ANÁLISIS FUNCIONAL DEL

COMPORTAMIENTO
Concepto de Conducta Humana

Se entiende Conducta Humana como todo aquello que una

persona piensa, hace o dice en relación con el ambiente que lo
rodea actual o pasado, físico o social constituyendo una
adaptación perfecta al entorno.

Cognición y emoción son conducta no observables,

encubiertas, manifiestas a través de expresión corporal,
reacciones fisiológica, movimiento , palabras (indirecta).
Concepto de Conducta Humana

Principios de la conducta:

Causalidad.
Motivación.
Finalidad.
Ambiente – situación - contexto
HISTORIA Del Conductismo Radical de Skinner

OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA.

Conducta Operante, aquella con la que el sujeto intervine en el medio y

aquella con la que alcanza situaciones que le influyen positiva o
negativamente

Cta operante Fx le sigue y no es FX de los antecedentes

(Condicionamiento Clásico)

Objetivos de la Psicología: Predecir y controlar la Conducta

Conductismo radical: Interpretación de los datos que resulte de la

aplicación del AEC

Conducta en función del contexto en que ocurre: El mundo físico y

social estudiara las relaciones funcionales entre la situación estimular y
la conducta misma. Explicación en términos ambientales.
CONCEPTO Del Conductismo Radical de Skinner

Procedimiento del Análisis Experimental

1.Establecer la RESPUESTA que se quiere estudiar

2.Establecer la LINEA DE BASE (Medida que establece la ocurrencia
de las condiciones de l conducta. Ej. Número de veces que la
respuesta es ejecutada)
3.Aplicación de una contingencia ( Refuerzo o un Castigo) para
comprobar si se aumenta o disminuye la probabilidad de la respuesta.

Descripción rigurosa y precisa de la relación entre variables

ambientales y conductuales. Rechazo a toda entidad mental

Conducta es resultado de historia de reforzamiento (registro

acumulativo). Utiliza un fuerte control experimetal
CONCEPTO Del Conductismo Radical de Skinner

ALGUNAS DEFINICIONES CLAVE……

Contingencia. Relaciones probabilística entre la aparición de la

respuesta y las consecuencias ambientales.

Relación contingencial. Relación entre la conducta y las consecuencias

que esta tiene para el organismo.
CONCEPTO

En cuanto al Ambiente estimular y

MODELO Ambiente productor
CONDUCTUAL, que de Consecuencias
constituye en si
mismo una
propuesta filosófica
de la psicología el
objeto de estudio es
la conducta como CONDUCTA
evento externo al
observador
Conducta es la repuesta observable de manera directa o indirecta
del organismo a un evento, fenómeno o ambiente estimular. Esta
es dinámica y es interaccional funcional.
CONCEPTO ANALISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA

Consiste en establecer relaciones funcionales entre variables.

Variable. Es todo lo que varia en algún parámetro (cantidad,

frecuencia, tipo). Esta variación puede contar de dos (presencia –
ausencia) o más valores (frecuencia de una conducta, edad , cantidad
de palabras).

El Análisis Funcional (AF) consiste en identificar un subconjunto de

variables funcionales (importantes, controlables y causales) cuya
manipulación resulte de un cambio significativo de una determinada
conducta o conjunto de conductas (Clase Funcional) en uno o varios
individuos
CONCEPTO ANALISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA

Asume que el comportamiento está en

función de diversas variables que mantienen
cierto tipo de relaciones entre ellas
(relaciones funcionales),por lo tanto, para
explicarlo se requiere identificar dichas
relaciones funcionales, lo que a su vez
implica comprender las variables o factores
no como eventos aislados, sino como
eventos con funciones específicas, razón por
la cual el método es el análisis funcional /
contingencial

(Balcázar, Suárez-Balcázar yKeys, 1998; Ballesteros,

Contreras, Vargas, Palacios& Bonilla, 2002; Biglan, 1995;
Fawcett, 1994; RibesIñesta, 1990).
CONCEPTO En que consiste el Análisis Funcional - AF?

El AF consiste en un sistema de organización de la información relevante en la evaluación,

basada en la identificación de relaciones (funcionales y no funcionales) entre los eventos
conductuales observados / evaluados por el evaluador y/o descritos por e cliente (conductas
problema) y eventos ambientales, históricos y personales.

El sistema permite establecer una red multicausal que sirva de base a la comprensión del
mantenimiento del comportamiento y la intervención.
CONCEPTO ANALISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA

El Análisis Funcional de la Conducta se basa en los siguientes

elementos:
CONCEPTO ANALISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA

ANTECEDENTE.

Situaciones o estímulos delimitados en el tiempo y el espacio, que ocurren antes de

la conducta problema y que gradúan una relación funcional con esta. Su presencia
aumenta la probabilidad de la conducta problema.
La relación se explica con base a los principios del el CO.(Estímulos discriminativos)
Tiene la función se “señal”, “Anuncio de otro estimulo con el que se relaciona.

También son llamados estímulos elicitadores porque desencadenan la interacción

Los estímulos ”, “discriminativos” denominados evocadores, señalan la estimulación

que seguirá o estará disponible tras la conducta problema pueden ser
exteroceptivos o interoceptivos.
CONCEPTO ANALISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA

CONSECUENTES.

Estímulos, situaciones o hechos que tiene lugar después de la conducta problema y

modifican en algún grado (Aumenta o disminuye) su probabilidad de ocurrencia
debido a su función de refuerzo, extinción o castigo de la conducta.

Cambios generados en las condiciones estimulares por la emisión de la respuesta o

conducta objeto de análisis.

Pueden ser exteroceptivos o interoceptivos y producirse a corto mediano o largo

plazo
CONCEPTO ANALISIS FUNCIONAL DE LA CONDUCTA

FUENTES DE REFORZAMIENTO Y FUNCIÓN

DE LA CONDUCTA

1.Atención, cuidado y satisfacción de los

demás.
2.Evitación o escape de tareas aburridas o de
situaciones aversivas
3.Acceso a elementos tangibles deseados y a
actividades preferidas
4.Reforzamiento sensorial, estimulación visual,
táctil, auditiva, gustativa, olfativa y vestibular
y/o propioceptiva.
 Qué es el análisis funcional

Es una estrategia de evaluación que nos permite

evaluar los patrones de comportamiento,
identificando:

-Variables de control antecedente

-Variables de control consecuentes
-Topografía de la conducta
-Contingencias que controlan el comportamiento
-Clases de respuesta funcionales
 Qué es el análisis funcional

El análisis del comportamiento, no hace un especial énfasis en la conducta; le interesa

identificar de qué variables es función la conducta

FUNCIÓN DEL COMPORTAMIENTO

(Por qué y Para qué)
Análisis funcional
Contingencia
 Para qué?

Por qué?
Afecta la
Función
 Contingencia

La consecuencia es independiente de la conducta NO del

organismo
Contingencia
Contingencia - Antecedentes
Contingencia – Conducta y
Consecuencias
Relaciones entre elementos
Relaciones entre elementos