Formación Docente en Servicio

Fase 5: Balance y recolección de evidencias de la

práctica pedagógica.

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“Las grandes cosas en el
trabajo nunca son hechas
por una sola persona, son
hechas por un gran
equipo”
Steve Jobs

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 Fase 5: Balance y recolección de evidencias de la práctica pedagógica.

PROPÓSITO:
AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN

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trabajo común.
DE APRENDIZAJE

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 PROTOCOLO PARA SU APLICACIÓN.

Cuestionario para estudiante (heteroevaluación)

ACCIONES
1. El equipo DIFODS brindarán a los directores el enlace de la
encuesta a los estudiantes.
2. El director comunica al especialista del CFI el número de
F4: ENCUESTA A ESTUDIANTES DE estudiantes por grado del nivel secundaria.
INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON CICLO DE ANTES
3. El director o coordinador pedagógico deberá enviar el enlace de
la encuesta a los estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria
FORMACIÓN INTERNA mediante correo o whatsapp. En este se explicará la importancia
de la aplicación de esta encuesta y el plazo para su resolución.

1. Durante los días de aplicación, el director o coordinador

Objetivo: recoger información sobre las apreciaciones de los motivaran a los estudiantes para el llenado de la encuesta.
estudiantes sobre las acciones desarrolladas por los docentes 2. Asimismo, el director o coordinador deberá monitorear que al
en la implementación de la pauta de trabajo común. DURANTE menos el 40% del total de estudiantes de 3ro, 4to y 5to
respondan el cuestionario.
Administración: Individual
1. Luego de los cinco días, el equipo de TI y Monitoreo de la DIFOS
Duración: 5 a 10 minutos generan un reporte cuantitativo. Este reporte se podrá
DESPUÉS descargar del aula virtual del CFI.
Técnica: encuesta

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 PROTOCOLO PARA SU APLICACIÓN.

Cuestionario para estudiante (heteroevaluación)

Ejemplo de comunicación para envío de correo electrónico o whatsapp a los estudiantes:

Estimada y estimado estudiante:

Como parte de los procesos de mejora de la enseñanza que realizamos como institución educativa, solicitamos tu opinión
sobre la manera cómo se viene dando las actividades de aprendizaje con tus docentes. Para ello, te presentamos cuatro
preguntas que encontrarás en el siguiente enlace. Tu participación es importante y tus respuestas sinceras nos ayudará
en este proceso de mejora continua que estamos desarrollando en la IE.
Agradecemos tu participación,
El director xxxxxxx
(adjuntar link del cuestionario)

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ENCUESTA PARA DOCENTE
F1: ENCUESTA SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA
PAUTA DE TRABAJO COMÚN PARA DOCENTE
AUTOEVALUACIÓN
Objetivo: Recoger información del proceso de implementación
de la PTC a partir de la percepción del docente que las aplicó.
Esta información se empleará como parte de las evidencias
para el balance de la PTC.
Administración: Individual
Duración por encuesta: De 15 a 20 minutos
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PROTOCOLO PARA SU APLICACIÓN.
F2: ENCUESTA SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA
PTC PARA DOCENTE QUE REALIZARON
ACOMPAÑAMIENTO
COEVALUACIÓN
Objetivo: Recoger información sobre el proceso de
implementación de la PTC a partir de la percepción del docente
que realizó el proceso de acompañamiento interno entre pares.
Esta información será empleada durante el proceso de balance
de la PTC.
Administración: Individual
Duración por encuesta: De 15 a 20 minutos
 PROTOCOLO PARA SU APLICACIÓN.

Encuesta sobre la implementación de la PTC para docente

(Autoevaluación y coevaluación)
ACCIONES
El director o coordinador pedagógico:
Se reunirá con los docentes y les explicará la importancia de la aplicación de estos instrumentos para la etapa de
balance de la implementación de la PTC y los procedimientos para acceder a las encuestas.
ANTES Remitirá a cada docente el enlace, el usuario, y la contraseña para acceder a las encuestas.
Comunicará a los docentes la hora, fecha de inicio y término de la aplicación de los instrumentos y resaltará el
anonimato de la encuesta.

Durante los días de aplicación, el director o coordinador motivará a los docentes para el llenado de las encuestas.
En caso de presentarse algún inconveniente en el acceso a la encuestas comunicará al especialista de CFI.
DURANTE
Los docentes desarrollaran el cuestionario de manera anónima en línea.

Al término del plazo de aplicación establecido, el equipo de TI y Monitoreo de la DIFODS cerraran los formularios para
el procesamiento de la información y generan un reporte cuantitativo en un plazo de 5 días calendario para todas las
DESPUÉS IE. Este reporte se encontrará en el aula virtual del CFI de la IE.

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CUESTIONARIO SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PTC PARA DIRECTIVOS
(HETEROEVALUACIÓN)

Objetivo: Recoger información sobre la percepción

del director de la IE sobre el proceso de
implementación de la PTC realizado por los
docentes durante el año. Esta información
constituye evidencia que se empleará para el
proceso de balance de la implementación de la
PTC.
Administración: Individual
Dirigido a: Directivo (director y subdirector) que
acompaño el proceso de implementación.
Duración: 15 minutos

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 PROTOCOLO PARA SU APLICACIÓN.

Cuestionario sobre la implementación de la PTC para directivos

(Heteroevaluación)
ACCIONES

Para la aplicación de la encuesta, el director de la IE debe contar con el enlace, usuario y

ANTES contraseña para acceder al instrumento de recojo de información.

De presentarse algún inconveniente en el acceso al instrumento, se deberá comunicar con el

DURANTE
especialista de CFI.

Luego de los cinco días, el equipo de TI y Monitoreo de la DIFOS generan un reporte

DESPUÉS cuantitativo. Este reporte podrá encontrará en el aula virtual de la IE a la semana de concluido
el proceso de aplicación del instrumento.

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