalmente mediante las siglas UTC y la

suma o resta correspondiente de las horas de separación respecto al meridiano
cero.

7
 -11 -10 -9
-12 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +0 +10 +11 +12
Y X W V U T S R Q P O N Z A B C D E F G H I K L M

6 En el mapa anterior:

a Localiza las siguientes capitales en el mapa:

• Madrid
• Londres
• El Cairo
• Roma

Contesta la siguiente pregunta: Si en Madrid son las 20 h, es decir, las 8 de la tarde,

qué hora tendrán en ese instante el resto de las mencionadas capitales.
CIENCIAS SOCIALES

¿Cuál será la diferencia en horas entre un lugar a una longitud de

b 120º al este del meridiano 0?

c ¿Cuál es la diferencia horaria entre Monterrey (México) y Galicia (España)?

8
 CIENCIAS SOCIALES
DIFERENCIAS HORARIAS EN AMÉRICA:

Sudamérica: Zonas horarias

Sudamérica es el cuarto continente más grande de la Tierra, con 17,843,000
kilómetros cuadrados. Está rodeada por el océano Atlántico y el Pacífico, y en
él viven en total 400 millones de personas. Serranías, cuencas hidrográficas y
montañas forman las diferentes áreas metropolitanas del continente, al cual
pertenecen diversos estados, entre otros; Brasil, Ecuador, Chile, Bolivia y Perú. El
río más caudaloso del mundo, el Amazonas, se extiende por todo el continente,
con una longitud de 6.448 kilómetros.

7 Consultar o calcular hora y fecha actual, zona y diferencia horaria de los

siguientes países:

• Argentina

• Bolivia

• Brasil

• Chile

• Colombia

• Ecuador

• Islas Malvinas

• Guayana Francesa

• Guyana

• Paraguay

• Perú

• Surinam

• Uruguay

• Venezuela

9
 8 ¿Cuál será la diferencia, en horas, entre un país ubicado en Oceanía y otro
ubicado en América del Sur?

9 ¿Cómo explicaría a un amigo de tu edad los diferentes Husos Horarios?

10 Con ayuda del mapa completa:

e
a
CIENCIAS SOCIALES

b d

10
 CIENCIAS SOCIALES
a Si en el punto B son las 8:00

En el punto A son las

En el punto C son las

En el punto D son las

En el punto E son las

En el punto F son las

b Si en el punto D son las 18:00

En el punto A son las

En el punto B son las

En el punto C son las

En el punto E son las

En el punto F son las

Y nosotros hemos llegado a saber y creer que Dios nos ama.

Dios es amor. El que permanece en amor, permanece en
Dios, y Dios en él.
1 Juan 4:16

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 INTEGRO Y APLICO

Conflictos Bélicos:
A lo largo de toda la historia de la humanidad han habido innumerables guerras
que han acabado con millones de personas en todo el mundo.

La Guerra de los Cien Años

(1337-1453)
La Guerra de los Cien Años (Guerre de Cent
Ans en francés, Hundred Years’ War en inglés)
fue un prolongado conflicto armado que
duró en realidad 116 años (1337-1453) entre
los reyes de Francia y los de Inglaterra. Esta
guerra fue de raíz feudal, pues su propósito
no era otro que dirimir quién controlaría
las enormes posesiones de los monarcas
ingleses en territorios franceses desde 1154,
debido al ascenso al trono inglés de Enrique
II Plantagenet, conde de Anjou y casado con
Leonor de Aquitania. Tuvo implicaciones
internacionales.
Finalmente y después de innúmeros
avatares, se saldó con la retirada inglesa de
tierras francesas.

Revolución Francesa
CIENCIAS SOCIALES

(1789-1799)
La Guerra de los Cien Años (Guerre de Cent
La Revolución francesa fue un conflicto social
y político, con diversos periodos de violencia,
que convulsionó Francia y, por extensión de
sus implicaciones, a otras naciones de Europa
que enfrentaban a partidarios y opositores
del sistema conocido como el Antiguo
Régimen. Se inició con la autoproclamación
del Tercer Estado como Asamblea Nacional
en 1789 y finalizó con el golpe de estado de
Napoleón Bonaparte en 1799.

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 CIENCIAS SOCIALES
Primera Guerra Mundial
(1914-1918)
La Primera Guerra Mundial o Gran Guerra
fue un conflicto armado que tuvo lugar
entre 1914 y 1918, y que produjo más de
10 millones de bajas.3 Más de 60 millones
de soldados europeos fueron movilizados
desde 1914 hasta 1918.
Originado en Europa por la rivalidad entre las potencias imperialistas, se transformó
en el primer conflicto bélico en cubrir más de la mitad del planeta. Fue en su momento
el más sangriento de la historia.

Segunda Guerra Mundial

(1939-1945)
La Segunda Guerra Mundial ha sido, hasta el
momento, el conflicto armado más grande
y sangriento de la historia universal en el
que se enfrentaron las Potencias Aliadas
y las Potencias del Eje, entre 1939 y 1945.
Fuerzas armadas de más de setenta países
participaron en combates aéreos, navales
y terrestres. Por efecto de la guerra murió
alrededor del 2% de la población mundial de
la época (unos 60 millones de personas), en
su mayor parte civiles.

Guerra Fría (1947-1991)

Se denomina Guerra Fría al enfrentamiento

ideológico que tuvo lugar durante el siglo
XX, desde 1945 (fin de la Segunda Guerra
Mundial) hasta el fin de la URSS y la caída
del comunismo que se dio entre 1989 (Caída
del Muro de Berlín) y 1991 (golpe de estado
en la URSS), entre los bloques occidental-
capitalista, liderado por Estados Unidos, y
oriental-comunista, liderado por la Unión
Soviética. Este enfrentamiento tuvo lugar a
los niveles político, ideológico, económico,
tecnológico, militar e informativo.

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 Guerra de las Malvinas
(1982)

El 2 de abril de 1982 estalló la guerra

entre Argentina y el Reino Unido por
la soberanía de las Islas Malvinas,
dejando un saldo de 649 argentinos y
255 británicos muertos. Cuarenta años
después, la disputa continúa.
Todo comenzó cuando, el 2 de abril de
1982, la dictadura cívico-militar inició
el desembarco de tropas en las islas
Malvinas, que fueron tomadas por
Inglaterra en el año 1833. El conflicto
armado concluyó el 14 de junio de
1982 con la rendición de la Argentina.

Guerra de Bosnia
(1992-1994)

La guerra de Bosnia fue un conflicto

internacional que se desarrolló en la
actual Bosnia y Herzegovina del 6 de
abril de 1992 al 14 de diciembre de
1995. Fue causada por una compleja
combinación de factores políticos y
religiosos: exaltación nacionalista,
crisis políticas, sociales y de seguridad
que siguieron al final de la Guerra Fría
y la caída del comunismo en la antigua
Yugoslavia. En este conflicto se tuvo un
resultado los acuerdos de Karađorđevo
y el de Graz y la división de Bosnia y
Herzegovina en varias naciones.
CIENCIAS SOCIALES

Guerra de Vietnam (1964-1975)

​ a Guerra de Vietnam, llamada también Segunda
L
Guerra de Indochina, fue un conflicto bélico que
enfrentó entre 1964 y 1975 a la República de Vietnam,
o Vietnam del Sur, apoyada principalmente por los
Estados Unidos, contra la República Democrática
de Vietnam, o Vietnam del Norte, apoyada por
el bloque comunista, en el contexto general de
la Guerra Fría. En el bando de Vietnam del Norte
murieron 10 veces más que en el del Sur.

14
 CIENCIAS SOCIALES
Invasión de Irak de 2003

La invasión de Irak, entre el 20 de marzo

y el 1 de mayo de 2003, fue llevada a cabo
por una coalición de países encabezada
por los Estados Unidos. Otros países
estuvieron involucrados en la fase
de ocupación posterior. La invasión
marcó el inicio de la Guerra de Irak.
Según el Presidente de los Estados
Unidos, George W. Bush, las razones
para la invasión eran «desarmar a
Irak de armas de destrucción masiva
(ADM), poner fin al apoyo brindado
por Saddam Hussein al terrorismo, y
lograr la libertad al pueblo iraquí.

Afganistán (2021- actualidad)

La invasión de Irak, entre el 20 de marzo y el 1 de

mayo de 2003, fue llevada a cabo por una coalición
de países encabezada por los Estados Unidos.
Otros países estuvieron involucrados en la fase de
ocupación posterior.

La invasión marcó el inicio de la Guerra de Irak.

Según el Presidente de los Estados Unidos, George
W. Bush, las razones para la invasión eran «desarmar
a Irak de armas de destrucción masiva (ADM),
poner fin al apoyo brindado por Saddam Hussein al
terrorismo, y lograr la libertad al pueblo iraquí.

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 El Sahel (2022)
La región del Sahel se desarrolla por una decena
de países. Estos son (de oeste a este): el sur de
Mauritania, norte de Senegal, centro de Malí, norte
de Burkina Faso, sur de Níger, norte de Nigeria,
centro de Chad y de Sudán, Eritrea y norte de
Etiopía. En esta franja, que comienza en el Atlántico
y termina en el mar Rojo, convergen múltiples
crisis, insurrecciones, conflictos armados en los
que se implican grupos yihadistas, criminales,
fuerzas de ocupación occidental, rutas migratorias
hacia el norte de Africa, autopistas de la droga y
pobreza extrema. La crisis se desencadenó el 22
de marzo de 2012 cuando el presidente de Mali,
Amadou Toumani Touré, fue expulsado del poder.
Desde el golpe de Estado, la región se ve sumida
en una espiral de violencia que no cesa, en la que
se ven envueltos tanto grupos islamistas como
el ejército francés. Según datos de las Naciones
Unidas, existen dos millones de desplazados e
incontables víctimas fatales.

Siria (2011- actualidad)

CIENCIAS SOCIALES

La guerra civil Siria está a días de cumplir 11 años.

El conflicto gozó de cierta atención en sus inicios,
cuando una serie de protestas, enmarcadas
en la llamada “ primavera árabe”, derivaron en
enfrentamientos entre las fuerzas armadas del
país y la denominada oposición Siria, la cual
incluye varios grupos terroristas. Posteriormente,
se transformó en un conflicto internacional entre
varios países, incluidos las dos mayores potencias
nucleares (Estados Unidos y Rusia), así como
otras potencias regionales (Turquía, Israel, Irán
y Arabia Saudita). El conflicto es de un carácter
sumamente complejo ya que sus beligerantes

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 CIENCIAS SOCIALES
intercambian posiciones todo el tiempo.
Un ejemplo de esto lo constituye el accionar
de los Estados Unidos, quienes al principio
proporcionaban asistencia a los rebeldes
procurándoles financiamiento, armas y
entrenamiento, para luego, admitir que
parte de dicha ayuda terminó en manos
de terroristas que la usaron tanto contra el
gobierno, contra los civiles, oposición y los
mismos aliados de los norteamericanos.

El conflicto se ha cobrado medio millón de

muertos y provocó la migración de unas 12
millones de personas que han tenido que
huir de sus hogares.

11 Con la información anterior arma un cuadro comparativo que integre todos

los conflictos mencionados; definiendo categorías tales como: causas,
consecuencias, inicio, ubicación, etc.

12 Elige uno de los conflictos vistos, investiga y profundiza. Realiza una exposición
sobre el mismo, elaborando un soporte visual.

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 Misiomundo:
La historia de Padina
Serie: Fe Heroica.
https://www.vm1.tv/es/watch/padinas-story-es

Padina estaba decidida a suicidarse. Ella planeaba honrar a Alá... avergonzando

a Jesucristo. Ella era la musulmana perfecta, pero pronto los musulmanes querrán
matarla.

13 Mira su historia y responde:

a. ¿Qué creencias tenía Padina?

b. ¿Por qué quería suicidarse?

c. ¿Qué cambio vivió su madre?

CIENCIAS SOCIALES

d. ¿Por qué acepto orar?

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 CIENCIAS SOCIALES
e. Relata, como si fuese un diario personal, lo que sucedió después. Escribe
como si fueras la protagonista.

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