Corporación Municipal de Educación

Lo Velásquez N° 1344, Renca

Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Nivel: 3° Básico
Profesor (a): Myriam Verdugo - Patricia Castillo

Guía de Aprendizaje
Nombre: __________________________________________________________
Curso: _____________________ Fecha: ________________________________

OA 6: Leer independientemente y comprender textos no Literarios (cartas,

biografías, relatos, instrucciones, libros, artículos informativos, noticias, etc.) para
ampliar su conocimiento del mundo y formarse su opinión.

Texto no literario: La carta

Una carta es un medio de comunicación escrita por un emisor y
enviado a un receptor. Normalmente aparece el nombre y la dirección
del destinatario en el frente del sobre, el nombre y la dirección del
remitente aparecen en el reverso del mismo o en el anverso. Escrito
que una persona dirige a otra para darle noticias, felicitaciones,
peticiones, disculpas, presentar algo, invitar. Generalmente se envía
por correo en un sobre.
Estructura de la carta

La redacción de una carta cuenta con ciertos requisitos

indispensables, que son:

Lugar y fecha: en el cual se colocan el nombre, la dirección o lugar al

que se dirige la carta, así como la fecha.

El saludo: Este puede ser personalizado y coloquial (en el caso de

tratarse de una carta de carácter personal o familiar), o contar con
fórmulas preestablecidas y respetuosas, si se trata de una carta formal
dirigida, por ejemplo a una autoridad.

El cuerpo de la carta: Se trata de la exposición de los temas o

asuntos de que trata la carta y que se pretenden comunicar al receptor
de la misma.

Despedida: Esta se escribe en la parte final de la carta, terminada la

explicación del tema de la carta. Se realiza en un tono cortés, que bien
puede ser coloquial al tratarse de cartas personales o en un tono
formal, tratándose de una carta de carácter oficial, usando de
formulismos como por ejemplo “atentamente quien suscribe”,
cordialmente, y otras fórmulas, dependiendo del caso o gusto del
escribiente.

Firma: Exceptuando las cartas anónimas, al final de la carta se pone

el nombre y en su caso la rúbrica del escribiente de la carta.
Corporación Municipal de Educación
Lo Velásquez N° 1344, Renca
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Nivel: 3° Básico
Profesor (a): Myriam Verdugo - Patricia Castillo

Ejemplo de una carta

El sobre: no debemos olvidar datos importantes que se escriben en el sobre

Corporación Municipal de Educación
Lo Velásquez N° 1344, Renca
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Nivel: 3° Básico
Profesor (a): Myriam Verdugo - Patricia Castillo

Actividad N°1
Ordena y escribe las partes de la carta,según corresponda
Tú amiga Victoria

Te quiero mucho. ___________________________________

¡Estoy feliz! Por fin logré
entrar al Taller de literatura.
Necesitaba contártelo.
Sé que tienes muchas
pruebas,
pero trata de escribirme para
saber de ti.
Querida amiga:
Buin, 1 de mayo de 2020
Actividad N°2
A partir de la carta anterior,
responde las siguientes
preguntas
¿Qué tipo de texto acabas de leer?
a) Cuento b) fábula
__________________
__________________________________________
_
__________________________________________
_
__________________________________________
_
__________________________________________
_
__________________________________________
_
__________________________________________
_
_________________________
_____________________________
c) carta d) afiche

¿En qué elementos del texto te fijaste para seleccionar esa alternativa?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Nombra las partes de la carta

___________________________ ____________________________

_______________________ ________________________
Corporación Municipal de Educación
Lo Velásquez N° 1344, Renca
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Nivel: 3° Básico
Profesor (a): Myriam Verdugo - Patricia Castillo

________________________

¿Cuál es el propósito o finalidad de este texto?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Quién es el remitente?
__________________________________________________________________

¿Quién es el destinatario?
__________________________________________________________________
¿Para qué le escribe a su amiga?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
¿Cuándo y dónde le escribe a su amiga?
__________________________________________________________________
¿A quién te gustaría escribirle una carta ¿Por qué?
Nombre o parentesco _______________________________________________
Porque ___________________________________________________________

Autoevaluación
¿Cuánto aprendi?

Nada

Poco

Mucho
Corporación Municipal de Educación
Lo Velásquez N° 1344, Renca
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Nivel: 3° Básico
Profesor (a): Myriam Verdugo - Patricia Castillo

Anímate a escribir una carta!!