Reunión con

familias
Inicio de curso
5 de octubre de 2021
 Elección del delegado/a de padres y
madres
PAPEL VITAL EN EL GRUPO-AULA FUNCIONES Y COMPETENCIAS

Elegido/a voluntariamente entre las familias de esa Es el portavoz de las necesidades y propuestas de
tutoría o grupo que representa, coordina y sirve de mejora de las Familias.
enlace entre el tutor/a y las familias para la mejora de
Fomenta la participación, especialmente en las
la convivencia y los rendimientos educativos.
tutorías.
Representa, coordina e implica a las familias,
Intermediario/a entre el tutor y los padres/madres
favoreciendo unas actitudes, habilidades y
sobre cualquier información general, propuestas,
competencias que potencien la buena relación entre
proyectos, quejas…etc.
el tutor/a y las familias.
Colabora con el tutor o tutora en la resolución de
Colabora en la formación de las familias,
posibles conflictos en el grupo, en la organización de
implicándolas en el proyecto educativo del centro y
las actividades que el tutor/a determine..
en el plan de convivencia

RELLENAR ACTA DE ELECCIÓN

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3
HORARIOS Y
PROFESORADO
María del Carmen Bedon Fuentes Pilar Maldonado Romera
Miguel Benítez Muñoz Nuria Manzano Martín
María José Camacho Jordá Francisco Ordoñez Molina
Encarni Cara Navarro JESÚS FERNÁNDEZ, tutor
Daniel Casares Carrillo
Ana Rosa Escobar
Nazaret Gaitán Fernández
Remedios García Moreno
Roberto Huerta Faubel
 “
Horario de atención a padres/madres por
parte del tutor/a con cita previa
Miércoles de 16:00 a 17:00. Disponibilidad en las
mañanas.
Se llevarán a cabo telemáticamente o por
teléfono. Presenciales con cita previa.
La orientadora del centro les atenderá también
con cita previa.
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 USO DE IPASEN
● iPasen. Se trata de una aplicación a instalar en el
móvil para facilitar la comunicación familia-centro.

● Necesita una contraseña que puede solicitarse en

dirección o mediante el correo:
ipasen@iespabloruizpicasso.es

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 FUNCIONES IPASEN
Notifica las faltas de asistencia del alumnado cada hora (se ponen injustificadas y en su horario
semanal para tareas administrativas el tutor/a las justificará).

Justificación de faltas por parte de la familia. Ruta: faltas de asistencia- comunicación

Indican el motivo y si se ha asistido o no al médico.

Permite la información sobre la evolución del alumnado.

Calificaciones trimestrales.

Cheque-libro.

Autorizaciones e información de actividades extraescolares.

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RECOGIDA DE INFORMACIÓN

Recopilación de correos electrónicos y teléfonos de padres / madres /

familias mediante el mismo chat o al correo electrónico:

jesusalvarez@iespabloruizpicasso.es

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Organización de los grupos ESO
- Criterios para la realización de agrupaciones:

● Bilingüismo: 15 alumnos/as por grupo, siempre que ha sido posible. Especialmente en 1ºESO.
En los cursos posteriores la disminución de alumnado que solicita el bilingüismo y la optatividad
impiden este reparto.
● Repetidores (mismo aproximado número por clase)
● Optatividad
● PMAR
● No ocurre lo mismo con el bilingüismo, no contamos más que con tres profesoras bilingües.

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GRUPOS CON ALUMNADO
BILINGÜE
● 1ºESO: A-B-C-D (“Geografía e Historia” y “Biología y
Geología”)

● 2ºESO: C-D (“Física y Química” y “Tecnología”)

● 3ºESO: A-B-C-D (“Geografía e Historia” y “Tecnología”)

● 4ºESO: A-B (“Geografía e Historia”)

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PARTES POR RETRASO

Cada tres retrasos, se pone un parte y al

acumular tres partes por este motivo, se
expulsa un día.

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NORMAS DE USO DE MÓVILES O
DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS EN
EL
CENTRO
- No se pueden emplear ni durante las clases, ni en el recreo, ni en
los intercambios.
- Se pueden traer, siempre y cuando no se usen (cuidado con mirar la hora)
- Para contactar con las familias, el teléfono de Conserjería está a
su disposición. Pueden llamar desde su móvil pidiendo permiso al
profesor.
- El alumnado podrá utilizar el móvil con fines educativos, siempre
que el profesorado se lo autorice.

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 Criterios de promoción y titulación
- Criterios
Al finalizar cada uno de los cursos de la etapa y como consecuencia del proceso de evaluación, el
equipo docente, de manera colegiada, adoptará las decisiones sobre la promoción del alumnado
al curso siguiente, con el asesoramiento del departamento de Orientación, atendiendo a la
consecución de los objetivos y al grado de adquisición de las competencias correspondientes.
Superar todas las materias cursadas. Tenga evaluación negativa en dos materias como máximo,
siempre y cuando esas dos materias no sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de
forma simultánea, en cuyo caso, el equipo docente decidirá.

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 Criterios de promoción y titulación
Cuando se promocione sin haber superado todas las materias, deberá
matricularse de las materias o materia no superadas, seguir los programas de
refuerzo destinados a la recuperación de los aprendizajes no adquiridos y
superar las evaluaciones correspondientes a dichos programas, lo que será
tenido en cuenta a los efectos de calificación de las materias no superadas,
así como a los de promoción (artículo 15.3 del Decreto 111/2016, de 14 de
junio).

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 Criterios de promoción y titulación
Cuando un alumno o alumna no promocione deberá permanecer un año más
en el mismo curso. Esta medida podrá aplicarse (artículo 15.5 del Decreto
111/2016, de 14 de junio):
o Una sola vez en el mismo curso.
o Dos veces como máximo dentro de la etapa (1ª Etapa 1º-3º de ESO/ 2ª Etapa 4º de ESO).
o Cuando la segunda repetición se produzca en 3º o 4º curso, permanece en régimen ordinario cursando
ESO hasta los 19, cumplidos en el año en que finalice el curso.
o Excepcionalmente podrá repetir dos veces en 4º de la ESO, si no ha repetido en cursos anteriores de
la etapa.

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 Titulación
Se considerará que un alumno/a Titula en Educación Secundaria
Obligatoria cuando haya adquirido todos los objetivos de la
etapa y las competencias clave correspondientes.
(Ninguna materia suspensa, con materias suspensas decide el
equipo docente, no es automática y se supone que no han
alcanzado los objetivos)

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MUCHAS GRACIAS