INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL DE FLORIDABLANCA

GUIA Nº 1, P-1 LOS JOVENES Y LAS LEYES (ETICA Y VALORES)

NOMBRE: ______Sara Sofía Romero vergel____ GRADO 8º _4_ 2021

¿QUÉ TIENEN QUE VER LOS JÓVENES CON LAS

Exploro LEYES?
y leo
Importancia de las leyes y normas
en la sociedad
críticamente Vivimos en sociedad y dependemos unos de los otros; es
más, nos volvemos más humanos gracias al contacto con los
Las leyes son las demás. Para convivir, necesitamos normas y reglas que
normas establecidas indiquen lo que está permitido e impidan que nos
por una determinada perjudiquemos entre nosotros mismos. Cada grupo humano
autoridad, rigen la vida crea sus normas y reglas para guiar la conducta dentro de la
política, social, familia, la escuela, el club, la ciudad, etc. Por esta razón
económica y cultural de cada país establece las leyes que regulan el comportamiento
un país p comunidad, y de los miembros de su sociedad, las que se convierten en
ayudan a regular el obligatorias para todos, en tanto regulan el comportamiento humano.
comportamiento,
además de garantizar el Al vivir en sociedad, se hace indispensable un orden, un mecanismo que
goce de los derechos regule la conducta de las personas, de tal manera que se respeten los
derechos y las libertades de todos por igual; razón por la cual surgen las normas. La finalidad de las
leyes, en la mayoría de los casos, es la existencia de un orden social, político, judicial, cultural,
territorial, económico, etc.

¿Para qué sirven las leyes?

Si consideramos que la ley es un conjunto de normas que regulan el comportamiento
humano para salvaguardar la dignidad, la libertad y garantizar el goce de todos los
derechos fundamentales de la persona en la sociedad, estamos ante un instrumento,
mecanismo o elemento racional de contenido social, capaz de estimular el crecimiento
de la persona como tal, y con ella el avance de la sociedad en general. Estamos, pues,
ante una ética social que prevé valores a ser cumplidos, de manera que la sociedad
mantenga la armonía, funcione equilibradamente, y que la mayoría de la población
salga beneficiada.
Con eso comprendemos que estamos ante un instrumento hecho por personas para
personas. Y como todo instrumento, más que la ley misma, es necesario que quien la dirija, es decir
quien la haga cumplir, la utilice con responsabilidad, puesto que todo instrumento tiene múltiples
facetas, positivas unas, negativas otras. Si el que la maneja tiene mala intención en su mente, la ley se
ha de torcer; si, en cambio, actúa recta, racional e imparcialmente, la ley cumplirá la misión para la cual
se ha promulgado. Por eso, en muchos casos la ley se ha convertido en aparato de represión o de
castigo cuando el que la aplica se olvida de los valores sociales que debe cumplir en el grupo.

Con base en la lectura realizada, responde Las siguientes preguntas:

Subraya la respuesta correcta

1. De acuerdo con los textos anteriores, se Responde

puede afirmar que la finalidad de las leyes es:
Regular la conducta de las personas, de
modo que se respeten los derechos de
todos los que conforman una sociedad.
Obligar a los dirigentes políticos a
garantizar que los derechos de la población
no sean quebrantados.
Establecer instrumentos de represión o
castigo para todos aquellos que infrinjan las
normas establecidas.
Conocer y respetar los derechos que
protegen la dignidad de todos los miembros
de una sociedad,
2. Lee la siguiente frase y explica su significado
“…cada país establece las leyes que regularán
el comportamiento de los miembros de su
sociedad, las que se convierten en obligatorias
para todos…”
Cada país tiene sus propias leyes que con
eso hacen que su comunidad sea más
agradable, que no solo se convierten en
leyes obligatorias que deben cumplir los
miembros del país, si no se vuelven leyes
obligatorias para todo el país.
 CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA

Reconoce a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes como sujetos de derechos

Los derechos de los niños y las El adolescente tiene derecho a

niñas prevalecen sobre los la protección y a la formación
derechos de los demás (Art. 44) integral Art. 45)

Por medio de la divulgación de algunas leyes, protege los derechos para los niños,
niñas, adolescentes y jóvenes.

Código de la Infancia y la Adolescencia Estatuto de Ciudadanía Juvenil

Características
(Ley 1098 de 2006) (Ley 1622 de 2013)
Objetivo Establecer normas para la protección Garantizar a los y las jóvenes entre 14 y
integral de los niños, niñas y adolescentes, 28 años el pleno ejercicio de la
entre los 0 y 18 años. ciudadanía juvenil, en todos sus
ámbitos.
Finalidad Garantizar el desarrollo integral para que Garantizar la participación e incidencia
crezcan en el seno de su familia y de la de las juventudes sobre decisiones que
comunidad en un ambiente de felicidad, afecten los ámbitos social, económico,
amoar y comprensión. político, cultural y ambiental de la
nación.
¿Quiénes La familia, la sociedad y el Estado son los encargados de garantizar los derechos de
protegen los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
sus
derechos?

1. La finalidad del Código de la Infancia y la Adolescencia es “garantizar a los

niños, niñas y adolescentes su desarrollo integral para que crezcan en el seno
de su familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y
comprensión”. Completa el cuadro con la información solicitada. Sigue el
Aplico:< ejemplo.
<<<<

Acciones que favorecen un ambiente de Acciones que impiden un ambiente de

felicidad, amor y comprensión felicidad, amor y comprensión
La comprensión en medio de las diferentes La falta de diálogo y tolerancia entre miembros
formas de pensar de la familia o grupos de personas.

2. El Estatuto de Ciudadanía Juvenil establece que las juventudes forman parte de la población,
ya que han sido construidas social y culturalmente con unas características y relaciones
propias de su edad, razón por la que tienen gustos diferentes a otros grupos de personas.
Señale con un ✔actividades que, como joven, prefieres hacer.
 Actividades Deportivas Actividades Culturales ✔ Actividades Académicas

✔ Actividades Recreativas ✔ Uso del tiempo libre Otra, ¡Cuál?

3. Teniendo en cuenta que la familia, la sociedad y el estado son los encargados de garantizar los
derechos de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, completen la siguiente información, de
acuerdo con su criterio.

En qué se han Qué deberían hacer

Que piensas sobre…
equivocado… para mejorar
La familia nos ayuda a
En lo que la familia se
pensar más allá ,nos Lo que debería hacer
ha equivocado fue en
ayuda impulsar un para mejorar es dejar
las preferencias
Familia futuro para nuestras las preferencias a un
familiares ,porque a uno
vidas y nunca por lado y darle a cada hijo
le dan más y a otro
decirlo así nos deja caer lo mismo.
menos.
y rendirnos.
Pasa casi lo mismo que
en la familia, en las
Cada miembro de un
comunidades siempre
barrio forma parte de Que todos los vecinos
hacen un proyecto
una sociedad y que vallan a esos proyectos,
Sociedad donde debería
ayudan para que sea porque para eso es una
participar toda la
más agradable su sociedad o comunidad.
comunidad ,pero
comunidad.
algunos vecinos no van
a esos proyectos.
No se incluyen todos Se tienen que incluir
los temas de la nación, todos lo temas de una
a la situación en la que
tampoco discusiones nación ,entre esas debe
pueden encontrarse
sobre la economía. Son discutirse la economía
personas, objetos,
Estado puntos concretos que ese el priniciapl por
entidades o contextos
tienen que ver decirlo, son importantes
en un determinado
directamente con la todos los temas porque
momento.
terminación del o sino vamos a acabar
conflicto en conflicto.

Los jóvenes no solamente tienen derechos que protegen su dignidad humana, sino
también deberes que deben cumplir para contribuir a vivir en un ambiente pacífico, el
cual se logra cuando todos aprendemos que nuestra libertad va hasta donde empiezan
los derechos de los demás.
Recuerde que como joven, sus aportes son importantes para el crecimiento de una sociedad
mejor, más equitativa y menos discriminatoria. Escriba un compromiso para cada uno de los
siguientes ámbitos, a través de los cuales pueda aportar para vivir en una sociedad mejor.

Mi aporte en cuanto a vivir en

Mi aporte en cuanto a la vida sociedad es:
en familia es:

Ayudar en los oficios de la casa

Sacer buenos rendimientos en la escuela