UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO PUNO

CURSO: ECOLOGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE

PLAN DE PRÁCTICAS N° 7

TEMA : ANÁLISIS DE AGUA, SUELO Y AIRE

ESCUELA
PROFESIONAL : INGENIERIA ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA
NOMBRES Y
APELLIDOS : NAHOMI PAOLA PONCE POMA

I. INTRODUCCIÓN
Los recursos naturales son los materiales de la naturaleza tales como el suelo, agua y
aire, que los seres humanos pueden aprovechar para satisfacer sus necesidades
(alimento, vestido, vivienda, educación, cultura, recreación, etc.). Los recursos
naturales son la fuente de las materias primas (madera, minerales, petróleo, gas,
carbón, etc.), que transformadas sirven para producir bienes muy diversos. Pero, el
aumento continuo de la población, su concentración progresiva en grandes centros
urbanos y el desarrollo industrial ocasionan, día a día, más problemas a la naturaleza
de donde obtenemos nuestros recursos, problemas conocidos como contaminación
ambiental. Ésta consiste en la presencia de sustancias (residuos sólidos, pesticidas,
aguas sucias) extrañas de origen humano en el medio ambiente, ocasionando
alteraciones en la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas.

II. OBJETIVOS
1. Identificar y analizar sobre las causas, consecuencias y soluciones ante algún
problema de contaminación a los recursos de agua, suelo y aire en su localidad.
2. Analizar sobre cómo podría contribuir a la ejecución o implementación de
algunas de las soluciones planteadas desde su profesión.

III. MATERIALES Y MÉTODOS

A. Material:

 Cuaderno de apuntes
 Computadora/celular
 Útiles de escritorio.
 Internet (buscadores académicos –Google académico-, revistas, libros,
páginas web de ecología)
 Revistas y libros de Ecología.
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B. Metodología:

1. Observar los siguientes videos de reforzamiento:

Agua: https://www.youtube.com/watch?v=IMxOYSUSLmU
Suelo: https://www.youtube.com/watch?v=UemE2AUTFqI
Aire: https://www.youtube.com/watch?v=aaOiL7CQd74

2. Identificar tres acciones que impacten negativamente en los recursos de

agua, suelo y aire en su localidad.
3. Analizar e identificar las causas y consecuencias de los problemas
ambientales identificados.
4. Plantear posibles soluciones que contribuyan a mitigar cada problema
identificado.
5. Analizar y explicar brevemente como podría contribuir a la ejecución o
implementación de algunas de las soluciones planteadas desde su
profesión.
6. De acuerdo a los pasos previos, completar la tabla de resultados.
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IV. RESULTADOS

Recursos Actividad Problema ambiental Ubicación Causas Consecuencias Posibles ¿Cómo podría contribuir a
identificado soluciones de alguna de las soluciones
(contaminación/degrad mitigación planteadas desde mi
ación) profesión?

Agua PEQUEÑA CONTAMINACIÓN C.P. LA NO TIENE DESTRUCCIÓ EDUCACIÓN SER PARTE DEL
MINERIA DEL AGUA POR RINCONADA, CONTROL DE N DEL AMBIENTAL VOLUNTARIADO DE
ILEGAL METALES PESADOS DIST. DE LA ECOSISTEMA Y EDUCADORES
ANANEA, ACTIVIDAD ACUATICO CAPACITACI AMBIENTALES.
SAN ÓN A PARTICIPAR EN LA
ANTONIO DE MINEROS ELABORACIÓN DE UN
PUTINA, DEP PROGRAMA DE
PUNO. USO DE CAPACITACIÓN A
MERCURIO MINEROS PARA EL USO
PARA DE TENOGIAS LIMPIAS
AMALGAMA
R DESAPARICIÓ PARTICIPAR EN
N DE ESTUDIOS ESTUDIOS E IMPUSAR
EPSECIES DE SUS ACTIVIDADES PARA
ACUATICAS CONTAMINA LA RECUPERACIÓN DE
DESMONTES CIÓN DEL ESPECIES ACUATICAS
DISPUESTOS AGUA
SOBRE EL DESICIONES
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SUELO. ADEMAS DE
ESTUDIOS
DE ESPECIES
ACUATICAS
PARA CU
CONTROL
IMPLEMENTACIUÓN DE
INCORPORAN PROYECTOS PARA LA
METALES TRATAR LAS DESCONTAMINACIÓN
PEADOS AL AGUAS DEL AGUA POR
AGUA. CONTAMINA METALES PESADOS.
DAS CON
METALES
PESADOS EN
PTARS

CONTAMINACIÓN CP. INCENDIOS CONTAMINAC EVITAR DAR UNAS CHARLAS A

INCENDIO DEL SUELO CON CAPPUNA, INTENCIONA IÓN ARROJAR LAS PERSONAS QUE
S LA QUEMA DE DISTRITO DE DOS. ENFERMEDAD MATERIALE HABITAN EN LA ZONA
FORESTA PASTIZALES DE SANDIA. ES S PARA EVITAR LOS
LES PASTOREO. PROVINCIA QUEMA DE RESPIRATORI ENCENDIDO INCENDIOS
DE SANDIA, RESIDUOS AS. S O FORESTALES Y
Suelo DEP. PUNO AGRÍCOLAS INFLAMABL TAMBIÉN PREVENIR
Y PASTOS MUERTES Y ES. PÉRDIDAS
NATURALES. ACCIDENTES. MATERIALES.
EVITAR
EMPOBRECE FUMAR EN
EL SUELO. CONTAMINA BOSQUES O HACER UN PROYECTO
LOS RÍOS PASTIZALES. PARA QUE HAYA UN
MUERTE DE LAGOS Y MANEJO APROPIADO
PLANTAS Y LAGUNAS. RECOGE LA DE LA AGRICULTURA.
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ANIMALES. BASURA QUE

GENERES Y
ALTERAN Y LLÉVALA
DESTRUYEN CONTIGO PARA
EL DEPOSITARLA.
ECOSISTEMA EN UN LUGAR
APROPIADO.

Aire LA GRAN LA DISTRITO LA QUEMA DESARROLLO USAR UN PROYECTO EN

CANTIDA CONTAMINACIÓN SAN ROMAN DE DE PRODUCTOS DONDE SE REALICE LA
D DE DEL AIRE POR JULIACA COMBUSTIB ENFERMEDAD LIMPIADOR PLANTACIÓN DE
VEHÍCUL GASES TOXICOS. PROVINCIA LES FÓSILES. ES COMO EL ES ÁRBOLES PARA ASÍ
OS SAN ROMAN ASMA. ECOLÓGICO PODER PURIFICAR EL
JULIACA QUEMA A S. AIRE QUE
DEPARTAME GRAN MENOR CONTAMINAN LOS
NTO PUNO ESCALA DE FUNCIÓN PRODUCIR VEHÍCULOS.
CARBÓN Y PULMONAR MENOR
PETRÓLEO. HUMO EN
AGRAVA LAS CASA.
GANADO Y ENFERMEDAD
QUEMA DE ES PLANTAS
RESIDUOS. CARDIOVASC PARA
ULARES Y PURIFICAR
RESPIRATORI EL AIRE.
AS.
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V. CONCLUSIONES
1. la contaminación del agua es uno de los problemas más graves y esto trae una enorme
preocupación al mundo entero
Ya que los desechos residuales que producimos desembocan en los ríos, lagos y la mayor
parte de la contaminación es en el mar o el océano, debida a su lenta descomposición ya
sea la basura u otros componentes todos los desechos contaminan el agua.
2. la contaminación del suelo por productos químicos agrícolas también los incendios del
bosque, que causan una gran contaminación no solo al ecosistema contaminan a la tierra
el hombre es uno de los principales causantes de la contaminación al utilizar sustancias
toxicas al tirar basura en lugares públicos u otros.
3. la contaminación del aire esta relacionada con muchos aspectos que nos afecta a
nosotros las personas, el aire contaminado con el aumento de enfermedades respiratorias,
afecciones cardiovasculares, aumento de alergias y aparición de alteraciones del sistema
inmunitario, la contaminación de las grandes fabricas con la quema de combustible Fócil y
mas que nos afecta a todos en el mundo.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Brack Egg, A. y Mendiola, C. 2000. Ecología del Perú. Editorial Bruño. Perú.
 Tyler Miller, Jr. (2002). Introducción a la Ciencia Ambiental. Desarrollo sostenible de
la Tierra. Un enfoque integrado. 5ª Edición. Thompson. España

Bibliografía utilizada para el desarrollo de la práctica: