QUE ES LA MOTRICIDAD

Capacidad de mover una parte corporal o su totalidad, siendo éste un conjunto de actos
voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras
(músculos).

La motricidad involucra todos los procesos y las funciones del organismo y el control mental o
psíquico que cada movimiento trae consigo. Por lo tanto, la motricidad estaría representando
algo que no se ve, la parte interna del movimiento, todo lo que tiene que ver con los procesos
internos de energía, contracciones y relajaciones musculares.

Puede entenderse a la motricidad como el dominio del cuerpo por parte de las personas. El ser
humano no solo está en condiciones de reproducir movimientos, sino que puede expresar su
intencionalidad de manera creativa o espontánea.

La motricidad, en definitiva, no es lo mismo que el movimiento. Un movimiento es una acción

motora que lleva a cambiar la posición de un componente corporal o del cuerpo en general. La
motricidad abarca la totalidad de las funciones y de los procesos que acarrea un movimiento,
incluyendo el factor mental.
El sistema nervioso central, las articulaciones y los músculos participan en los movimientos
voluntarios. A través de un proceso de aprendizaje, los niños van desarrollando la
motricidad desde el nacimiento, adquiriendo poco a poco habilidades como pararse o
caminar. Primero despliegan la motricidad gruesa y luego, una vez que alcanzan la madurez
y el crecimiento físico necesarios, la motricidad fina. Para favorecer esos procesos es
importante que los chicos realicen actividad física y sean estimulados por los adultos.

Los problemas de motricidad se enmarcan en la llamada deficiencia motriz, que se

manifiesta a través de un trastorno en el aparato locomotor, el cual se encuentra formado
por el sistema muscular y el osteoarticular. Una persona con un problema de este tipo
puede mostrar dificultad para realizar tareas comunes, como ser tomar un bolígrafo y
escribir, o bien para desplazarse, coordinar ciertos movimientos o mantener una postura
firme.
• La exactitud del movimiento es una de las facultades que afecta la deficiencia motriz, y
esto puede ser muy grave en nuestra época, ya que casi todas nuestras actividades
cotidianas, tanto en el ámbito del ocio como en el laboral y el estudiantil, requieren
mucha precisión. En algunos casos, los problemas de motricidad también afectan el
habla y provocan una reducción anómala en la fuerza de los músculos.

• deficiencia motriz es una alteración en varias partes del cuerpo: los músculos, las
articulaciones, los huesos y, por supuesto, el área del cerebro que se encarga de
coordinar los movimientos.
Podemos distinguir dos tipos generales de problemas de motricidad.
• físico periféricos: afectan las articulaciones, los músculos, los huesos y las
extremidades.
• neurológicos: hay un daño en el cerebro que interfiere en el envío de la
información motriz al resto del cuerpo.

Estos trastornos en la motricidad se pueden originar antes, durante o después del

nacimiento. En el primer grupo, suele tener lugar una infección o una enfermedad
metabólica que afecte a la madre a causa de la incompatibilidad sanguínea con el
padre. Durante el parto, la aparición de una deficiencia motriz puede deberse a la falta
de oxígeno durante demasiado tiempo (a veces producida por una obstrucción en las
fosas nasales del bebé), la prematuridad o un daño en el cráneo por el uso de fórceps.

Con respecto a los casos que comienzan después del nacimiento, algunas de las causas
más comunes son la hemorragia cerebral, la meningitis o la trombosis.
 POR QUÉ ES IMPORTANTE LA MOTRICIDAD EN
LOS NIÑOS
• En ella, intervienen todos los sistemas de nuestro cuerpo y va más allá de la realización
de movimientos y gestos. Incluye además la espontaneidad, la creatividad, etc. ... La
motricidad se relaciona con todos los movimientos que de manera coordinada y
voluntaria realiza el niño con pequeños y grandes grupos de músculos.

• Al nacer un niño sus movimientos son involuntarios e inconscientes. A medida que van
creciendo van volviéndose movimientos intencionados pero con muy poca coordinación
hasta que ya son completamente capaces de coordinar y dirigir todos los movimientos

• Una de las primeras manifestaciones de la motricidad es el juego, que poco a poco se va

haciendo más complejo con los estímulos y experiencias, lo que hace que los
movimientos cada vez sean más coordinados.

• La motricidad se relaciona con todos los movimientos

que de manera coordinada y voluntaria realiza el niño
con pequeños y grandes grupos de músculos. Estos
movimientos constituyen la base para adquirir el
desarrollo de las áreas cognitivas y del lenguaje.
• Su finalidad es la de adquirir destrezas y
habilidades en los movimientos de las manos
y dedos. ... La adquisición de la pinza digital así
como de una mejor coordinación oculomanual
(la coordinación de la mano y el ojo)
constituyen uno de los objetivos principales
para la adquisición de habilidades de la
motricidad fina.
 Cómo aumentar la motricidad en los niños

• Comenzar a colorear. Siéntese al lado del niño con

los colores y un lápiz. ...
• Abrir y cerrar las manos. ...
• Seguir trazos con los dedos. ...
• Abrir armarios y cajones. ...
• Dar saltos. ...
• Paseo de carretillas.

La motricidad gruesa implica todas las actividades y

movimientos que los niños realizan utilizando los
grandes grupos musculares, involucrando las
extremidades inferiores, superiores y los movimientos
de la cabeza. Habilidades propias de la motricidad
gruesa son, por ejemplo: Saltar, andar y correr.
 Beneficios de la motricidad gruesa
• Ayuda a mejorar el equilibrio y a relacionarse mejor con los demás. La
psicomotricidad es una técnica que ayuda a niños y bebés a dominar de una forma
sana su movimiento corporal, mejorando su relación y comunicación con los demás.
Tiene como principal ventaja que favorece la salud física y psíquica del niño.

• Es por ello que si no se estimula el motor de los grandes músculos, los niños pueden
tener dificultades para gatear, caminar, por supuesto correr, ir en bicicleta o nadar.
Sin embargo, estas mismas actividades se recomiendan a los niños para que
aprendan a mantener el control de sus movimientos.

• Éste, además, es el primer paso para ejercitar los músculos más finos. Un niño que
no controla bien su cuerpo tendrá más dificultades de aprender a escribir o de
concentrarse en al escuela, pues su motricidad fina depende de la gruesa.
• Conocimiento y planeación
• Coordinación
• Fuerza muscular
• Sensibilidad normal

• Las siguientes tareas pueden ocurrir sólo si el sistema nervioso se desarrolla de la

forma correcta