VAORACIÓN FUNCIONAL, DISCAPACIDAD Y

PARTICIPACIÓN (CIF)

Mantención de las óptimas actividades

de la vida diaria, en especial el uso de
nuestras remanentes.
 Ley General de derechos de las
personas con
DISCAPACIDAD discapacidad
“Una situación que resulta de la interacción entre las personas
con deficiencias previsiblemente permanentes y cualquier
tipo de barreras que limiten o impidan su participación plena y
efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las
demás”.
 Ley General de derechos de las
personas con
discapacidad
Equipos multiprofesionales de atención a la
discapacidad
• Emitir un dictamen técnico normalizado sobre las
deficiencias, recogiendo las capacidades y
habilidades para las que la persona necesita apoyos
• La orientación profesional tendrá en cuenta las
capacidades reales de la persona
 VALORACIÓN FUNCIONAL
La Clasificación Internacional de Funcionamiento, la discapacidad y la salud
(CIF) de la OMS-2001 (I)

La Clasificación Internacional de la
Funcionalidad, de la Discapacidad y la
Salud (CIF), establece un modelo
biopsicosocial, que pretende la

integración de las diferentes dimensiones

de la discapacidad, considerando tanto las
particularidades personales como las
condiciones del entorno.
FUNCIONAMIENTO FACTORES CONTEXTUALES
La Clasificación Internacional de Func ionamiento, la discapacidad y la salud
DISCAPACIDAD
(CIF) de la OMS-2001 (III)

4 COMPONENTES

CUERPO ACTIVIDADE Y FC AMBIENTALES FC PERSONALES

PARTICIPACIÓN

ESTRUCTURAS CAPACIDAD (Teórica) BARRERA /FACILITADOR

FUNCIONES DESEMPEÑO (Real)
La Clasificación Internacional de Funcionamiento, la
discapacidad y la salud (CIF) de la OMS-2001
(III)
 La Clasificación Internacional de
Funcionamiento, la discapacidad
y la salud (CIF) de la OMS-2001
• Funciones Corporales: Son las funciones fisiológicas de los
sistemas corporales (incluyendo las psicológicas)

• Estructuras corporales: son las partes anatómicas de

cuerpo

• Deficiencias son problemas en las funciones o estructuras

corporales tales como una desviación significativa o una pérdida
 La Clasificación Internacional de Funcionamiento, la
discapacidad y la salud (CIF) de la OMS-2001 (V)
Para la evaluación de la actividad, lo mismo que para la
participación, se dan dos calificadores:
1. Desempeño/realización
2. Capacidad

CAPACIDAD
Máximo nivel posible de funcionamiento que puede alcanzar
una persona en un momento dado en un contexto
normalizado/uniforme
Aptitud teórica para hacer una actividad
La Clasificación Internacional de Funcionamiento, la discapacidad y la salud
(CIF) de la OMS-2001 (VI)

LAS LIMITACIONES EN LA ACTIVIDAD de

acuerdo con la CIF,
son las dificultades que una persona puede tener en el
desempeño/realización de actividades. Representa la

perspectiva del individuo respecto al funcionamiento.

La Clasificación Internacional de Funcionamiento, la discapacidad y la salud
(CIF) de la OMS-2001 (VII)

Desempeño:
El Desempeño describe lo que la persona hace en su entorno
Este concepto implica dos elementos: la persona y el entorno
físico, social y actitudinal, por lo que el desempeño/realización
puede ser entendido lo que la persona hace realmente en su
contexto.
 La Clasificación Internacional de Funcionamiento, la
discapacidad y la salud (CIF) de la OMS-2001
(VIII)

LAS RESTRICCIONES EN LA PARTICIPACIÓN se

refieren a las
dificultades que una persona puede experimentar al
involucrarse en situaciones vitales.

Algunos ejemplos de restricciones en la participación

serían no poder utilizar autobuses y taxis porque no
tienen adaptaciones para sillas de ruedas, no poder
ser atendida en privado por el médico porque este no
conoce la lengua de señas y no hay personal que lo
hable.
La Clasificación Internacional de Funcionamiento, la discapacidad y la salud
(CIF) de la OMS-2001 (IX)

• FACTORES CONTEXTUALES
Hace referencia a aquellos elementos del ambiente y
propios de la persona que influyen directamente o
indirectamente la condición de salud.
Dentro de los factores contextuales se consideran
tanto los
• Factores ambientales
• Factores personales (habilidades, potencialidades,
intereses, sexo-género, etnia, religión, cultura,
edad, condición socioeconómica y otros).
La Clasificación Internacional de Funcionamiento, la discapacidad y la salud
(CIF) de la OMS-2001 (X)
(Trastorno o Enfermedad)

ESTRUCTURAS ACTIVIDAD ACTIVIDA

FUNCIONES DESEMPEÑO
Deficiencia CAPACIDA Restricció
D n
Limitación

F. CONTEXTUALES F.
FACTORES AMBIENTALES CONTEXTUALE
S FACTORES
Barreras /Facilitadores PERSONALES
Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29, el Texto Refundido de la
Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de
su inclusión social.
Las personas con discapacidad pueden ejercer su derecho al
trabajo a través de los siguientes tipos de empleo:
• a) Empleo ordinario, en las empresas y en las
administraciones públicas, incluido los servicios de empleo
con apoyo.
• b) Empleo protegido, en centros especiales de empleo y
en
enclaves laborales.
• c) Empleo autónomo.
 Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29, el Texto Refundido de la
Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su
inclusión social.
• Artículo 40. Adopción de medidas para prevenir o compensar las
desventajas ocasionadas por la discapacidad como garantía de la plena
igualdad en el trabajo.
• Los empresarios están obligados a adoptar las medidas adecuadas para la
adaptación del puesto de trabajo y la accesibilidad de la empresa, en
función de las necesidades de cada situación concreta. Salvo que esas
medidas supongan una carga excesiva para el empresario.
• Artículo 41. Servicios de empleo con apoyo. Los servicios de empleo con
apoyo son el conjunto de acciones de orientación y acompañamiento
individualizado en el puesto de trabajo, que tienen por objeto facilitar la
adaptación social y laboral de personas trabajadoras con discapacidad con
especiales dificultades de inclusión laboral
 AJUSTES RAZONABLES
• Son las modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas
a las necesidades específicas de las personas con
discapacidad que no impongan una carga desproporcionada o
indebida.

• A efectos de determinar si un ajuste es razonable , se tendrá

en cuenta:
– Los costes de la medida.
– Los efectos discriminatorios su no adopción.
– Posibilidad de obtener financiación oficial o cualquier otra
ayuda
 AJUSTES RAZONABLES
Respaldados por la normativa sobre Igualdad de oportunidades y
no discriminación, han aparecido nuevos conceptos como son el
Diseño para Todos y la Accesibilidad Universal.
• El Diseño para Todos es el proceso de crear productos,
servicios y sistemas que sean utilizados por la mayor gama
posible de personas, abarcando el mayor número de
situaciones posible.
• Accesibilidad Universal: Condición que deben cumplir los
entornos, servicios, así como los objetos e instrumentos,
herramientas para ser comprensibles, utilizables, y
practicables por todas las personas en condiciones de
seguridad y comodidad, de la forma más autónoma y natural
posible.
 AJUSTES RAZONABLES

1. Enumeración de las tareas laborales. Se trata de obtener un

listado del conjunto de tareas que integran el puesto de trabajo
objeto de estudio. Contesta a la pregunta ¿Qué hace el
trabajador?

Es necesario especificar si cada tarea es esencial o no lo es.

 AJUSTES RAZONABLES: Especificar el equipo de trabajo en sentido amplio:
mobiliario, máquinas, equipos, herramientas, etc. Responde a la pregunta

¿Cómo y con qué se hace? en cada una de las tareas. Conviene

detallar las características relevantes en cada uno de los equipos
utilizados.
 AJUSTES RAZONABLES

3. Identificar las demandas requeridas para la realización de las

tareas. Es decir las demandas físicas, sensoriales y cognitivas de
las tareas de trabajo.
 AJUSTES RAZONABLES

•4. Entorno de trabajo. Hacen referencia a las

características del entorno ambiental que hay
que considerar en materia de prevención,
seguridad y adaptación de puestos de trabajo.
•Los atributos importantes del entorno de
trabajo incluyen la calidad del aire (temperatura,
humedad, movimiento del aire y presencia de
contaminantes), ruido, vibración e iluminación.
 AJUSTES RAZONABLES

5. Accesibilidad
 AJUSTES RAZONABLES

6.Valoración Funcional: Debe dirigirse a determinar la

capacidad del trabajador o aspirante al puesto en relación con
las tareas laborales, esto es, su aptitud para el trabajo.

7.Comparación entre demandas y capacidades: En este paso se

realiza la comparación entre las demandas de las tareas, y otras
condiciones relevantes del puesto, con las capacidades del
trabajador.
Nos permite decidir si la demanda es ajustada a las capacidades
del trabajador o para realizarla hay que intervenir proponiendo
cambios.
 AJUSTES RAZONABLES

8. Adaptación: Proponemos
soluciones o medidas de
adaptación en función de cada
caso particular. Puede hacer
falta modificar el espacio o la
organización espacial del
puesto de trabajo, adaptar o
cambiar el equipo de trabajo,
buscar una forma alternativa
de realizar la tarea y/o
aumentar la capacidad
funcional del sujeto.
 RIESGOS (I)

Se refiere a riesgos que

puede sufrir la persona como
consecuencia de la
existencia de problemas en
sus Funciones y/o
Estructuras Corporales y que
pueden ser perjudiciales
para su salud o la de sus
compañeros
 RIESGOS (II)

Niveles:
• Bajo: La existencia de problemas en sus Funciones y/o
Estructuras Corporales no le provocan situaciones de riesgo
apreciables que puedan alterar de forma sensible su salud o
afectar la de sus compañerosI incluye: Cuando el riesgo lleva
controlado un tiempo considerable (+ de 1 año) con
tratamiento.
• Moderado: La existencia de problemas en sus Funciones y/o
Estructuras Corporales le provocan situaciones de riesgo
apreciables que pueden alterar de forma sensible su salud o
afectar la de sus compañeros. Incluye: Cuando se han
producido varias situaciones de riesgo en el último año.
 RIESGOS (III)

Niveles:
• Alto: La existencia de problemas en sus Funciones y/o
Estructuras Corporales le provocan situaciones de riesgo
apreciables que puedan alterar de forma muy grave su salud o
la de sus compañeros. Incluye: Cuando las situaciones de
riesgo se producen con una frecuencia de una o más a la
semana.