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Curso Liderazgo y Pensamiento

Sistémico

Unidad 2: Liderazgo de Equipos


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Mapa del Curso
• Introducción al Liderazgo
• Liderazgo
• Autoconocimiento
• Motivación
Liderazgo Personal
• Inteligencia Emocional

Liderazgo de • Trabajo en Equipo


• Productividad en el Equipo
Equipos • Comunicación

• Introduciéndonos en el Pensamiento Sistémico


y el Liderazgo
• Comprendiendo los Sistemas y el Pensamiento
Pensamiento Sistémico
Sistémico y Liderazgo
• Liderazgo Estratégico y la Gestión del
Cambio Liderazgo Organizacional
• Toma de decisiones y creatividad

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Logro de la Unidad

Al finalizar la unidad, el estudiante habiendo explorado los conceptos previos


de forma individual, distingue y aplica herramientas de dirección de equipos.

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Clase 5

Trabajo en equipo

Liderazgo y Pensamiento Sistémico


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Agenda de la Sesión

• Grupos vs Equipos: Ventajas y


riesgos.
• Etapas del desarrollo de equipos.
• Claves para crear equipos efectivos.

• Equipos de alto rendimiento.

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Recordemos nuestros aprendizajes

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“El talento gana juegos, pero el trabajo


en equipo gana campeonatos”
Michael Jordan

Liderazgo y Trabajo en Equipo

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¿Trabajo en Grupo o Equipo?

Video: La unión hace la fuerza. https://www.youtube.com/watch?v=JbvlbAw-IfM

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Actividad

Grupos y Equipos
¿Son lo mismo?

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Grupos vs Equipos

¿Qué es un grupo?
Es un conjunto de personas
que se reúnen para lograr
objetivos particulares y
suelen estar bajo la
dirección de una persona.

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Grupos vs Equipos

¿Qué es un equipo?
Es una unidad de personas
interdependientes, con
habilidades complementarias,
comprometidas con un
propósito y un conjunto de
metas en común.

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Grupos vs Equipos
grupo equipo
Un solo líder; liderazgo jerárquico Liderazgo participativo con alta
con poca cohesión. cohesión.
Individualismo, no se depende del Colectividad, se depende del
trabajo del otro. trabajo realizado por el otro.

Comparten información. Comparten responsabilidades.

Sinergia neutral (a veces negativa) Sinergia positiva.

Las metas y capacidades Misión compartida y


individuales. responsabilidad colectiva.

Enfoque en el desempeño e
El fin es el bien conjunto.
interés individual.

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Trabajo en Equipo
ventajas riesgos
1. La producción total del equipo 1. Pueden enfrentar presión por
excede la suma de la conformarse con los estándares
contribución de sus miembros. de desempeño del equipo
2. Se evalúa el pensamiento de (ostracismo).
todos los miembros que 2. Eludir responsabilidades al
favorece una mejor toma de contar con el esfuerzo del
decisiones. equipo hacia las metas
3. Contribuye a la mejora continua (holgazanería social).
e innovación. 3. Un equipo muy cohesivo hace
4. Crean entornos de trabajo con caso omiso de su motivación
personas automotivadas, con para valorar cursos de acción
empowerment y satisfechas con alternativos (groupthink).
sus puestos. 4. Mínima interacción o influencia
5. Se satisfacen necesidades de externa debido a altos grados
afiliación, seguridad, autoestima de presión lo que ocasiona
y autorrealización. conflictos con otros equipo.

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Propiedades de Grupos y Equipos

Los grupos y equipos no son turbas


desorganizadas tienen propiedades que
moldean el comportamiento de sus miembros y
hacen posible explicar y predecir gran parte de
su comportamiento individual y desempeño.
Robbins & Judge

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Propiedades de Grupos y Equipos

roles
Conjunto de patrones de comportamiento
esperado atribuidos a alguien dentro del grupo.

normas Estándares aceptables de comportamiento,


compartidos por los miembros del grupo.

estatus Posición definida socialmente o rango que los


demás dan a sus miembros.

tamaño Cantidad de miembros del grupo que tiene


impacto en el desempeño y resultados del mismo.

cohesión Grado de atracción, integración y motivación de


permanencia de los miembros del grupo.

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16 Trabajamos la Competencia Dirección de Personas
¿Cuáles son las amenazas al trabajo en equipo? - Tips

Existen dos grandes amenazas para el trabajo colaborativo y el desempeño de


los equipos: el individualismo y la homogeneidad.

individualismo homogeneidad
1. Va contra la interdependencia 1. No se aprovecha la riqueza
de los miembros de un equipo. derivada de la diversidad de
2. No se piensa en el propósito experiencias, formación y
común. personalidad de cada uno de los
3. No se propicia el esprit de corps miembros del equipo.
necesario en los equipos. 2. No se aporta valor añadido al
equipo.

Cardona, P. (2006)
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Actividad

Trabajo en Equipo
La Herencia

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INDICACIONES

Tú y tu equipo tienen 20 minutos para ayudar a cumplir el sueño


de una anciana que dedicó toda su vida a la protección de los
animales. Antes de morir donó los animales que constituían su
herencia a diversas instituciones; sin embargo, no especificó qué
animal tendría que ir a cada heredero. Tu tarea consiste en
conceder a cada heredero el animal más adecuado, de tal
manera que se puedan satisfacer las necesidades de ambos.

1. Realiza individualmente la selección.


2. En equipo, toma una decisión por consenso.
3. Reflexiona sobre los criterios que utilizaron.

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Lecciones

¿Qué fue lo más difícil en la dinámica y en el


trabajo en equipo?

¿Qué aprendizajes les dejó la dinámica?

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20 Modelo de Desarrollo de Equipos de Tuckman
1. FORMACIÓN

5, TERMINACIÓN 2. TORMENTA

4. DESEMPEÑO 3. NORMALIZACIÓN
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1. Formación
Alta incertidumbre sobre el propósito, estructura y liderazgo del
equipo. Sus miembros “prueban el agua” para determinar qué tipo de
comportamientos son aceptables. Esta etapa termina cuando los
miembros piensan que ya son parte del equipo.

Rol del Líder

Guía y orientación

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2. Tormenta
Existe conflicto al interior del equipo. Los miembros aceptan la
existencia del equipo pero se resisten a las limitantes que éste impone a
la individualidad. Hay conflicto sobre quién dirigirá el equipo. Esta etapa
termina cuando hay una jerarquía relativamente clara en el equipo.

Rol del Líder


Conciliador, sin
perder autoridad

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3. Normalización
Se desarrollan relaciones cercanas y alta cohesión. Existe un
sentido fuerte de identidad y camaradería. Esta etapa termina cuando
la estructura del equipo es sólida y se conocen las expectativas y
comportamientos correctos de sus miembros.

Rol del Líder


Dirección y liderazgo
compartido

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4. Desempeño
Alta producción. El equipo realiza su trabajo sobre una estructura
relativamente estable, está estratégicamente alerta, sabe de antemano
porqué y para qué lo está haciendo. Para los equipos permanentes
esta es la última etapa.

Rol del Líder


Delegación y
Feedback

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5. Terminación
Etapa de culminación de equipos temporales. El equipo contempla su
disolución, la atención se dirige a terminar las actividades, se elogian
los logros del grupo y se emprenden nuevos retos.

Rol del Líder


Reconocimiento y
aprendizaje

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Claves para la Creación de Equipos Efectivos
El Contexto
• Recursos adecuados. El Equipo
• Liderazgo y estructura.
• Clima de Confianza.
• Evaluación de desempeño y • Tamaño.
sistema de recompensas. • Roles.
• Características de los
miembros (personalidad,
diversidad, expectativas, etc.).
El Trabajo
• Propósito común.
• Metas específicas.
• Niveles de eficacia.
• Formas de resolución de
Conflictos.

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Equipos de Alto Rendimiento

Video: Brazil Joga Bonito https://www.youtube.com/watch?v=xFp7btucv58

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Equipos de Alto Rendimiento


Unidad de personas cuyo desempeño en equipo es
superior a la suma de sus talentos individuales y al
común de otros grupos y equipos de trabajo.

“Los mejores trabajadores, trabajando


en las mejores organizaciones”

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29 Características de los Equipos de Alto Rendimiento

1. Unidad de propósito
2. Liderazgo compartido
3. Pasión por los Retos
4. Creatividad
5. Clima de confianza
6. Respeto por las diferencias
7. Automotivación
8. Control emocional
9. Humildad y capacidad de perdón.
10. Espacios de diversión

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Los buenos equipos acaban por ser grandes


equipos cuando sus integrantes confían los
unos en los otros lo suficiente para
renunciar al “yo” por el “nosotros”.

Phil Jackson

Liderazgo y Trabajo en Equipo

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Conclusiones

lecciones
aprendidas

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Bibliografía
Whetten, D. y Cameron, K. (2011) Desarrollo de habilidades directivas.
México: Pearson Educación. Octava edición

Cardona, P. y Wilkinson, H. (2006). Trabajo en equipo. IESE Business School.

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www.upc.edu.pe

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