LA INTELIGENCIA

Conceptos

 La inteligencia es la capacidad general que, con ayuda

de la función del raciocinio, permite acomodarse a las
nuevas exigencias y situaciones de la vida y resolverlas
 Inteligencia es la aptitud global del individuo de actuar
finalistamente, pensar razonablemente y adaptarse
adecuadamente a su ambiente
 Inteligencia es la capacidad de reaccionar a un grupo de
estímulos relevantes, comprendiendo aquí como
estímulos relevantes aquellos en que la reacción a los
mismos constituye una ventaja para el interesado
El test de Rorschach y la
inteligencia
 El ideal de una prueba de capacidad no se ha alcanzado
hasta ahora y tampoco lo constituye el test de
Rorschach, pero llega muy cerca de él. No puede medir
la capacidad misma, pero puede apreciar que existe
una diferencia entre capacidad y rendimiento.
 Los resultados son libres de la influencia de la escolaridad
 Los datos del test son totalmente objetivos y sencillos en su
presentación
 El mismo material puede encontrar aplicación en todos los
grados de inteligencia.
 GRADOS O
NIVELES DE
INTELIGENCIA
NIVEL ALTO
(SUPERDOTADOS)
EN EL RORSCHACH PRESENTAN:

F+% Y F+ ext % AUMENTADOS

 Tipo rico de apercepción: VARIEDAD DE LOCALIZACIONES
 O% AUMENTADO. ORIGINALES POSITIVAS
 Tipo vivencial AMBIGUAL DILATADO
 Respuestas Globales AUMENTADAS o ESPERADAS
 Contenidos con variedad
 Ideas plásticas y originales
NIVEL MEDIO
(NORMALES)
EN EL RORSCHACH PRESENTAN:

F+% Y F+ext ESPERADOS O AUMENTADOS

◦ Sucesión ordenada: Las localizaciones van en cada lámina
de mayor a menor (G – D – d – Bl) o de menor a mayor (Bl – d
– D – G)
◦ Globales ESPERADAS O AUMENTADAS
◦ A% ESPERADO O DISMINUIDO
◦ P% ESPERADO y O% ESPERADO
◦ Algunos Movimientos (MÍNIMO 2 MOVIMIENTOS)
NIVEL BAJO
(SUBNORMALES)
Se los considera subnormales por tres causas:
◦ Por represión
◦ Por falta de inteligencia
◦ Por deterioro de la inteligencia
Nivel bajo por represión

F+ % y F+ ext% DISMINUIDOS

 G% DISMINUIDO
 A% (ÍNDICE DE ESTEREOTIPIA) AUMENTADO
 No hay movimiento
 ORIGINALES: 0%
Nivel bajo por falta de
inteligencia
F+ % y F+ ext% DISMINUIDOS
 Tiempo de reacción por lámina AUMENTADO
 A% (ÍNDICE DE ESTEREOTIPIA) AUMENTADO
 P% DISMINUIDO
 ORIGINALES % AUMENTADO (DE FORMA NEGATIVA)
 d % AUMENTADO
 SUCESIÓN DESORDENADA
 POCOS MOVIMIENTOS (0 o 1)
Nivel bajo por deterioro de
inteligencia
◦ F+ % y F+ ext% DISMINUIDOS

◦ Originales absurdas y rebuscadas

◦ Inseguridad
◦ FENÓMENOS ESPECIALES:
◦ Crítica (de cualquier tipo)
◦ Alteración amnésica del hallazgo de las palabras: Olvido
◦ Respuesta repetida: En el mismo lugar, sin recordar haberla
dicho antes
◦ Sustitución de respuesta: Lapsus
 ABSTRACTA
TEÓRICA

TIPOS DE
INTELIGENCI
A
PRÁCTICA
Inteligencia abstracta teórica
 G% AUMENTADO O ESPERADO

 F+% ESPERADO O AUMENTADO

 Sucesión ORDENADA
 Muchos movimientos
 O% AUMENTADO
 P% DISMINUIDO
 A % ESPERADO O DISMINUIDO
 Tipo vivencial AMBIGUAL, COARTADO O COARTATIVO
Inteligencia práctica
 D% AUMENTADO O ESPERADO Y d % AUMENTADO O ESPERADO

 Tipo vivencial EXTRATENSIVO O AMBIGUAL

 Tipo de apercepción de mayor a menor G – D – d - Bl
 Índice de integración ESPERADO
 Respuestas originales en D y d
 Más respuestas en detalles laterales, que centrales
 F+% y F+ ext ESPERADO O AUMENTADO
 Pocos Movimientos
 O% AUMENTADO
 P% DISMINUIDO
 A% (ÍNDICE DE ESTEREOTIPIA) DISMINUIDO
Afectividad
Tipos de color

La afectividad se determina principalmente por las

respuestas de color
 FC: Son la expresión de sentimientos que suponen la
ligazón a un objeto, son representantes de la capacidad
de la relación afectiva.
 CF: Busca la adaptación pero no la encuentra. Es
fácilmente influenciable por otras personas.
 C: Es expresión de la afectividad impulsiva, cuya
finalidad única es la descarga de los afectos.
Desviación del color

 Si predominan las FC sobre (CF + C) el tipo de color es

desviado a la izquierda, lo que significa que la
afectividad se halla estabilizada y equilibrada.
 Si son iguales FC a (CF + C) el color es de tipo central
hay una afectividad impulsiva pero todavía
predominantemente adaptada
 Si predomina (CF + C) sobre FC el tipo de color es
desviado a la derecha, lo que significa que la
afectividad es inadaptada, lábil e impulsiva.

 Si no existe color en el protocolo puede indicar una

represión de la afectividad y disminución de la
capacidad de contacto.
DATOS COMPLEMENTARIOS
 Revisar las respuestas y descripción de significantes de las
láminas III, VIII, X
 Tipo vivencial: Nos indica la expresión de sus afectos vs. El
control de sus afectos
 TR láminas grises y de color: Nos indica dónde ubica el
origen de sus confictos
 Proporción de color: Señala que tan vulnerable es la persona
a los estímulos del exterior
 Porcentaje de contenidos: Nos habla sobre sus intereses y
preocupaciones
 Buscar fenómenos especiales relacionados con la afectividad
 Buscar momentos en su historia de vida en los que controló o
no su expresión de afectos (amor, miedo, ira, etc)