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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE

BASADRE GROHMANN

Monografa y
referencias al estilo APA
6. Ed. 2010
Presentado por :
J. A. Gavidia Anticona

Manual APA
El manual de estilo APA es una publicacin de la
American Psychological Association
Fue diseado en 1929 para establecer procesos simples, o
reglas de estilo las cuales supieran integrar componente
de escritos cientficos para facilitar su lectura.
La ltima edicin del Manual APA, 6. ed. 2010, ofrece
guas:
-

tica de publicacin
Estndares para artculos de revistas
Reducir el prejuicio en los escritos
Grficas
Ayuda en el estilo de escritura
Referencias
Estadsticas

La monografa
Umberto Eco, sobre cmo elaborar una monografa,
se refiere a textos de 100 a 400 pginas redactados
durante una carrera por una o varias personas, sobre
un tema referido a los estudios en que debe
doctorarse. Luego de rendir todos los exmenes
correspondientes a la carrera el estudiante presenta la
tesis frente a un tribunal como un requisito necesario
para obtener el titulo de licenciado o doctor.
En un sentido amplio, aqu se denomina a textos de
trama argumentativa y funcin informativa que
organizan, en forma analtica y crtica, datos sobre un
tema recogidos en diferentes fuentes.

En este contexto acadmico se solicita al alumno que


realice una monografa sobre un tema especfico
mientras que algunas escuelas la exigen como cierre
de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son
distintas, hay reglas, tradiciones, particularidades,
que resultan comunes.
Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para
evaluar la capacidad del autor para trabajar
cientficamente en forma independiente y, como se
ver, cumplen los requisitos de las monografas de
doctorado, aunque son ms breves y sencillos.

Al realizar una monografa,


entre otros saberes, se
aprende a:
delimitar un problema,
descubrir y reunir informacin adecuada,
clasificar los materiales,
establecer contactos con personalidades e
instituciones,
acceder a la informacin y ejercitar el espritu crtico,
comunicar los resultados por escrito y expresarse
oralmente frente un auditorio.

Una monografa se considera cientfica si


cumple con las siguientes pautas:
Trata un objeto de estudio (tema) de manera
tal que pueda ser reconocible para los dems;
La investigacin dice cosas sobre ese objeto
que no se han dicho antes o lo aborda desde
una ptica distinta de la ya difundida;
Es til a los dems;
Proporciona elementos que permitan confirmar
o refutar las hiptesis que presenta, de manera
tal que otros puedan continuar el trabajo o
ponerlo en tela de juicio.

SELECCIN Y DEFINICIN DEL TEMA

A.Factores al seleccionar el tema


-.Relevancia e importancia del tema
-.Inters
-.Relacin con el curso
-.Accesibilidad a la informacin
-.Suficiente material disponible
-.Referencias
-.Estadsticas

B.Limitar el tema

-.Un aspecto especfico


-.Un periodo de tiempo
-.Un rea geogrfica
-.Un evento

Propsito del trabajo


Describir cul ser la finalidad
del trabajo
- Informar
- Exponer
- Analizar
- Hacer recomendaciones

Fuentes de informacin
Buscar
las
fuentes
de
informacin que ayudarn a
desarrollar el trabajo como:
- libros
- Revistas profesionales
- Revistas populares
- Peridicos
- Trabajos publicados en internet
- Audio visuales
- Otros (conferencias, reportes,
citaciones legales, comunicaciones
personales, etc.)

Evale las fuentes de informacin


En libros y revistas
Autor
Fecha de publicacin
Publicador
Si incluye bibliografa

Hacer lecturas preliminares


que ayuden a aclarar y
definir el punto de vista
sobre el tema.
Esto nos ayuda a evitar
repeticiones en trabajos.

En internet
direccin
Enfoque de la pgina
Enlaces a otra informacin

El bosquejo te ayudar a organizar


el material en orden lgico
A. Sencillo. Solo se enumeran las secciones
I.
II.
B. Compuesto. Las secciones se subdividen en diferentes
subsecciones
I.
A.
1.
2.
a.
b.
B.
1.
2.
a.
II.

FORMULA LA HIPTESIS Y
PREPARA EL BOSQUEJO
A. La hiptesis es una
aseveracin que expresa
tu punto de vista sobre el
tema. Puede ser positiva o
negativa

REDACCIN DEL
TRABAJO
Usa un estilo formal,
lenguaje claro, sencillo y sin
errores.
Utiliza la ltima edicin del
Manual APA para
desarrollar su trabajo.
Incluye las citas y las
referencias.

Estilo al
escribir

Tono. Debe demostrar su


inters en el tema
Expresin. Decir solo lo
necesario.
Lingstica. Evitar la poesa,
las rimas.
Sesgo. Reducir el prejuicio,
la inclinacin o tendencia
hacia su forma de pensar.

PARTES DE LA MONOGRAFA
PRELIMINARES
(partes que anteceden)
Tapa o pasta
Dedicatoria (opcional)
Agradecimientos
(opcional)
Tabla de contenido
Listas especiales
(tablas, figuras,
apndices)
Resumen

TEXTO O CUERPO
(desarrolla el tema)

Introduccin
Captulos
Conclusiones
Recomendaciones

COMPLEMENTARIOS
(material de adicin)
Referencias
Apndices

Ttulo
Es la sntesis de la idea
principal
De forma simple y con estilo
No debe exceder de 12
palabras

PRESENTACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO

Resumen
- Debe ser corto y preciso
- Permite al lector conocer el contenido
de una forma rpida
- Refleja el propsito y el contenido
- Debe tener entre 150 a 200 palabras en
un solo prrafo.

Introduccin
- Plantea el problema y describe la
investigacin
- Qu se hizo y por qu?

Mtodo
- Describe en detalle la forma cmo
se hizo el trabajo.

Niveles de encabezamientos
Nivel de
encabezamiento

Formato

CENTRALIZADO EN LETRAS MAYSCULAS Y


EN NEGRILLA

Subdivisiones del nivel 1. Se coloca a la


izquierda en negrilla.

Indentado 5 a 7 espacios en negrilla. Solo la


primera letra en mayscula, termina en punto.

Presentacin
Papel tamao A4
Arial 12 o Times New Roman, 12
Doble espacio
Sangra de 5 a 7 espacio, en todos los prrafos
Mrgenes de 4 cm al lado izquierdo; 3 al lado derecho e
inferior, y 6 en la parte superior teniendo en cuenta que
los captulos inician a 7 cm
Numeracin en romanos las pginas preliminares y en
arbigo desde la introduccin

UNJBG

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE


BASADRE GROHMANN-TACNA
Facultad de Educacin,
comunicacin y Humanidades
3

4
cm

LEER Y ESCRIBIR
ES PENSAR

J. A. Gavidia Anticona

TACNA-PER
2013

6 cm

Contenido

4cm

INTRODUCCIN
CAPTULO I: QU ES LA SEMITICA?
1. Discusin sobre los trminos
18
2. Motivos y finalidad de la
20
2.1 Una primera descripcin
21
2.2 Lenguaje comn y lenguaje c. 25
2.2.1 Manifestaciones comunes
3. Las generaciones de la semitica30
3.1 Semitica de primera generacin
31
3.2 Semitica de
a)
Representantes
b) Aportes
CAPTULO II: LO DADO, LO CREADO Y

CONCLUSIONES
110
RECOMENDACIONES
112
REFERENCIAS
114
APRNDICES
117
ANEXOS
121
3 cm

3
cm

Tabla de
contenido

6 cm

Lista de Tablas

4 cm

Tabla 1. Perdidas por friccin, medida


pulgada de dimetro
23
Tabla 2. Longitud equivalente a
prdidas localizadas.
34

3 cm

3cm

Lista de
tablas

6 cm

Lista de figuras

4 cm

Figura 1. Perdidas por friccin, medida


Pulgada de dimetro.
35
Figura 2. Longitud Equivalente a
prdidas localizadas.
47

3 cm

3
cm

Lista de
figuras

6 cm

Lista de apndices

4 cm

Apndice A. Lista de palabras


30
Apndice B. Pruebas matemticas 60
Apndice C. Cuestionario aplicado 70

3 cm

3
cm

Lista de
apndices

6 cm

Lista de anexos

4 cm

Anexo A. Lista de palabras


Anexo B. Pruebas matemticas
Anexo C. Cuestionario aplicado

3 cm

30
60
70

Lista de
3 cm
anexos

6 cm

RESUMEN
Se debe realizar un resumen de lo que el lector encontrar
en el informe final. Este resumen mximo debe contener
200 palabras. Se deben utilizar frases concretas que
sinteticen los captulos hasta llegar a los hallazgos ms
significativos.

4
cm

Palabras clave: En este espacio se deben involucrar los


trminos claves que permitan incrementar
las
posibilidades de conocer rpidamente el informe.

ABSTRACT

Se debe manejar el esquema de resumen


anteriormente planteado en su versin en ingls,
incluyendo palabras clave.

3 cm

3 cm

Resume
n

6 cm

Captulos en el
documento

Ttulo de primer nivel (centrado y negrilla)


1.1. Ttulo de segundo nivel (Margen izquierdo en negrilla)
________________________________________________
____________________________________________
________________

4
cm

1.1.1 Ttulo de tercer nivel (con sangra y texto


seguido, separado por punto).
____________________
________________________________________
_____
________________________________________
_____________________
1.1.1.1 Ttulo de cuarto nivel (en bastardilla, en
negritas, letras minsculas y termina en punto).
Prosigue el texto_____________________________
____________________________________________
____________________________________________
1.1.1.1.a. Ttulo de quinto nivel (en bastardilla,
letras en minsculas y termina en punto). Prosigue el
texto________________________________________
_
____________________________________________
____________________________________________
__
3 cm

3 cm
Sangra. (5 a 7 espacios
en la primera lnea).

6 cm

Conclusiones
Conclusiones
2 Interlneas

____________________________________
_________________________________
_____________________
4 cm

2 Interlneas

____________________________________
_________________________________
_____________________

3cm

3 cm

6 cm

Referencias
Refencias
Berndt, T. J. (2002). Friendship quality and
social
development.
Current
Directions in Psychological Science,
11, 7-10.
4 cm

Meza, J. (2005). Friendship quality and


social
development.
Current
Directions
in
Psychological
Science, 11, 9-10.

3 cm

3 cm

Referencias
Es una lista de materiales
utilizados
- libros
- revistas
- peridicos
- Pelculas
- Documentos
- Entrevistas
- otros

Centro de acceso a la informacin

Citas y referencias

Citas
Si la obra tiene ms de 3 autores, la primera
cita lleva todos los apellidos y el ao.
En las prximas citas se usa solo el apellido del
primer autor con las abreviaturas et al. y el
ao.
EJ: (Gmez, Salas y Valle, 2004)
(Gmez, et al., 2004)
Cuando se cite una misma idea expresada por
varios autores, se organiza por orden alfabtico,
separndolos por un punto y coma.
Myers, (2001); Roberts, (2002); Smith (2003);
y Wright, (2007)

Citas directas
Se usa el parntesis y se incluye el nmero de pgina
Ejemplo:
Bateman y Snell (2005) sealaron que se han globalizado y han
abierto oficinas e instalaciones de produccin en pases de todo el
mundo. (p. 7)

Ms de 40 palabras, se pone en sangra en formato


de bloque, sin comillas y el nmero de pginas al
final.
Ejemplo:
Bateman y Snell (2005) afirmaron que:
La msica clsica si es escuchada mientras se esta leyendo o
estudiando para alguna parcial, ayuda a
memorizar y
concentrarse mejor. (p. 38)

Citas indirectas
Apellidos del autor, ao en que se pblico la obra
entre parntesis, al final de la cita
Ejemplo:
Se ha probado que muchas empresas han expandido sus
servicios a travs de todo el mundo, contribuyendo a la
globalizacin (Bateman y Snell, 2005)

Citas de comunicaciones personales: (Cartas,


comunicaciones electrnicas, entrevistas,
conversaciones telefnicas, otras)
Solo aparece en el texto, NO en las referencias.

Referencias
Lista de libros, publicaciones o
cualquier otro material que han
sido referidos o consultados para
la preparacin y redaccin de un
informe escrito.

Referencias de libros
Apellido y nombre del autor
Ao de publicacin
Titulo. En letra cursiva
Lugar de publicacin
Nombre de la casa editora

Con mltiples autores


Autor, A, y A. (Ao). Ttulo. Lugar de publicacin: casa
publicadora

Libro con edicin revisada


Aitor. (Ao). Ttulo. (Edicin). Lugar de
publicacin: casa publicadora

Libro con autor corporativo


Autor corporativo. (Ao). Ttulo. Lugar de publicacin:
casa publicadora

Revista profesional
Autor. (Ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la revista y el
nmero del volumen. Nmero de la pgina sin la letra p.

Revista electrnica
Se agrega:
Recuperado de: direccin de internet

Peridicos
Autor. (Ao, mes da). Ttulo del artculo. Ttulo del
Peridico. P. 10

Peridicos electrnicos
Se agrega:
Recuperado de: direccin de internet. Fecha en la cual se
obtuvo

Organizacin
de las
referencias
Orden alfabtico, por el apellido del autor y las
iniciales
Obras del mismo autor van en orden cronolgico
Doble espacio
Formato de prrafo francs

REFERENCIAS
UNIVERSIDAD DE CRDOVA (2013). Normas APA. Recuperado
de: http://es.scribd.com/doc/151306285/Normas-APA-Julio-2013
Mundonet.com(2013). Normas APA actualizada. Recuperado de:
http://www.mundonets.com/normas-apa/