COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

Ing. Mónica Torrado Cuéllar

 PRESENTACIÓN
• Cargo: Docente Programa
• Estudios: Ingeniería de Sistemas Fundación Universitaria de
Popayán, Especialista en Administración de la Información y
Bases de Datos 2020, Diplomado en Docencia Universitaria
2020, Diplomado en Aplicaciones Web Full Stack y Seminarios
de Actualización entre otros.
 Calendario Académico 2.022 - I
• Primeros Parciales :5 - 10 de septiembre 2.022
• Segundos Parciales :10 – 15 Octubre 2.022
• Semana cultural : 1– 5 noviembre 2.022
• Exámenes Finales: 15-21 noviembre 2.022
• Habilitaciones y Supletorios: 2.022
 Acuerdos Dinámica de la clase :
• Dos semanas iniciales Desarrollo de talleres, Una semana de
sesión teórica y una practica
• Evaluaciones (60% - 40%) Primer parcial (30%) 5 de
septiembre de 2022 Segundo parcial (30%) 10 octubre de 2022
examen final (40%) 14 de noviembre de 2.022.
• Asistencia: Quince minutos para llamado de asistencia. Perdida
de asignatura con 20% de inasistencia (12 faltas).
ACUERDOS ACADEMICOS
FACULTAD DE INGENIERÍAS
 
 
 
Puntualidad: se darán máximo 15 minutos para la llegada, pasado este tiempo se registrará la falta.

Restricción al uso de celulares, tanto para docentes como para estudiantes, durante la clase.

Recepción de trabajos, talleres etc. No habrá plazo de entrega posterior.

Solo los parciales se requerirá supletorio.

Prohibido comer en clase.

Sugerir buena presentación personal (evitar el uso de pantalonetas, gorras, chanclas, etc.)

Socializar notas de corte, una vez se realice la evaluación docente.

Buen uso de las redes sociales, publicar aspectos relevantes y en temas de interés común.

Recomendaciones respecto al uso de citas*, prohibida la copia y tiene consecuencias disciplinarias,

referenciar de manera adecuada.
 
 OBJETIVO GENERAL
• Mejorar la comunicación oral y escrita en la estructuración
de todo tipo de textos, a través de la utilización correcta de
la lectura de análisis y procesos válidos, de acuerdo a las
propiedades textuales y los elementos de la lengua para
desenvolverse con propiedad en el diario convivir.
 COMPETENCIAS
Son 5:
• Capacidad para leer textos con el propósito de identificar la intencionalidad del emisor.
• Aplicar las estrategias adecuadas que le permitan buscar el tema y la idea principal de textos
habituales para estructurar un resumen, un organizador cognitivo y obtener la comprensión global
del texto.
• Estar conscientes de la importancia de los componentes formales y normativos de la lengua escrita:
ortográficos, morfosintácticos, semánticos y aplicarles con propiedad en la estructuración de
organizadores gráficos.
• Emplear procedimientos expresivos diversos: léxicos, gramaticales, retóricos, que aseguren la
coherencia y la adecuación del habla.
• Y ante todo tenemos que poner la razón, y que la razón nos lleva hacer las cosas con el corazón.
 Libro Recomendado
• Las claves de la argumentación, Anthony Weston
Desde la parte lógica de las matemáticas
 Recomendado
• ¿Cómo hacer una buena exposición?
 Cibergrafía
Aspectos Importantes de la Redacción Científica
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S
1561-31942014000200020

• http://books.google.com.ec/books?
id=d2sOAQAAIAAJ&pg=PP3&lpg=PP3&dq=novoa+andres+conce
ptos+b%C3%A1sicos&source=bl&ots=VOY1OaNc-
Q&sig=h9P6Pn06KW__itCfuutq0qKTszk&hl=es&sa=X&ei=_74gU
vb-L7S-
• 
 JUSTIFICACION
• Esta asignatura porque es importante para usted?
• Es importante porque la comunicación es clave
dentro de las organizaciones y en el mundo que te
desenvuelves.
 CONTENIDO TEMATICO
• Unidad 1: La Comunicación oral y escrita
• La comunicación, definición.
• El lenguaje: definición, funciones, interacción del mensaje,
denotación, connotación, reflexión y evaluación.
• El habla: definición, variedades de la lengua.
• Construcciones gramaticales: fonema, letra, sílaba, palabra, oración,
párrafo, clases de párrafo, texto
 CONTENIDO TEMATICO
• Unidad 2
• : Reglas Ortográficas
•  Grupos vocálicos: diptongo, triptongo, hiato, tilde diacrítica, el acento y la tilde,
palabras agudas, graves y esdrújulas. 
• Uso de mayúsculas y minúsculas, normas ortográficas vigentes, signos de
puntuación.
• Fenómenos semánticos: sinónimos, antónimos, palabras homófonas, parónimos,
polisemia.
• Solicitud académica, solicitud de empleo, hoja de vida, certificado de trabajo,
carta, postal, informe convocatoria, acta de sesión.
• Resumen y ensayo.
 CONTENIDO TEMATICO
• Unidad 3: Técnicas de Expresión Oral
•  Generalidades de la expresión oral: análisis de los aspectos de la
expresión oral; fondo, forma, pronunciación, vocalización, entonación,
vicios del lenguaje. 
• Formas individuales de expresión oral, la expresión oral, disertación,
conferencia, discurso. 
• Formas grupales de expresión oral: debate, diálogo, mesa redonda,
panel, simposio, grupos de discusión, foro.
 CONTENIDO TEMATICO
• Unidad 4
• : Análisis de texto
•  La lectura, importancia, definición, tipo de lectura, formas de lectura,
objetivos de la lectura, sistematización de la lectura, proceso del
lector experto, estrategias para la comprensión lectora. 
• Leer, resumir y analizar textos literarios: cuentos fabulas, leyendas,
¿Cuáles son tus expectativas de este curso ?
Trabajo en grupo
de 3 estudiantes.
1.¿Qué habilidades básicas se debe tener para una buena
comunicación?
2. En grupos de 3, crear una matriz de 4*4, escribir tres
apreciaciones de cada una. ¿Qué es para cada una escuchar,
hablar, leer y escribir.?
3. Decidir por cada grupo ¿cuál es la mas importante de las 4?
debe existir un modelador, escoger quien va a exponer en cada
grupo
Escuchar Hablar

Leer Escribir
GRACIAS