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4° básico

Producción
de textos
LENGUAJE
Y
COMUNICACIÓ
N

Hola,
Cuarto básico

Profesora Morgan Olivares Peña.


25-05-2021

OBJETIVO: Leer y comprender un


cuento para comentar y escribir.
Atrápate leyendo…
Lee otra versión de caperucita roja y asómbrate
con las características de los personajes.

¿ De qué tratará la historia “La Caperucítala”?

¿En qué se diferenciará de las otras versiones


de este cuento?
El cuento “La Caperucítala” fue escrita por el
escritor “Pepe” Pelayo, quien escribe
cuentos a través del humor.
LA COMA

Se usa para separar el vocativo del resto


de la oración.

,
Ejemplo: María ven para acá.

Te dije, María, que vinieras.

Ven para acá, María.


Cuando leemos EL PUNTO Y SEGUIDO
y vemos un
punto, debemos
parar y respirar.

Se usa cuando termina una oración.

.
Ejemplo: La niña está leyendo

Papá juega conmigo.


Un párrafo es
EL PUNTO Y APARTE
un conjunto de
oraciones.

Se usa para finalizar y separar un párrafo.

Ejemplo: Érase una vez un terrible gigante


que aterrorizaba a un pueblo.

Juan, como era muy valiente, decidió


enfrentarse a ese temible gigante.
EL PUNTO Y FINAL

Se usa para terminar el texto.

Ejemplo: Y colorín colorado este cuente se


ha acabado.
EL PUNTO Y COMA

Se usa para separar frases que tienen


relación entre sí.

Ejemplo: La madre espera pacientemente ;


la hija, en tanto, se muestra llena de
nerviosismo.
PUNTOS SUSPENSIVOS

Se usa para dejar frases incompletas o dar


un toque de suspenso al final.

Ejemplo: Y se fue el invierno …


Todo quedó en silencio … un silencio
sepulcral.
ACTIVIDAD:
Escoge un animal y escribe en tu cuaderno una leyenda a
través de la cual se explique el origen de alguna de sus
características. Esta leyenda debe tener un mínimo de 15
líneas.
Recuerda seguir la estructura y elementos de la leyenda
vistos la clase 1.

Cuida tu ortografía y redacción.


En la página 17 de tu libro de lenguaje te sugerimos los siguientes animales.
Puedes escoger otro animal si así lo deseas.
¡EXCELENTE
TRABAJO!

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morgan.olivares@escuelasamanecer.cl

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