Prevención de la Violencia

n el Noviazgo”
 DEFINICIÓN

iolencia: “aquellos actos, amenazas u

omisiones que atentan contra la
integridad física, psicológica o
emocional y sexual de cualquier
persona”.
CAUSALES DE LA VIOLENCIA
CAUSALES DE LA VIOLENCIA
CAUSALES DE LA VIOLENCIA
CAUSALES DE LA VIOLENCIA
TIPIFICACIÓN DE VIOLENCIA
 HUMANOS DE LAS MUJERES
Y SU
LEGISLACIÓN,
RELACIONADOS AL TEMA.
Derecho a la Salud.

ontar con servicios de salud accesibles y de buena calidad.

ue los servicios de salud brinden atención integral, que tome en cuenta las diferencias biológicas,

médicas, psicológicas, laborales y económicas.

  Derechos Sexuales y
Reproductivos.

a información y la educación sexual.

jercer la sexualidad responsablemente

legir libre e informadamente sobre la utilización de anticonceptivos y no sufrir violencia sexual.

  Derecho a una Vida Libre de
Violencia.

ey de prevención y atención de la violencia intrafamiliar y a partir de Febrero de 2007 se dispone de la Ley General

e Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia. Ésta consigna la responsabilidad del Estado Mexicano de

roteger a las mujeres de los tipos de violencia que las amenazan, principalmente a niñas y mujeres adultas mayores.

 
 Hay manifestaciones evidentes de maltrato, como lo son
las señales en el cuerpo (producto de la violencia física); sin
embargo, existen otras formas de violencia menos visibles, pero no
menos efectivas y que causan daño. Ejemplo de ello es:

Interferir en las decisiones de los demás

Asignación de responsabilidades que no corresponden
Doble moral
Uso de sobrenombres (apodos)
Comunicación no asertiva
Minimizar el valor de alguna persona
Abuso en ejercicio del poder
Imposición de identidad
Violencia de Género
 Pasiva Activo
Débil Fuerte
Sensible Insensible
Tierna Agresivo
Afectuosa Frío
Las cualidades asignadas culturalmente al ser masculino y al
femenino se reproducen a través de la familia, la escuela, los medios
de comunicación y las instituciones. Por ello es importante:

Que no se restrinja a las niñas y niños en los juegos.

Fomentar el respeto y la comunicación asertiva a través del
ejemplo.
Seleccionar programas que eleven la cultura y evitar la
reproducción de estereotipos.
Que tanto hombres como mujeres realicen actividades
domésticas.
Fomentar la convivencia de pareja que distribuye las actividades
y responsabilidades entre ambos.
 PODEMOS CONCLUIR
a “Discriminación de Género” o “Sexismo” se refiere a la “distinción, limitación, o exclusión

asada en el sexo de una persona (ser hombre o mujer), que tenga por objeto o resultado dañar el reconocimiento o goce de sus derechos”.

os “Estereotipos Sexistas” son formas rígidas de educación que imponen ciertas formas de ser, de vestirnos, de comportarnos y de
expresar nuestros sentimientos de acuerdo a nuestro sexo, y cualquier conducta diferente a lo establecido histórica y socialmente, se critica,
cuestiona o castiga.

Niñas “No juegues así, te vas a volver machorra”

Niños “No llores porque pareces marica”

En nuestra sociedad, la Discriminación de Género es más común hacia las niñas y las mujeres, lo cual limita sus posibilidades de
crecimiento y desarrollo. Se utiliza la violencia, el uso de poder y la fuerza mediante hechos, palabras e incluso excluyendo o anulando a las
mujeres en las diversas esferas de su vida, como la educación, el trabajo, la atención médica, la ley, la vida económica y social, la política y
aún dentro de la familia y el matrimonio.
MODALIDADES DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

iolencia en el Ámbito Familiar

iolencia en el Ámbito Laboral y Docente (Hostigamiento y abuso sexual)

iolencia en el Ámbito de la Comunidad

iolencia en el Ámbito Institucional

eminicidio: Es la forma extrema de violencia contra las mujeres, producto de la violación de sus
derechos humanos, en los ámbitos público y privado, conformada por el conjunto de conductas
misóginas que pueden culminar en homicidio y otras formas de muerte violenta de mujeres.
 Y POR SUPUESTO

N EL NOVIAZGO

S IMPORTANTE ENTONCES NOTAR A LOS Adolescentes, que

la Violencia no es “normal” dentro de las relaciones familiares, amorosas etc.

así identificar herramientas positivas y solucionar conflictos sin violencia.

¿Cómo afecta?
LA RESOLUCIÓN NO VIOLENTA DE CONFLICTOS
C
ONCEPTO DE CONFLICTO:
C
uando hablamos de conflictos nos referimos a “aquellas situaciones en las que se presentan diferencias de intereses, necesidades
y valores entre las personas, que dificultan la resolución de un problema”.

F
UENTES DEL CONFLICTO: 
L
os conflictos pueden originarse por diversas fuentes:

os hechos: Las partes que participan tienen una percepción distinta de la realidad o los hechos. El conflicto surge por un
desacuerdo sobre “lo que es".

as necesidades: Se presentan desacuerdos en relación a “lo que debe satisfacerse o respetarse" para que cualquier persona o
grupo social pueda desarrollarse plenamente.

os valores: El conflicto surge por diferencias entre las personas sobre lo que “debería ser” ante una determinada situación.

a relación: Se presentan desacuerdos y conflictos entre los participantes de una relación, producto de emociones y percepciones
negativas o equivocadas (prejuicios).

a estructura: El conflicto surge por "el modo como se ha conformado la estructura" dentro de la cual interactúan las partes en
conflicto, fomentando desigualdad, asimetría de poderes, injusticia, etc.
LA RESOLUCION NO VIOLENTA DE CONFLICTOS

ORMAS INADECUADAS PARA LA

ESOLUCIÓN NO VIOLENTA DE CONFLICTOS

CREENCIAS ERRÓNEAS
 SENTIMIENTOS Y EMOCIONES

ARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIA.

Los sentimientos y emociones constituyen el aspecto afectivo

POSITIVOS
e nuestra personalidad. NEGATIVOS
Amor Odio
Felicidad Infelicidad, Frustración
Entusiasmo Apatía
Los sentimientos son un conjunto de sensaciones
Satisfacción Insatisfacción, que experimentamos
Envidia y
Humildad Orgullo, Soberbia
Confianza Desconfianza, Celos
Seguridad Inseguridad, Incertidumbre
alimentamos de
Lealtad
forma más duradera, tales como:
Deslealtad
Gratitud Ingratitud
Aceptación Rechazo
Aprecio Desprecio
Amistad Soledad
 SENTIMIENTOS Y EMOCIONES

as emociones son un conjunto de sensaciones que experimentamos de forma

más inmediata, instantánea o momentánea; si bien, algunas emociones, pueden
llegar a mantenerse de forma más duradera, convirtiéndose en un estado o
sentimiento permanente, por lo que no podemos ser rígidas o rígidos en la
POSITIVAS NEGATIVAS
categorización de las y los mismos. Algunas emociones son:
Placer Dolor
Alegría Tristeza
Tranquilidad Intranquilidad
Asombro Indiferencia
Diversión Aburrimiento
Gusto Asco
Agrado Fastidio
Atrevimiento Pena, Vergüenza
Valentía, Determinación Miedo
Fortaleza (Física) Cansancio
Relajación Preocupación; Nerviosismo
Interés Indiferencia
 SENTIMIENTOS Y EMOCIONES

sí, los pasos para ayudarnos a manejar nuestras emociones y sentimientos negativos son:

arme cuenta o hacer consciente la emoción o sentimiento que estoy experimentando y

aceptarlo.

arme tiempo para decidir qué hacer con la emoción o sentimiento antes de reaccionar.

acionalizar la emoción o sentimiento y canalizarla o expresarla de forma constructiva y

sin violencia.
 COMUNICACIÓN ASERTIVA

DEFINICIÓN.

Es la habilidad de decir, sentir, pensar y actuar de manera

clara, directa y sin utilizar la violencia. Ser asertiva o
asertivo implica saber decir “no” o “si” de acuerdo a lo que
realmente deseamos. Esta competencia también se relaciona
con nuestra capacidad para pedir ayuda cuando la
necesitamos.
 COMUNICACIÓN ASERTIVA
CARACTERISTICAS E
IMPORTANCIA.

omo hemos observado anteriormente, la “Comunicación” es un elemento básico para lograr la resolución no violenta de conflictos, por lo que vamos a
comprenderla más a fondo.

Comunicación” viene del verbo en latín “comunicare”, que significa repartir, compartir, hacer partícipe de algo. Se entiende entonces como “la
acción de expresarse haciendo partícipe a otra u otro de lo que uno tiene, siente o piensa”.

n todo proceso de comunicación deben de existir 4 elementos:

n emisor (quien habla)

n receptor (quien escucha)

n mensaje (lo que se desea comunicar)

n canal (forma a través de la cual va el mensaje)

 
 COMUNICACIÓN ASERTIVA
xisten 12 actitudes o tendencias que pueden entorpecer el proceso de la comunicación y provocar respuestas violentas entre las personas o abusos de poder, las cuales
debemos tratar de evitar; a éstas se les llama “La Docena Sucia” y son:

rdenar, dirigir, mandar, imponer - (Tú debes…, tú tienes que…)

egañar, prohibir, amenazar – (Si tú no haces…, entonces hubieras mejor…)

oralizar, sermonear, obligar – (Tú debías…, tu obligación es …)

ar soluciones, aconsejar – (Lo que yo haría es…, por qué tú no…, sería mejor para ti que…)

onvencer con lógica, dar una conferencia – (Estás en un error porque…, esto no es así…, sí, pero…)

uzgar, criticar, – (Tú eres mala o malo, cómo eres tonta o tonto, estás actuando como loca o loco)

labar, consentir, aprobar – (Tú eres muy buena o bueno, todo lo haces bien, yo apruebo que…)

oner apodos, ridiculizar, avergonzar – (Niño chiqueado, eres una mocosa todavía)

nterpretar, analizar, diagnosticar – (Lo que tú necesitas…, tu problema es…, en lo que te equivocas es…)

lentar, simpatizar, consolar – (Vamos, eso no es tan malo…, no importa que actúes mal, todos lo hacen)

ondear, preguntar, interrogar en exceso – (Por qué, quién, dónde, cómo)

nterrumpir, distraer, desviar – (Eso me recuerda…, no hablemos de eso…)

 
 
PARA AYUDARTE A IDENTIFICAR LA
VIOLENCIA

1. ¿Te han gritado o insultado?

2. ¿Te han humillado?

3. ¿Han amenazado con

golpearte?

Tienes una:
Relación abusiva!!!
4. ¿Te han aventado algún objeto?

5. ¿Te han empujado o tirado?

6. ¿Te han abofeteado?

¡Cuidado!
La violencia va
en aumento
7. ¿Te han pateado, mordido, o golpeado con el puño?

8. ¿Te han amenazado con cuchillo, tijeras o armas de fuego o

cualquier objeto usado como arma?

¡Tu integridad física y tu vida corren peligro!

Estas en alto riesgo
¿CÓMO EVITO LA
VIOLENCIA?
 NEGOCIACION Y MEDIACION

DEFINICIÓN.

Es la capacidad de finalizar un descuerdo entre dos o más

partes sin utilizar la violencia. Implica reconocer intereses,
motivaciones y sentimientos personales, pero al mismo tiempo
los de las otras y los otros, así como aprender formas de
resolución como la Negociación y la Mediación.
 NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN

CARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIA.

C
uando dos o más personas enfrentan un conflicto, existen distintas maneras de resolverlo, como son la negociación, la mediación
o el arbitraje.
 

A NEGOCIACIÓN: Significa que las partes que participan en el conflicto, sin la intervención de otra persona externa, son
capaces de analizar sus puntos de vista, sus distintas percepciones, los sentimientos que les provocan, las soluciones que
proponen, y comprender que ambas partes pueden tener razón y mediante la negociación llegar a resolver el conflicto.  

on la negociación ambas partes ganan, dejando de lado lo que puede ser de menor importancia y centrándose en lo fundamental,
sin que dejen a un lado lo que es básico e importante para ellas. Significa “cooperar para construir” y no para destruir, lo cual
elimina la violencia y fortalece los vínculos de solidaridad y amistad.
 
 

 
 NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN

L
os pasos para negociar son:

ncontrar el momento preciso para dialogar y expresar sus puntos de vista acerca del conflicto. Este diálogo se deberá llevar a
cabo en condiciones de igualdad para que ambas partes puedan manifestar sus opiniones en torno al origen y desarrollo del
conflicto. No se puede negociar si estamos muy enojadas o enojados, si hay descalificaciones, insultos o violencia física; las
partes deberán escucharse con atención y respeto.
 

xplorar durante el diálogo los intereses involucrados de cada una de las partes. Es importante concentrarse en los intereses y
no en las posiciones que las partes asumen respecto al conflicto. Para negociar necesitamos tener claridad de lo que queremos
y capacidad para pedirlo, intercambiarlo y obtenerlo.
 

uscar opciones compartidas de solución. Cuando cada una de las parte entiende lo que quiere lograr, puede buscar las
soluciones que les convengan mutuamente. No se trata de que alguna de las personas tenga la última palabra, sino que exista la
posibilidad de plantear varias opciones para escoger la solución más razonada y de beneficio mutuo.
 

legir una solución, la cual debe basarse en criterios objetivos, posibles y efectivos para ambas personas. Cada una de las partes
tendrá que razonar en qué puede ceder (sin sentirse presionada) para poder ganar algo de lo que quiere, es decir, las partes
podrán ceder ante los argumentos, pero no ante las presiones.
 NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN
A
sí, durante la negociación de algún conflicto las partes:
 

escriben lo que desean: “yo necesito…”

 

nalizan y reconocen los sentimientos, las emociones y los afectos para comunicarlos abiertamente: “me siento…”
 

xplican las razones de sus deseos, necesidades e intereses: “me interesa participar porque…”
 

omunican y comprenden los deseos, sentimientos y razones de las otras personas: “yo entiendo que tú te sientes…”
 

roponen opciones para resolver el conflicto que potencien el beneficio mutuo: “yo propongo que…”
 

ligen una o varias de las opciones que formalizan el acuerdo: “creo que lo mejor es que…”
 
 
 NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN

A MEDIACIÓN: Es cuando dos o más personas no logran por sí mismas llegar

a un arreglo ante el conflicto, y otra persona interviene ayudando a las partes en
la negociación, con el fin de que lleguen a un acuerdo equitativo, justo y viable.  

a mediación es algo que sucede constantemente en la vida cotidiana; con

frecuencia hemos actuado como mediadoras o mediadores ante un conflicto. La
mediadora o mediador es una persona externa que ayuda de manera voluntaria
a dos o más individuos a encontrar las soluciones a sus diferencias, mediante un
acuerdo integrador. La mediadora o mediador tiene mayor posibilidad de
intervenir cuando cuenta con la aceptación de las partes, no ejerce poder
alguno sobre las personas implicadas, es neutral y no toma partido, no da
consejos ni dice quién tiene o quién no tiene la razón, y no toma las decisiones;
su propósito es facilitar la negociación entre las partes en conflicto.