Tecnologías, Humanidades y

Modelos Globales

CLASE 1
Lic. José Farias
Objetivos

  
Objetivos Generales Objetivos Específicos del Objetivos Particulares
de la Materia Módulo 1 de la Clase

Comprender la naturaleza y 1 - Distinguir los diferentes tipos de documentos existentes, de acuerdo a sus características, en
base a situaciones presentadas.
evolución de la tecnología y su
2 - Identificar los desafíos globales con implicancias en el entorno argentino, de acuerdo a
interacción permanente con la situaciones presentadas.

Humanidad para generar 3 - Reconocer los ejes de interacción hombre-máquina, presentes en la 4ta revolución industrial, a
partir de situaciones problemáticas presentadas.
bienestar y progreso a través de
4 - Identificar la diversidad de opiniones y criterios sobre procesos globales y las aplicaciones de los
modelos de funcionamiento y mismos a entornos regionales y locales en situaciones presentadas.

creación de valor.
Naturaleza de la Tecnología

Definición: siempre que se ha Concepto:

logrado producir y organizar un a.- Técnica
espacio de conocimiento para b.- Tecnología
el diseño y construcción de c.- TICs
instrumentos, herramientas o d.- Método científico
modelos que permiten algún
tipo de acción o movimiento
para resolver problemas
humanos
Naturaleza de la Tecnología

Concepto de Tecnología
“Conjunto de conocimiento condensado para lograr una aplicación concreta
para resolver una problemática real”.

A B C D

¿Cuáles de las opciones son E.- Todas las opciones son correctas
ejemplos de tecnologías?
TICs

¿Cuál fue, según Walter

Ong, la primera fase A.- La Escritura
que permitió satisfacer B.- La Imprenta
la necesidad de
compartir C.- La Oralidad
conocimiento? D.- Las Tecnologías de la Información y el conocimiento

Entonces, ¿qué es una tecnología?

Es un instrumento que tiene la capacidad de liberar a las personas de actividades típicamente
humanas, que le cuestan tiempo y le permiten independizarse de los intermediarios expertos para
ganar autonomía.

¿Cuales son los 3 tipos de tecnología que conocemos?

Actividad de transferencia
TICs

4 aspectos que favorecen la expansión de las TICs

Crecimiento Máquinas cada vez Dispositivos cada vez Seres humanos cada
1 exponencial en
tecnología de la
2 más capaces 3 más generalizados 4 vez más conectados

información

10 inventos que ¿De qué depende que comencemos a

verlos y emplearlos en nuestra vida
cambiarán el mundo cotidiana?

 Conocimientos que adquirimos  Estimaciones económicas

 Artefactos que nos permiten crear otros artefactos  Valores éticos
 Habilidades adquiridas  Pautas culturales
 Recursos Naturales (su uso)  Acuerdos Sociales
TICs

1.- Dimensión técnica 2.- Dimensión organizativa 3.- Dimensión ideológica

Según Pacey la Tecnología es una práctica social y ordena a todos estos aspectos en 3 dimensiones:

 Conocimientos que adquirimos  Estimaciones económicas

 Artefactos que nos permiten crear otros artefactos  Valores éticos
 Habilidades adquiridas  Pautas culturales
 Recursos Naturales (su uso)  Acuerdos Sociales
HA G A M OS UN A PAUSA
¿Qué es un paradigma?
Revoluciones Industriales

Veamos un video e identifiquemos a cual de las revoluciones industriales refleja

Para esto, en 5 minutos, revisa el cuadro comparativo de las revoluciones industriales
y justifica tu respuesta
Revoluciones Industriales

Sociedad de Sociedad del

la Información conocimiento
Fácil y rápido acceso a Sus miembros son capaces de
grandes volúmenes y tipos transformar ese gran
de información como volumen de información
resultado de un alto disponible en conocimiento
desarrollo tecnológico en significativo y aprovechable
materia de informática y
telecomunicaciones.
Actividad Diagnóstica

¿Cuál de estos
A.- El hombre en el centro de la producción
aspectos define B.- La tecnología como reemplazo del hombre

más y mejor a las C.- La transformación digital de los procesos

INDUSTRIAS 4.0?
Naturaleza de la Tecnología

Concepto de Industria 4.0

El aspecto que la define: la transformación digital

La Cuarta revolución Industrial Tecnológica
La Cuarta revolución Industrial Tecnológica

ENORMES OPORTUNIDADES
¿sobre cuáles de
VS. estos aspectos

RIESGOS DIFICILES DE PRONOSTICAR, podemos trabajar

en la materia?
MIEDO E INCERTIDUMBRE
Actividad Diagnóstica

¿Cuál es la lógica
A.- SIMPLIFICAR EL TRABAJO
detrás de las B.- AMPLIAR PRESTACIONES A MENOR COSTO

invenciones C.- LIMITAR LAS POSIBILIDADES HUMANAS

tecnológicas?
Génesis de una nueva Revolución

¿Qué hace distinta a la 4ta Revolución

respecto de las 3 anteriores?

AMPLITUD Y IMPACTO
VELOCIDAD PROFUNDIDAD

Nuevamente el paradigma se redefine: estamos siendo testigos de nuevas formas

de vivir. En formas sutiles, la tecnología esta cambiando lo que significa ser humano.
Impulsores y Tecnologías de la 4ta Rev. Ind.

 FÍSICOS

 DIGITALES

 BIOLÓGICOS

 + OTROS
Impulsores y Tecnologías de la 4ta Rev. Ind.

 FÍSICOS  Vehículos autónomos

 Fabricación 3D
 Robótica avanzada
 Nuevos materiales
Impulsores y Tecnologías de la 4ta Rev. Ind.

 IoT (Internet de la cosas)

 Blockchain

 DIGITALES  Plataformas de economía bajo demanda o economía colaborativa

Impulsores y Tecnologías de la 4ta Rev. Ind.

 Genética: genoma humano x 1000 dolares

 Biología sintética: configuración del ADN en cultivos
 Neurociencias: el estudio de cómo funciona el cerebro

 BIOLÓGICOS
Impulsores y Tecnologías de la 4ta Rev. Ind.

 Inteligencia artificial: machine learning

 Realidad aumentada y virtual: Oculus
 Computación cuántica
 Nuevas energías: su almacenamiento y transmisión
 Cloud computing: la nube
 Tecnología 5G: su exponencial desarrollo
 Tecnología de movilidad: los consumos de internet en el mundo

 + OTROS
SERVICIOS EN INTERNET ¿Cómo es el uso de Internet?

Tiempo del día utilizado en Internet

SERVICIOS EN INTERNET ¿Cómo es el uso de Internet?

Popularidad de las Redes Sociales

SERVICIOS EN INTERNET ¿Cómo es el uso de Internet?

Uso de Internet según el dispositivo

SERVICIOS EN INTERNET ¿Cómo es el uso de Internet?

¿Qué hace la gente en Internet?

El impacto en el mundo actual

 Negocios
 Trabajo / empleo
 Política / instituciones
 Cultura, forma de vida y educación.