Variables de investigación

por su generalidad o nivel de

abstracción
Por Daniel Pinedo Cárdenas y Carlos Tejada
Arbildo
 01
Definición
de variables de investigación
 Una variable de investigación o variable de
estudio, es un término que se utiliza para
referirse a cualquier tipo de relación de causa y
efecto.
En términos generales, una variable representa
un atributo medible que cambia a lo largo de
un experimento comprobando los resultados.
Estos atributos cuentan con diferentes
medidas, dependiendo tanto de las variables,
del contexto del estudio o de los límites que
los investigadores consideren.
 02
Variables
por su generalidad o nivel de
abstracción
 Variables generales:
Se refieren a conceptos no medibles
empíricamente de
forma directa.
 Variables intermedias:
Expresan dimensiones o aspectos parciales de
estas variables y, por tanto, más concretos y
cercanos a la realidad. La cantidad de niveles
intermedios depende del grado de
generalidad de la hipótesis
principal.
 Variables empíricas:
Representan aspectos de las propias variables
directamente medibles, lo cual significa
que se puede tomar información directa sobre
ellas, es decir son medibles, lo
que implica que generalmente se les puede
asociar a una escala.
 Un problema o una hipótesis pueden estar planteados
con variables de cualquiera de los tres tipos, por lo tanto
en la definición operacional:

a) Solo se requiere determinar dimensiones e indicadores, cuando la

variable planteada tiene carácter general.
b) De acuerdo al grado de generalidad, pueden haber varios niveles de
variables intermedias, no siempre uno solo.
c) Si alguna de las variables es empírica, no se pueden buscar
dimensiones ni indicadores adicionales de la misma, puesto que se
puede medir directamente.
 Ejemplo de Hipótesis
Variables Dimensiones Indicadores
Años de experiencia No se requieren Años de experiencia

Nivel de desempeño del Calificación promedio de

Desempeño pedagógico
docente los alumnos

Grado de satisfacción de
--- Producción intelectual
los alumnos

Cantidad de libros
publicados
“Existe una relación positiva y significativa entre los años
de experiencia y el nivel Cantidad de artículos
publicados en revistas
de desempeño del docente.” indexadas

Índice H
Muchas
gracias
por su
atención
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