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Llamamos desarrollo humano a la evolución que sufre el ser humano durante su vida
desde su concepción y nacimiento hasta su fallecimiento. Este desarrollo se divide en
siete etapas con características muy diversas.
Se suelen diferenciar siete etapas o fases de crecimiento en la vida del ser humano
empezando desde la concepción hasta su fallecimiento.
Las siete etapas o periodos de la vida del ser humano ordenadas son las siguientes:
Etapa prenatal
Etapa de La Infancia
Etapa de La Niñez
Etapa de La Adolescencia
Etapa de Juventud
Etapa de la Adultez
Etapa de la Ancianidad
No podríamos destacar una etapa más que las demás, todas son muy importantes en el
desarrollo de la persona ya que cada una de ellas aporta algo al desarrollo humano. Por
lo determinantes que son, los cambios que suponen y el efecto que pueden tener en
etapas posteriores podríamos destacar tanto la infancia como la adolescencia como
fases destacadas, aunque hay que volver a repetir que todas las fases son muy
importantes.
¿Cuáles son los cambios cognitivos en las etapas del desarrollo del ser humano?
Cada una de las etapas de crecimiento o etapas de la vida del ser humano trae consigo
cambios distintos en el desarrollo del ser humano. Los cambios son físicos, psíquicos,
interactúales, cognitivos, psicomotores, y de todo tipo. Para más información sobre los
cambios en cada una de las etapas, en cada una de las 7 etapas se detallan los
cambios que provocan en el ser humano.
¿Cuáles son las características de las etapas del desarrollo del ser humano?
Cada una de las etapas de crecimiento de la vida humana tiene características únicas
sobre el resto de las etapas.
A pesar de que se dice que cada ser humano tiene sus etapas y ritmos de crecimiento,
como referencia se podrían establecer los siguientes 7 estados y las edades
aproximadas en las que pueden aparecer.
2. PERIODO EMBRIONARIO
Período del embarazo que va desde el final de la segunda semana después de la
concepción hasta el final del tercer mes (primeras 12 semanas). El embrión se encuentra
en desarrollo y este es el periodo en el que más sensible es a posibles daños por factores
diversos (a continuación, algunos de estos factores):
3. PERIODO FETAL
Es el periodo en el que el embrión llega a su culminación, el feto ya tiene la definida la
forma de un ser humano y seguirá desarrollándose 7 meses más hasta abandonar el
claustro o útero materno a través del nacimiento o parto. El nacimiento o parto marca el
final de esta etapa del desarrollo humano y da lugar a la etapa de la infancia.
LA INFANCIA, SEGUNDA ETAPA DEL DESARROLLO DE LA VIDA DEL SER HUMANO
LA ETAPA DE LA INFANCIA
La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es posterior
a la etapa o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa comprendida entre
el nacimiento y los 6 años de edad.
El psicólogo Suizo Jean Piaget denomina a los primeros meses de la vida como Periodo
Sensorio-Motriz o sensoriomotriz
(https://es.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget#Per.C3.ADodo_sensorio-
motor_o_sensoriomotriz).
1. PERIODO NEONATAL:
Este recién nacido vive durante el primer mes después del nacimiento el Periodo
Neonatal, pesa alrededor de 3 kilos y presenta una cabeza desproporcionada en relación
con su cuerpo. El neonato duerme la mayor parte del tiempo.
1. Aparecen los primeros actos reflejos como succión del pecho materno y reacción de
sonidos fuertes.
En los primeros años de la etapa de la infancia trás el periodo neonatal, el ser humano
se interesa en ejercitar sus órganos sensoriales, movimientos y lenguaje, y manipula de
forma repetida los objetos que se encuentran a su alcance. A través de este aprendizaje
en los tres primeros años el ser humano adquiere capacidades básicas como manejar
sus manos, ponerse de pie, caminar, el hablar, hasta desplazarse por su propio medio.
LA NIÑEZ, LA TERCERA ETAPAS DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO
LA ETAPA DE LA NIÑEZ
La Niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Es posterior a la infancia y
precede a la adolescencia. Normalmente esta etapa del crecimiento de la vida humana
se sitúa entre los 6 y 12 años.
Las exigencias del aprendizaje escolar trabajan y estimulan el desarrollo de sus funciones
cognoscitivas (Cognoscitivas: Se dice de la facultad que es capaz de conocer): la
percepción, memoria y el razonamiento.
A través de los juegos el niño estudia, desarrolla y adquiere múltiples capacidades que
le ayudarán en la vida como el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno, el amor
propio entre otros. También en esta etapa del crecimiento se desarrolla su pensamiento
lógico, aprendiendo a controlar la imaginación desbordante que impera en la infancia. El
niño se vuelve mas objetivo , siendo ya capaz de ver la realidad , tal como esta es y no
como se la imaginaba.
- En esta etapa también se adquieren el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno,
el amor propio entre otras capacidades.
LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA
La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo del ser humano y es posterior a la niñez
y precede a la juventud. Está comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años,
aunque varía mucho de un ser humano a otro.
Es muy variable y resulta difícil precisar con exactitud cuándo termina, dependiendo de
factores sociales, económicos y culturales. Normalmente en sociedades más primitivas
dura mucho menos que en sociedades más civilizadas. A su vez se ha comprobado que
las mujeres maduran antes que los hombres.
- Comienza a aprender el valor de los valores o ideales y comienza a tener los suyos
propios.
LA ETAPA DE LA JUVENTUD
La Juventud es la quinta etapa del desarrollo de humano y de la vida del ser humano y
viene después de la adolescencia o pubertad y precede a la adultez. Como norma general
se establece su inicio a los 20 años y se extiende hasta los 25 años de edad.
LA ETAPA DE LA ADULTEZ
La etapa de la adultez es la sexta etapa de desarrollo humano y viene después de la
etapa de la juventud y precede a la ancianidad.
Su inicio y duración dependen muchos factores tales como la salud, las costumbres o
hábitos de vida, el estado físico general, la alimentación, y un largo etcétera.
CARACTERÍSTICAS DE LA ADULTEZ:
En esta etapa su personalidad y su carácter se presentan firmes y seguros y el individuo
maduro se distingue por el control que logra de sus sentimientos y su vida emocional.
Esto le permite afrontar la vida con mayor seguridad y serenidad que en las etapas
anteriores. La adultez es la época de la vida del ser humano en el que mayor rendimiento
en la actividad se presenta.
Cabe destacar que no todos los adultos llegan a la madurez, con lo que podríamos
clasificarlos en dos grupos: adultos maduros y adultos no-maduros o inmaduros.
LA ANCIANIDAD, SÉPTIMA Y ÚLTIMA ETAPA DEL DESARROLLO HUMANO
LA ETAPA DE LA ANCIANIDAD
La etapa de la ancianidad es séptima etapa del desarrollo de la vida. Es la continuación
de la etapa de la adultez y es la etapa final de la vida. Se inicia aproximadamente a los
60 años de edad y tiene su evolución hasta el momento del fallecimiento.
A los seres humanos que están dentro de esta etapa del desarrollo humano los
denominamos "ancianos".
Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos, síntomas o
evidencias visibles diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y estado de salud en
esta etapa, sino que también recobra mucha importancia tanto el nivel de actividad que
haya desempeñado en etapas previas de su desarrollo y el nivel de actividad que
desempeñe el "anciano" durante esa misma etapa. Se considera que, a mayor actividad
física o intelectual, menores son los efectos de esta etapa en el "anciano".
CARACTERÍSTICAS DE LA ANCIANIDAD:
- Esta etapa del desarrollo humano se caracteriza por una creciente disminución de la
fuerza física.
- Estos síntomas pueden llegar a ser muy evidentes en el caso de algunos ancianos y
apenas presentes en otros con niveles de actividad física, mental y vital mayores.
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