MÉTODOS TERAPÉUTICOS II

PRESENTACIÓN

Lic. Paredes Serrano María

usanpedro
FUNDAMENTACION Y DESCRIPCION DEL CURSO

El curso de Métodos Terapéuticos comprende los principales métodos

que se aplican en el tratamiento de Reeducación de pacientes con
alteraciones neurológicas, tomando como referencia las bases
neurofisiológicas y las diferentes técnicas de manejo y su aplicación
específica de acuerdo a la alteración neurológica en adultos o que
presenten alteraciones en la postura y el movimiento. El curso es teórico
práctico para que el alumno aplique métodos y técnicas
fisioterapéuticas que permitan el adecuado manejo en patologías que
afecten el sistema nervioso central y sistema músculo esquelético. Se
desarrollan básicamente los principios y las bases neurofisiológicas, la
comprensión de la clínica neurológica y sus discapacidades sensorias
motoras. Se revisarán las bases neurofisiológicas Métodos Bobath,
Kabbat y Brumstom y otras metodologías.
 COMPETENCIAS DEL CURSO

• Competencia genérica:

Aplica y Diseña Planes de Tratamiento de los diferentes Métodos

Fisioterapéuticos de Reeducación Motora en Pacientes Adultos con
Lesión del SNC, encaminados a disminuir el Grado de Discapacidad,
estos planes se Fundamentan de manera Científica, Innovando los
Procedimientos con los conceptos actuales del Control Motor,
adaptándolos al requerimiento de cada paciente.
• Competencias Especificas
Desarrolla los conceptos Básicos de la Neurorehabilitación enfatizando los
diferentes Métodos Fisioterapéuticos de Reeducación Motora en el Paciente
Adulto Post Ictus, haciendo uso de la Bibliografía Especializada.

Realiza Procedimientos de Evaluación y Tratamiento Específico de los

Diferentes Métodos Fisioterapéuticos de Intervención al Paciente Adulto
Hemipléjico, con fundamento Científico y Principios Éticos que le permitan
mejorar su Calidad de Vida.

Demuestra El Manejo de los Tratamientos Especializados de los diferentes

Métodos Fisioterapéuticos de Intervención en el Paciente Adulto con Lesión
Cerebral.
METODOLOGIA

MODALIDAD TIP METODOLOGIA

 
PRESENCIA L Clases Teóricas Clase Magistral
(no aplica)
 

Clase Práctica Exposiciones Grupales

Trabajos Individuales
EVALUACION PROMOCIONAL
 
EPU + ESU / 2

 EXAMEN SUSTITUTORIO
 
El Examen Sustitutorio será solo de las Exámenes Escritos.
  El promedio se redondea a décimos.
 
 EVALUACION

UNIDAD DE APRENDIZAJE

EPU = (K1P + k2 S + k3E1) / 10

ESU = (K1P + k2 S + k3E1) / 10

K1 + K2 + K3 = 10
K1=3, K2=3, K3=4

P = Prácticas
S = Seminarios u orales
E = Examen escrito
MÉTODOS TERAPÉUTICOS II
CONCEPTOS BASICOS

Lic. Paredes Serrano María

 IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS EN
NEUROREHABILITACIÓN

• NEUROPLASTICIDAD: (Plasticidad cerebral, plasticidad neuronal)

Capacidad adaptativa del sistema nervios central para modificar su

propia organización estructural y funcional (Bach 1990).

Habilidad que tiene el cerebro para modificar sus conexiones o

reinscribirse así mismo (Morante 2013).
 PLASTICIDAD

• La plasticidad del cerebro se refiere a su bien desarrollada y capacidad

muy potente de cambiar en respuestas a las demandas del ambiente.
• Para ello se requiere del fortalecimiento de algunas conexiones
neuronales y el debilitamiento de otras.
• Dichas conexiones neuronales están supeditadas a la sinaptogenesis.
• La sinaptogenesis requiere del estímulo adecuado.
Cuando se proporcionan
estimulos específicos,
organizados con duración,
intensidad y frecuencia
definida se logra que el
cerebro aprenda y se
adapte.
• La plasticidad también se dá en un Sistema Nervioso lesionado.
• El propósito de la Fisioterapia en neurología es la reeducación de los patrones de
movimientos alterados.
• Reeducar significa remodelar las vías de transmisión de la información y facilitar
los patrones motores normales.
• Para incorporar patrones normales existen muchos procedimientos, sustentados
en una filosofía, bases científicas y técnicas específicas denominados métodos
terapéuticos.
• Entre éstos métodos se tiene a:
Método Bobath
M. Brunnstrom
M. Kabath, Knott y Voss. ( Facilitación Neuromuscular propioceptiva)
M. Perfetti.
Método de Locomoción refleja ( Vojtia).
Método Rood: estimulación Sensorial.
Método Temple Fay.
Terapia de Restricción inducida del movimiento.
Terapia de espejo.
Método Castillo Morales.