Semana 5

El párrafo: esquema
numérico

Comprensión y producción de textos 2020-2

Capacidad terminal

Reconoce los elementos del párrafo y la estructura

del esquema numérico para la redacción del mismo

Logro de la sesión

Al finalizar la sesión, los estudiantes estarán en la

capacidad de redactar un párrafo teniendo en
cuenta la estructura del esquema numérico.
¿Qué título le colocarías a
las imágenes?
 La informalidad
laboral se ha
incrementado en
un 70 %

El promedio
mensual de los
trabajos informales
es de 780 soles.

https://www.ipe.org.pe/portal/wp-content/uploads/2019/06/2019-
06-17-_La-formula-para-reducir-la-informalidad-Informe-IPE-El-
Comercio1.jpg
Los sectores
informales
principales son la
pesca, minería,
construcción,
agricultura.
 La informalidad en Perú
1.La informalidad, el estado y las
empresas
1. 1. Las empresas frente a los costos
laborales
1. 1.1. Más de 7.3 millones negocios
informales
1. 1.2. Poco interés de las empresas
en ser formales
1. 2. El Estado y las pocas
oportunidades laborales
Actualmente, la informalidad laboral en Perú
se ha intensificado producto de intereses
empresariales y malas políticas estatales. En
primer lugar, las empresas prefieren evitar
los costos laborales, pues los beneficios son
inciertos. Así, en los datos presentados por el
INEI, alrededor de 7.3 millones de negocios
no son formales; esto principalmente en el
sector agrícola. Además, las empresas
consideran poco necesario ser formal, pues
sus negocios son pequeño, tienen pocos
años o forman parte de una trabajo
eventual. En segundo lugar, el Estado, en
defensa de intereses dominantes, no ha
garantizado las oportunidades laborales
adecuadas para la población. Por ello, los
sectores empobrecidos optan por la
informalidad.
 El párrafo
Es un conjunto de proposiciones u oraciones conectados entre sí,
que desarrollan una idea central y que, a la vez, responden a un
eje temático,(Gonzales y Mendoza, 2010,p,75). Todo párrafo debe
tener:

✔Unidad ✔Coherencia

✔Cohesión ✔Claridad
 Cualidades del párrafo
• Todas las ideas u oraciones que presenta el párrafo
UNIDAD deben desarrollar el mismo tema

• Las ideas u oraciones en el párrafo deben estar unidas

COHESIÓN o enlazadas entre sí (conectores y referentes).

• Las palabras deben ser precisas y las oraciones deben

CLARIDAD estar estructuradas correctamente (conjugación
verbal, concordancia, etc.).

• Las ideas en el párrafo deben tener sentido lógico, es

COHERENCIA decir, tienen que ser comprensibles para el lector.
 Estructura del párrafo

Idea principal Idea secundaria Idea terciaria

Es la idea que Expresa un aspecto Sirve para desarrollar

expresa una derivado del tema las ideas secundarias,
información básica principal. mediante
para el desarrollo aclaraciones y
del párrafo, anuncia ejemplos.
el tema.
 ¿Cómo elaborar un párrafo?
Para elaborar un párrafo , es necesario tener en cuenta la
estructura numérica, para ordenar las ideas.

Esquema numérico

1. Idea principal
1.1. Idea secundaria 1
1.1.1. Idea terciaria 1
1.1.2. Idea terciaria 2
1.2. Idea secundaria 2
1.2.1. Idea terciaria 1
1.2.2. Idea terciaria 2
Ejemplo del esquema numérico
1. Efectos de la informalidad laboral en Perú
1.1. Reducción de la capacidad del Estado
1.1.1. Disminuye los bienes y servicios de la población

1.2. Cambios en la productividad formal

1.2.1. Reducción de ventas por cada trabajador
1.3. Alteración del orden público
1.3.1. Hacinamiento, caos vehicular, delincuencia
 Ejemplo del esquema de ideas
Las mypes deben considerar dos factores claves para su
Idea principal desarrollo: la gestión financiera y el capital humano.

Idea secundaria La gestión financiera es un proceso administrativo.

Ejemplo: organiza la rentabilidad del gasto, el efectivo y el

Idea terciaria crédito.

El capital humano es la capacidad productiva de los

Idea secundaria trabajadores.

Ejemplo: conjunto de conocimientos, actitudes y

Idea terciaria habilidades de los trabajadores.
Referencias bibliográficas

Aguirre, M; Estrada, C y Flores, E. (2009). Redactar en la universidad.

Conceptos y técnicas fundamentales. UPC: Lima

Aguirre M, Maldonado C, Peña C, Rider C.(2014). Cómo leer y escribir en

la universidad. Lima: Universidad de Ciencias Aplicadas.

Carneiro, M. (2007). Manual de redacción superior. Editorial San Marcos:

Lima.

Real Academia Española. Diccionario de la lengua española. Real

Academia Española. En línea. Recuperado de http://www.rae.es.