Ensayo Historia de La Cultura Física

Historia de la cultura física 1
Karen Johana Ardila Ardila
Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales
Unidades Tecnológicas de Santander
Grupo A101
Docente: Miller Andrés Riveros Delgado
Agosto, 19 de 2022
Historia de la cultura física
Introducción
La cultura física se inicia durante un periodo el cual buscaba formar hombres de acción
y sabiduría, la llamada cultura física en la actualidad se practicaba en la prehistoria, pero le
llamaban ejercicio físico esto lo utilizaban para buscar seguridad y sobrevivir a través de la
agilidad, fuerza, velocidad y energía. Esto se daba para crear al hombre biológicamente e
implícitamente con una espiritualidad al 100% de rendimiento. Sabiendo esto tres
personajes influyeron durante la cultura física ellos fueron: Pierre de Coubertin (creador de
los juegos olímpicos 26 de junio 1894), Jhon Locke (decía que todo se recibe por medio de
los sentidos externos e internos), Jean Piaget (expuso cuatro puntos; 1. maduración:
diferencia del sistema nervioso: abrir nuevas posibilidades excluidas hasta ciertos niveles
de edad. 2.experiencia: interacción con el mundo físico. 3. transmisión sexual o flujo de
crianza y la educación. 4.equilibrio: principio supremo del desarrollo mental: dice que el
desarrollo es en cierto modo progresiva equilibración.
Desarrollo
Como referente pedagógico obtenemos 3 formas de estructuras: 1. La formación, en
los diferentes procesos de aprendizaje. 2. El ser humano adquiere capacidades, que le
permiten su desarrollo individual y social. 3. En el transcurso de su vida a partir de la
constante interacción con el mundo. De esta forma entendemos que: la formación y el

conocimiento del ser humano hacen convertirlo en un ser capaz de ensenar su propio
entendimiento.
Con esto se deriva que el ser humano tiene necesidades las cuales se clasifican en
dimensiones las cuales están directamente relacionadas, para esto se promueve estilos
de vida saludables para así contribuir a un estilo de vida más saludable.
De esto se obtiene componentes tales como: el deporte, la recreación y la actividad
física, esto facilita el desarrollo de actividades motrices y ayudan a contribuir a la
formación integral del ser humano. Por lo tanto, surge una de las preguntas centrales
¿Qué es el deporte? Ese un movimiento que implica una acción motriz, que involucra a
diferentes sentidos o necesidades del ser humano, que están relacionadas con el
desarrollo integral del individuo o grupos determinados. Dada la anterior parte surge
otra pregunta ¿Qué es la recreación? Conjunto de actividades que propician el disfrute
ya sea individual o grupal y se desarrolla en el tiempo libre de las personas. Y como
ultimo ¿Qué es la actividad física? Son movimientos involuntarios que realiza una
persona en su vida cotidiana que exige un esfuerzo físico y a su vez le permite
socializarse con sus pares en un contexto determinado.
Conclusión
Con esto podemos concluir que: Si bien algunas teorías expresan que las prácticas
deportivas, recreativas y de la actividad física, contribuyen a la formación integral del
ser humano; se entiende por ello el suplir todas las necesidades del ser humano. Lo cual
hace parte de que un cuerpo este todo el tiempo en actividad física no reposo, así se
logra que se mantenga una excelente salud mental, psicológica, de motricidad y
coordinación formando así seres humanos de un alto rendimiento deportivo.
Bibliografía (diapositivas teams)
https://teams.microsoft.com/_?culture=es-
co&country=CO&lm=deeplink&lmsrc=homePageWeb&cmpid=WebSignIn#/pptx/
viewer/teamsSdk/
https:~2F~2Funidadestecno.sharepoint.com~2Fsites~2FGRUPOA101INTRODUCCIO
NCULTURAFISICA~2FMateriales%20de%20clase~2FHISTORIA%20DE%20LA
%20CULTURA%20FISICA.pptx?threadId=19:zBr-
kcHDbT6P3oXkcnyCusgR49rK9kf3ktdDA2_zLO81@thread.tacv2&subEntityId=
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Karen Johana Ardila Ardila

Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales

Unidades Tecnológicas de Santander

Docente: Miller Andrés Riveros Delgado

Historia de la cultura física

y sabiduría, la llamada cultura física en la actualidad se practicaba en la prehistoria, pero le

implícitamente con una espiritualidad al 100% de rendimiento. Sabiendo esto tres

de edad. 2.experiencia: interacción con el mundo físico. 3. transmisión sexual o flujo de

desarrollo es en cierto modo progresiva equilibración.

Como referente pedagógico obtenemos 3 formas de estructuras: 1. La formación, en

los diferentes procesos de aprendizaje. 2. El ser humano adquiere capacidades, que le

permiten su desarrollo individual y social. 3. En el transcurso de su vida a partir de la

constante interacción con el mundo. De esta forma entendemos que: la formación y el

de vida saludables para así contribuir a un estilo de vida más saludable.

De esto se obtiene componentes tales como: el deporte, la recreación y la actividad

física, esto facilita el desarrollo de actividades motrices y ayudan a contribuir a la

otra pregunta ¿Qué es la recreación? Conjunto de actividades que propician el disfrute

ya sea individual o grupal y se desarrolla en el tiempo libre de las personas. Y como

persona en su vida cotidiana que exige un esfuerzo físico y a su vez le permite

socializarse con sus pares en un contexto determinado.

deportivas, recreativas y de la actividad física, contribuyen a la formación integral del

logra que se mantenga una excelente salud mental, psicológica, de motricidad y

coordinación formando así seres humanos de un alto rendimiento deportivo.

Bibliografía (diapositivas teams)

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