7° básico

Comprensión Lectora
 LENGUAJE
Y
COMUNICACIÓN

Hola,
séptimo básico

Profesora Morgan Olivares Peña.

Clase 2

Objetivo: Producir un texto narrativo utilizando

los conectores gramaticales
 Conectores gramaticales
Los conectores se definen como elementos que
sirven para relacionar las ideas de un texto. Se
clasifican de acuerdo a la función lógica que
cumplen dentro de una oración, es decir,
considerando el significado que otorgan a la
relación.
Dentro de ellos, encontramos algunos tipos:
1.- Conectores copulativos: Su función es unir elementos análogos, o
sea, elementos que poseen igual jerarquía. Funcionan como simples
elementos de adición.

Los nexos copulativos más comúnmente utilizados son: y (e), también,

además, más, igualmente.
2. Conectores causales: Unen oraciones que expresan
alguna causa, razón de porque pasa una cosa o motivo por
el cual pasó algo.

Los más usados son : pues, porque, puesto que, ya que,

debido a, debido a que.
3. Conectores adversativos: Indican contrariedad u
oposición en las ideas.

Los más comunes son: pero, sin embargo, no obstante,

mas (sin tilde), aunque, en cambio, mientras que, por el
contrario, al contrario, al revés.
4. Conectores comparativos: Establecen vínculo de
comparación, señalando igualdad, inferioridad o
superioridad.

Los más comunes son: como, así, así como, tal como,
menos que, más que, tanto como
5.- Conectores consecutivos: Señala la consecuencia de un hecho o de
un razonamiento planteado en la oración principal.

Los nexos copulativos más comúnmente utilizados son: en

consecuencia, por consiguiente, luego, por lo tanto, ahora bien así
que, con que, por eso, por ende, por lo que.
6. Conectores temporales: Señala secuencia temporal y
permite una ordenación cronológica de los hechos.

Los más usados son : Antes (de), antes (que), después (de),
después (que), mientras, cuando, en cuanto, tan pronto
como, luego, entonces.
 ACTIVIDAD:
1.- Lee el texto “El zar y la camisa” de la guía de
la clase 2 y busca en el diccionario las palabras
destacadas. Luego, contesta las preguntas del
texto en los espacios entregados en la guía.
2.- En la actividad 4 debes crear un texto narrativo
(cuento) donde se explicite claramente un momento en el
cual has sentido una felicidad inmensa. En el debes
incluir los tipos de conectores vistos en clase.

No olvides colocarle título y, cuidar tu letra y ortografía.

Debes escribir el cuento en tu cuaderno con un máximo
de 15 líneas y un mínimo de 10 líneas.
¡Buen trabajo!

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