Curso Liderazgo y Pensamiento

Sistémico

Unidad 2: Liderazgo de Equipos

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Agenda de la Sesión

• Desempeño vs Resultados.
• Eficiencia y eficacia.
• Gestión efectiva de recursos.
• Gestión del tiempo.

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Recordemos nuestros aprendizajes

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La productividad

“La productividad nunca es un

accidente, es siempre el resultado de
un compromiso con la excelencia, la
planificación y el esfuerzo”

Paul J. Meyer

Productividad del Equipo

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¿Cuál es el secreto de la productividad?

Video: Castores. https://www.youtube.com/watch?v=zN-1SmDaJZY

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¿Qué es un productividad?
“Es la contribución de valor que aportan
las personas o equipos a los objetivos de la
organización”

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Desempeño vs Resultados

Desempeño Resultados
¿Cómo? ¿Qué?
Es la forma de actuar, la Son las consecuencias
ejecución de las acciones derivadas de las acciones
ligadas a la función, tarea realizadas por las
o rol de las personas. personas.

¿Dónde tenemos mayor control y

responsabilidad?
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Eficiencia vs Eficacia

Eficiencia Eficacia
La productividad La productividad
relacionada con la relacionada con el logro o
adecuada gestión de los alcance de los objetivos
recursos propuestos

¿Cuál es más importante?

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Claves de la Productividad

OBJETIVOS
CLAROS + RECURSOS
ADECUADOS

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Objetivos Claros

Specific – específico: debes buscar definir objetivos concretos y detallados, para poder
entender sin ninguna ambigüedad, lo que quieres conseguir.

Measurable – medible: lo que no se puede medir, no se puede mejorar. Marcar los parámetros
para saber que están avanzando y que, cuando así sea, lo puedes cuantificar y demostrar.

Attainable – alcanzable: los objetivos que se definan tienen que ser un reto ambicioso
pero posible de lograr.

Relevant – relevante: los objetivos tienen que ser importantes para la organización, deben
proporcionar beneficios y deben ser también realistas.

Timely – tiempo: determinar el plazo con la fecha concreta para el logro de cada objetivo, así
como elaborar una línea del tiempo con los distintos hitos para llegar al objetivo.

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Actividad
Transforme las siguientes
intenciones en Objetivos SMART
• Tengo que estudiar inglés
• Debemos subir las ventas
• Debemos mejorar el clima laboral
• Tenemos que ser más competentes
• Hay que terminar con ese informe
• Tenemos que organizar un desfile de modas
• Necesito contratar un nuevo contador
• Debemos mejorar la atención al cliente
• Hay que reducir los costos
• Debemos sacar nuevos productos

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Efectos de las Metas en el Desempeño

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Retos vs Habilidades

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Gestión de Recursos

“Es saber planificar, priorizar, aprovechar

y por supuesto, también descartar los recursos
con los que cuenta el equipo y la organización”

“No me digas lo que podrías hacer si

tuvieras más recursos, dime lo que puedes
hacer con los recursos que ahora tienes”

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Actividad

En equipos, resuelvan el
siguiente caso:
Perdidos en el Mar

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Lecciones

1. ¿Qué fue lo más difícil del ejercicio?

2. Mencionen sus 2 principales

aprendizajes

3. Mencione 2 ejemplos prácticos

donde se aplica lo aprendido.

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Gestión eficaz del tiempo

Hoy en día el tiempo es la principal fuente de estrés

para un líder. No importa la cantidad de tiempo
disponible, éste siempre parece ocuparse y terminarse

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Gestión eficaz del tiempo

Las soluciones eficientes más comunes son:

Utilizar calendarios y
planificadores
Hacer una lista de
pendientes
Aprender a decir “no”

Pero ¿con eso basta …?

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https://www.youtube.com/watch?v=H5Q7BIoTX0U

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Gestión eficaz del tiempo

“Matriz del manejo del tiempo”:

Las actividades son clasificadas en
términos de su importancia
relativa y urgencia
(Covey, 1989; Lakein, 1989)

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Matriz del manejo del tiempo
22 Gestión eficaz del tiempo

Si los cuadrantes 1 y 3 son los más ocupados, es porque tiendes a pensar

que todo es urgente. El modelo recomienda concentrarse sobre todo en
el cuadrante 2 ya que allí es donde está el bienestar y la felicidad.
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“La clave para la gestión del

tiempo está en el valor que le das
a cada momento”

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Conclusiones

lecciones
aprendidas

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Bibliografía
• Whetten, D. y Cameron, K. (2011) Desarrollo de habilidades directivas.
México: Pearson Educación. Octava edición

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