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UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA ESCUELA DE PSICOLOGA

ASIGNATURA: PSICOFISIOLOGIA
CODIGO: EPS304 TERCER SEMESTRE
PROF. ELINA AMARISTA

MATERIAL DE APOYO

UNIDAD I
INTRODUCCION A LA PSICOFISIOLOGIA
1. CONCEPTO DE PSICOFISIOLOGIA Y NEUROPSICOLOGIA
2. DISCIPLINAS CONEXAS
3. OBJETIVO FUNDAMENTAL
4. CLASIFICACION
5. FUNCIONES DEL NEUROPSICOLOGO
6. DIAGNOSTICO NEUROPSICOLOGICO
7. REHABILITACION NEUROPSICOLOGICA

INTRODUCCIN A LA PSICOFISIOLOGIA
Concepto de Psicofisiologia:
Estudio cientfico de la biologa de la conducta y de los procesos psicolgicos.
Incorporar la perspectiva biolgica en el estudio del organismo como un todo integrado

La neuropsicologa estudia la relacin entre los procesos cerebrales y el comportamiento, tanto en personas
normales como en personas con dao cerebral. Este campo del conocimiento tambin implica la evaluacin y
rehabilitacin de pacientes con alteraciones neurolgicas diversas.
La neuropsicologa parte de algunas premisas que es necesario considerar, al menos brevemente. En primer
lugar, se considera al ser humano como un ser biopsicosocial en un sentido realmente integral. Esto significa
que los procesos cerebrales, los procesos cognoscitivos (percepcin, atencin, memoria, pensamiento,
lenguaje, etc.), y el comportamiento son el mismo fenmeno. Cuando alguien se comporta est realizando
un procesamiento complejo de informacin que implica activacin de grandes zonas de su cerebro. En
consecuencia, cuando se altera el cerebro se producen cambios cognoscitivos y de comportamiento; cuando
se altera el comportamiento se afecta al cerebro y los procesos cognoscitivos.
En concordancia con lo anterior, se ha encontrado que los procesos cerebrales cambian dependiendo de la
experiencia. Esta propiedad del sistema nervioso se conoce como plasticidad. Nuestro cerebro se transforma
continuamente, en los primeros aos de vida ocurre un proceso de maduracin que implica crecimiento
neuronal, aumento de las conexiones sinpticas y cambios bioqumicos. Los cambios son mayores cuando un
organismo se desarrolla en un ambiente con gran diversidad de estmulos ambientales y sociales. El
desarrollo de cada una de las diferentes reas cerebrales depender por lo tanto de la cantidad y calidad de
las experiencias que tengamos.
Otra premisa de la neuropsicologa es que el cerebro trabaja como un todo, organizado en sistemas
funcionales complejos. La alteracin de un sistema puede repercutir en el funcionamiento de uno o varios de
los dems sistemas. Slo partiendo de este tipo de premisas es factible elaborar un diagnstico y tratamiento
de pacientes con trastornos cerebrales. Para el diagnstico se requiere conocer la forma en que funciona el
cerebro, as como la manera en que la lesin de una zona especfica produce alteraciones cognoscitivas y de
comportamiento. Para el tratamiento se requiere, adems de un diagnstico neuropsicolgico preciso,
conocer y aplicar las condiciones que pueden promover la reorganizacin funcional del cerebro.

TIPO DE PACIENTES
Enseguida se mencionan los pacientes en los cuales se aplica la neuropsicologa y que se atienden en este
Instituto:
Trastornos en el aprendizaje.
Trastornos en la atencin. Dficit de atencin con o sin hiperactividad o impulsividad.
Trastornos en el lenguaje (habla, lectura, escritura). Afasia, disfasia, alexia, dislexia, agrafia,
disgrafia.
Inmadurez cerebral.
En la ejecucin de movimientos voluntarios (apraxia, dispraxia).
Perceptuales (agnosia).
En la memoria (amnesia).
En el clculo o realizacin de operaciones aritmticas (acalculia, discalculia).
En el pensamiento (razonamiento, planeacin, formacin de conceptos, solucin de problemas).
En la orientacin espacial.
En la orientacin temporal.
En las funciones ejecutivas (autocontrol, autorregulacin).
Traumatismo craneoenceflico. Aqu se incluyen pacientes que han sufrido un golpe muy intenso en
la cabeza, generalmente acompaado de perdida de conciencia o coma. Estos ocurren
frecuentemente accidentes automovilsticos, en cadas, heridas por armas de fuego, etc.
Accidentes cerebrovasculares. Aqu se incluyen todo tipo de trastornos en la irrigacin sangunea del
cerebro, como infarto cerebral, hemorragias, embolias.

DIAGNSTICO NEUROPSICOLGICO
La evaluacin neuropsicolgica es un anlisis funcional del cerebro, proporciona informacin acerca de las
reas cerebrales alteradas, las funciones bsicas afectadas, as como las repercusiones de estas alteraciones
para la vida cotidiana, personal, escolar y laboral del paciente.
Para la evaluacin neuropsicolgica se utilizan algunas pruebas especialmente diseadas para evaluar el
funcionamiento y la maduracin del cerebro. Sin embargo, las pruebas son una parte de la evaluacin, el
diagnstico neuropsicolgico slo es posible si se cuenta con una preparacin terica y tcnica muy amplia
en neuropsicologa.
El diagnstico neuropsicolgico plantea qu sistemas funcionales del cerebro se encontraron afectados y
cuales estn intactos, las estrategias a seguir en un programa de rehabilitacin neuropsicolgica, las
recomendaciones a la familia acerca de la forma en que pueden colaborar con el tratamiento del paciente, as
como el nivel escolar o laboral que puede desempear el paciente.
La evaluacin neuropsicolgica es til en nios con trastornos en el desarrollo, trastornos en el aprendizaje o
con dificultades en la atencin. Los resultados de esta evaluacin nos dan informacin acerca de la
maduracin de los diferentes sistemas cerebrales, las implicaciones de este nivel maduracional sobre la vida
diaria, sobre el aprendizaje escolar, as como el tratamiento que se requiere para estimular la maduracin de
las funciones afectadas. La evaluacin neuropsicolgica se puede llevar a cabo en cualquier edad (desde los
2-3 aos de edad) y en cualquier nivel escolar en que se encuentre el nio (desde preescolar).

REHABILITACIN NEUROPSICOLGICA
En un programa de rehabilitacin neuropsicolgica se especifican las condiciones ambientales, ejercicios y
tareas que promueven la reorganizacin funcional de las reas cerebrales afectadas. Cuando se encuentra
una deficiencia crnica o residual se utilizan tcnicas que promueven la sustitucin del sistema cerebral
afectado por los sistemas intactos o menos afectados, adems se puede recurrir a tcnicas compensatorias.
El programa de tratamiento contempla una adecuacin de las actividades de acuerdo con el nivel de
capacidades del paciente, de tal manera que las tareas no sean excesivamente fciles, ni muy difciles. Se da
prioridad al restablecimiento de funciones que permitan al paciente ser lo ms independiente posible. En el
caso de pacientes con trastornos de conducta, se incluyen estrategias para el control y manejo de los
comportamientos inadecuados (irritabilidad, agresividad, etc.), tanto durante las sesiones de tratamiento,
como en el ambiente familiar. Una parte crucial del programa de rehabilitacin neuropsicolgica es la
asesora continua a la familia. De esta manera, los familiares pueden participar.
www.neuropsicologia.cl/

Qu es Neuropsicologa?:
La Neuropsicologa estudia los trastornos cognitivos secundarios a lesiones cerebrales con el objetivo de
evaluar objetivamente esos trastornos, y orientar las intervenciones remediales.
En otras palabras, la neuropsicologa consiste en el estudio de las consecuencias en el comportamiento y en
las funciones cognitivas de una disfuncin cerebral. Esta disciplina presenta dos intereses principales: un
inters cientfico, a travs de su contribucin a la comprensin de la organizacin anatomo-funcional de las
funciones cognitivas y de los comportamientos, y un inters clnico, a travs de su contribucin a la
identificacin de las repercusiones de una disfuncin cerebral en el comportamiento y en el funcionamiento
cognitivo, mediante la evaluacin neuropsicolgica.
En consecuencia, la Neuropsicologa es una nueva rama del conocimiento cientfico y de la praxis clnica que
surgi de la Neurologa clsica y que se ha desarrollado con el aporte de las Neurociencias y de la Psicologa
contemporneas. Su objetivo esencial es estudiar las relaciones existentes entre la actividad cerebral y las
funciones psicolgicas superiores (gnosias, praxias, lenguaje, memoria, etc.).
Al abordar las funciones corticales superiores humanas, una de sus principales fuentes de conocimiento
proviene del estudio minucioso de la desorganizacin de esas funciones complejas cuando el cerebro es
afectado por lesiones orgnicas de distinta etiologa (traumatismos encfalo-craneanos, accidentes cerebro
vasculares, etc.).
De lo antedicho se desprende que la Neuropsicologa es un mtodo interdisciplinario por excelencia, al
estudiar tanto la organizacin cerebral, como la estructura psicolgica de las funciones mentales humanas y,
en consecuencia, la aplicacin de cualquier Batera de Tests Neuropsicolgicos (Psicometra), es, en los
centros ms adelantados del mundo, el complemento indispensable de la indagacin del cerebro por mtodos
tales como la Tomografa Axial Computarizada, Electroencefalografa, Potenciales Evocados, Resonancia
Magntica Nuclear, y otros.

Por qu se hace indispensable la aplicacin de Tests Neuropsicolgicos en pacientes con lesiones


neurolgicas de diversa etiopatogenia?
Pues por el hecho de que si los mtodos citados en primer trmino van a permitir al especialista Neurlogo o
Psiquiatra la evaluacin adecuada de los cambios patolgicos cerebrales, tanto desde el punto de vista
anatmico como funcional, con los Tests Neuropsicolgicos es posible precisar clnicamente tanto la
naturaleza cualitativa del sndrome neuropsicolgico producido por la lesin cerebral, como sus
caractersticas cuantitativas, a saber: leve, moderado o grave, todo lo cual resulta imprescindible para, a
posteriori, implementar la rehabilitacin correspondiente.
De tal modo que la correlacin entre la semiologa clnica, el diagnstico por neuroimagen y el diagnstico
neuropsicolgico permite un estudio minucioso del paciente y un diagnstico diferencial que repercutir en su
beneficio en la implementacin de un proyecto teraputico que tienda a mejorar su estado y su calidad de
vida. De lo antedicho se desprende el impacto terico-prctico que la Neuropsicologa Clnica ha producido en
los pases que llevan la vanguardia en el tema (principalmente EE.UU, Francia, Alemania.)

Introduccin a los Tests Neuropsicolgicos


Los Tests Neuropsicolgicos se apoyan en una metodologa que algunos autores llaman "dinmica-
estructural" haciendo nfasis en su naturaleza cualitativa. La caracterstica esencial de este mtodo consiste
en el estudio de la interrelacin de los factores constitutivos del proceso mental sometido a indagacin; es
decir, en el anlisis minucioso de los eslabones que conforman su estructura interna. Daremos un ejemplo
para explicitar lo antedicho. Tomemos por caso la realizacin de cualquier movimiento manual: diversos
investigadores han destacado que su realizacin implica la participacin concatenada de una serie de reas
corticales que aportan distintos factores o eslabones cuyo resultado final posibilita el ejercicio adecuado de la
funcin y que, por lo menos, incluye a los siguientes:
El factor cinestsico, que brinda la informacin necesaria respecto de la posicin de la mano para la
realizacin del movimiento y que es tarea de las reas secundarias del crtex parietal, que constituyen en
conjunto con las zonas motoras de la corteza cerebral, una verdadera unidad funcional senso-motora.
El factor cintico, que posibilita la sucesin de las inervaciones y denervaciones necesarias para la
integridad del movimiento y que es responsabilidad de las zonas premotoras.
El factor espacial, que aporta el componente cognitivo necesario para la discriminacin de las coordenadas
espaciales en las cuales transcurre el movimiento y cuya realizacin corre a cargo de las regiones parietales
inferiores.
El factor planificador, que permite subordinar todas las acciones y operaciones motrices a la intencin y al
objetivo originario del movimiento y que es funcin de los sectores prefrontales del cerebro.
La lesin de algunas de las reas corticales mencionadas impide su aporte funcional y provoca, en
consecuencia, la perturbacin global del movimiento; pero sta ser distinta de acuerdo al factor
psicofisiolgico faltante, lo que provocar un sndrome aprxico diferente. Precisamente, el enfoque
"dinmico-estructural" de las tcnicas neuropsicolgicas brinda una informacin ms precisa del sndrome
referido, en la medida en que permite establecer cul de los factores necesarios para la realizacin del
movimiento se encuentra alterado. Dicho en otros trminos: permite evaluar cul de los distintos factores
que conforman el sistema cerebral funcional, que posibilita el movimiento manual, es el disociado o faltante,
lo que favorece una mayor precisin diagnstica.
Una segunda caracterstica de los Tests Neuropsicolgicos la encontramos en el hecho de que se abocan al
anlisis de la estructura psicolgica interna del sndrome presentado por el paciente. Este abordaje
metodolgico (denominado por H.L. Teunber "doble disociacin de la funcin" y por A.R. Luria "anlisis
sindrmico") consiste, en primer lugar, en la individualizacin del defecto fundamental que padece el
paciente y, en segundo lugar, en analizar la incidencia de tal defecto en la perturbacin secundaria de otros
procesos psicolgicos haciendo para ello un anlisis comparativo del conjunto del sndrome observado. As,
por ejemplo, diversas investigaciones neuropsicolgicas han sealado que en pacientes que presentan
lesiones en la regin de confluencia parieto-temporo-occipital del hemisferio izquierdo (dominante) se
encuentra alterado el anlisis de la informacin espacial y que la falta de este factor psicolgico primario no
slo altera el movimiento y la percepcin visuo-espacial sino que tambin es la causa de la perturbacin
secundaria de otros procesos psicolgicos, a saber: de los clculos aritmticos (acalculia espacial) y de la
comprensin de estructuras lgico-gramaticales que expresan tanto relaciones espaciales (frases en las que
intervienen preposiciones de lugar o adverbios de lugar) como temporales (antes, despus, etc.) cuadro
clnico denominado por H.Head como "afasia semntica". Tal como ha sido destacado por diversos
investigadores, esta metodologa permite una mejor comprensin de la organizacin interna de los procesos
mentales ya que, como se desprende del ejemplo anterior, que se disocien cuatro funciones psicolgicas por
la ausencia de un nico factor cognitivo, implica que ste forma parte de los sistemas cerebrales funcionales
que conforman la base antomo-fisiolgica de todas ellas. De tal modo que el anlisis sindrmico no es
solamente una forma de registro de sntomas sino que, mediante el anlisis comparativo de todos los
sntomas presentados y el descubrimiento en ellos de factores disociados comunes, posibilita una mayor
confiabilidad de los resultados obtenidos.
Dicho en otros trminos: tal enfoque permite jerarquizar los factores alterados dentro de la multiplicidad
sintomtica que presenta el paciente.
La tercera caracterstica de los Tests Neuropsicolgicos se refiere al hecho de que nos brindan una
informacin precisa para organizar la estrategia de rehabilitacin de las funciones cerebrales superiores
alteradas del paciente. En efecto, las caractersticas del anlisis cualitativo implica, como habamos
mencionado antes, la posibilidad de diferenciar los factores psicolgicos disociados, y que provocan los
sntomas, de aquellos que se encuentran conservados. Precisamente esta cualidad de la metodologa
neuropsicolgica ofrece una informacin concreta para establecer las bases de la posterior estrategia
rehabilitadora, en el sentido de que el examinador tiene la posibilidad de organizar la compensacin relativa
de la funcin alterada (en la medida en que es ms o menos factible) utilizando como apoyo los
componentes preservados y estimulando, por la va de un reaprendizaje especfico, la gestacin de nuevos
sistemas cerebrales funcionales compensatorios.
Por lo antedicho, existe consenso entre todos los investigadores que se dedican al tema con respecto de la
necesidad de contar con un diagnstico neuropsicolgico lo ms preciso posible que permita estimular la
recuperacin espontnea de la funcin perturbada en la medida en que se produce en mayor o en menor
grado y que, al mismo tiempo, posibilite orientar la rehabilitacin neuropsicolgica destacando los principales
factores psicolgicos alterados sobre los cuales resulta necesario poner un nfasis especial en la teraputica.
Y es en este sentido que la investigacin neuropsicolgica destaca la direccin esencial que ha de tener la
planificacin teraputica a implementar.
La cuarta, y ltima, caracterstica de los Tests Neuropsicolgicos consiste en que se encuentran organizados
en tres etapas fundamentales: la primera de ellas consiste en una anamnesis (subjetiva y objetiva) lo ms
precisa posible que nos ofrezca datos primarios y orientativos con respecto a las alteraciones del paciente; la
segunda etapa conforma la investigacin selectiva de los procesos psicolgicos que posibilita la identificacin
de sus defectos; la tercera etapa de la indagacin consiste en la composicin del diagnstico
neuropsicolgico mediante el anlisis comparativo de los resultados obtenidos. Las caractersticas sealadas
nos permiten comprender mejor el por qu la indagacin neuropsicolgica lleva a un proceso diagnstico ms
detallado y preciso que, como mencionamos anteriormente, resulta fundamental para establecer las bases de
la rehabilitacin neuropsicolgica del paciente.
Por lo antedicho, los Tests Neuropsicolgicos son una herramienta clnica muy apta y precisa para la
deteccin de los siguientes sndromes:
1. Sndromes afsicos. 2. Sndromes agnsicos. 3. Sndromes aprxicos. 4. Sndromes amnsicos. 5.
Sndromes disatencionales. 6. Sndromes agrficos. 7. Sndromes alxicos. 8. Sndromes acalclicos. 9.
Sndromes prefrontales o disejecutivos. 10. Sndromes demenciales.
www.neuropsicologia.cl/

La neuropsicologa es el rea de la psicologa que se encarga del estudio de las relaciones cerebro-
conducta representando una aplicacin genuina del enfoque biopsicosocial a la comprensin de la mente
humana. Se diferencia de otras especialidades bsicamente en tres aspectos:
1. en el tipo de poblacin atendida: personas con disfunciones cognitivas, trastornos de conducta y
alteraciones funcionales en las que se sospecha la afectacin del sistema nervioso central. Por
ejemplo, esquizofrenia, demencia, lesin cerebral adquirida, enfermedades genticas y neurolgicas,
intoxicaciones, hiperactividad, sida, cncer, toxicomanas, etc.
2. en los problemas tratados: lesiones o disfunciones del cerebro.
3. en los procedimientos y tcnicas empleados: tests neuropsicologicos, pruebas de neuroimagen y
terapias psicolgicas (modificacion de conducta, neurorrehabilitacion, terapia familiar, etc.

Funciones del neuropsiclogo:


1. diagnostico clnico del funcionamiento cognitivo, emocional y conductual mediante pruebas
estandarizadas.
2. tratamiento: mediante tcnicas psicoteraputicas y procedimientos de rehabilitacin ayudando al
paciente a que retorne a su nivel de funcionamiento normal despus de la enfermedad o lesin o, en
su caso, para que disfrute de una calidad de vida adecuada.
3. consejo y asesoria: orientando a enfermos, familiares, personal sanitario y asistencial.
www.tuotromedico.com/temas/neuropsicologia.htm
La Neuropsicologa es una disciplina fundamentalmente clnica, que converge entre la Psicologa y la
Neurologa y que estudia las los efectos que una lesin, dao o funcionamiento anmalo en las estructuras
del sistema nervioso central sobre los procesos cognitivos, psicolgicos, emocionales y del comportamiento
individual. Estos efectos o dficits pueden estar provocados por traumatismos craneoenceflicos, accidentes
cerebro-vasculares o ictus, tumores cerebrales, enfermedades neurodegenerativas (alzheimer, esclerosis
mltiple, parkinson, etc.)o enfermedades del desarrollo (epilepsia, parlisis cerebral, trastorno por dficit de
atencin/hiperactividad, etc.)
Existen diversos enfoques de esta ciencia, de forma que cabe distinguir la Neuropsicologa clsica, la
cognitiva y la dinmica integral.
La Neuropsicologa es una rama de especializacin que se puede alcanzar despus de los estudios
universitarios de pregrado; as, un Neuropsiclogo es un Psiclogo o Mdico especializado quien se
desempea en ambientes acadmicos, clnicos, y de investigacin, pudiendo evaluar el dao cerebral de una
persona con el fin de detectar las zonas anatmicas y las funciones cognitivas fuertes y dbiles; as como las
alteradas para ser encauzadas en un programa de rehabilitacin neuropsicolgica.
Cualquier persona puede requerir de un programa de rehabilitacin neuropsicolgica despus de sufrir un
dao a las estructuras del sistema nervioso central, principalmente al cerebro.
Las personas que han sufrido un traumatismo craneoenceflico (TCE) por un golpe severo, cada, choque
automovilstico, lesin por arma de fuego, y otros, tendrn sin duda alteraciones fsicas en el material que
compone al cerebro y sus conexiones. As mismo, las personas que han sufrido asfixia, hipoxia,
envenenamiento por gas, casi-ahogamiento en albercas, prdidas sbitas del estado de alerta, estado de
coma y otros, muy probablemente cursen con problemas de memoria en el corto o largo plazo.
Para todos ellos, las herramientas que el profesional en Neuropsicologa le puedan otorgar sern benficas
para su rehabilitacin y su mejor adaptacin a las nuevas condiciones de salud -en primer lugar- y en su vida
diaria -en consecuencia-.
La rehabilitacin neuropsicolgica tambin est dirigida a los adultos que presentan deterioro cognitivo
leve o demencia en estadios tempranos de la enfermedad. El programa debe estar enfocado para conservar
lo ms posible las capacidades cognitivas de la persona enferma y para ayudar a sus familiares a adaptarse
al deterioro progresivo de su paciente.
La rehabilitacin neuropsicolgica tambin est dirigida a los jvenes, los adultos y los ancianos que
presentan deterioro cognitivo leve o demencia (sea demencia tipo Alzheimer, demencia por Hungtinton, por
Cuerpos de Lewy, demencia vascular, etc.)
Adems hay que sealar que la Rehabilitacin neuropsicolgica debe llevarse a cabo por medio de
neuropsiclogos clnicos, esto es, psiclogos o mdicos especialistas.
Las tareas neuropsicolgicas que se le plantean a las personas, deben estar enfocadas a su estilo de vida, a
la validez ecolgica y a las necesidades y capacidades actuales de la persona que requiera el tratamiento.
El programa de rehabilitacin neuropsicolgica puede ampliarse, involucrando a la familia, para que sigan el
tratamiento en casa, y no solo en el consultorio y/o en el centro sanitario donde se haya contactado al
especialista.
es.wikipedia.org/wiki/Neuropsicologa

Un neuropsiclogo es un profesional dedicado a la neuropsicologa. Por lo general, son licenciados en


psicologa o medicina con estudios de postgrado en dicha especialidad. Sin embargo, suelen ser psiclogos
los que ejerzan esta disciplina clnica debido a su mejor preparacin de pregrado [psicologa cognitiva,
psicologa de la memoria, de la percepcin, neuropsicologa, psicobiologa, etc.] y ser la funcin cognitiva
objetivo de estudio de la Psicologa.
Cobran especial inters en la rehabilitacin cognitiva, conductual y emocional del paciente con dao cerebral
sobrevenido.
Un neuropsiclogo clnico esta formado en las tcnicas e instrumentos de la Neuropsicologa y de la
Psicologa Clnica, en la interpretacin del examen neurolgico y psiquitrico, as como de las tcnicas de
neuroimagen, neurofisiolgicas y bioqumicas. Son profesionales que aplican los principios de evaluacin e
intervencin basndose en el estudio cientfico de la conducta humana en su relacin con el funcionamiento
normal y anormal del sistema nervioso central.
http://es.wikipedia.org/wiki/Neuropsic%C3%B3logo

UNIDAD II
NEUROANATOMIA HUMANA
1. CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE DESARROLLO
2. NEURONA
3. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
4. SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO
5. SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO
6. PATOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO

La Neurona
Dr. C. George Boeree
Departamento de Psicologa - Universidad de Shippensburg
Neurona
Esta claro que la mayora de lo que entendemos como nuestra vida mental implica la actividad del sistema
nervioso, especialmente el cerebro. Este sistema nervioso est compuesto por miles de millones de clulas,
las ms simple de las cuales son las clulas nerviosas o neuronas. Se estima que debe haber cien mil
millones de neuronas en nuestro sistema nervioso!
Una neurona tpica tiene todas las partes que cualquier otra clula pueda tener, y unas pocas estructuras
especializadas que la diferencian. La principal parte de la clula es llamado soma o cuerpo celular .
Contiene el ncleo , el cual contiene el material gentico en forma de cromosomas.
Las neuronas tienen un gran nmero de extensiones llamadas dendritas . A menudo parecen como ramas o
puntos extendindose fuera del cuerpo celular. Las superficies de las dendritas son principalmente lugar
donde se reciben los mensajes qumicos de otras neuronas.
Hay una extensin que es diferente de todas las dems, y se llama axn . A pesar de que en algunas
neuronas es difcil distinguirlo de las dendritas, en otras es fcilmente distinguible por su longitud. La funcin
del axn es transmitir una seal electroqumica a otras neuronas, algunas veces a una distancia
considerable. En las neuronas que componen los nervios que van desde la medula espinal hasta tus pies, los
axones pueden medir hasta casi 1 metro!
Los axones ms largos estn a menudo recubiertos con una capa de mielina, una serie de clulas grasas que
envuelven al axn muchas veces. Eso hace al axn parecer como un collar de granos en forma de salchicha.
Sirven para una funcin similar a la del aislamiento de los cables elctricos.
Al final del axn est la terminacin del axn , que recibe una variedad de nombres como terminacin,
botn sinptico, pi del axn , y otros (!No se por que nadie ha establecido un trmino consistente!). Es
all donde la seal electroqumica que ha recorrido la longitud del axn se convierte en un mensaje qumico
que viaja hasta la siguiente neurona. .

Entre la terminacin del axn y la dendrita de la siguiente neurona hay un pequeo salto llamado sinapsis
(o salto sinptico, o grieta sinptica), sobre la cual discutiremos un poco. Para cada neurona, hay entre 1000
y 10.000 sinapsis.

El potencial de accin
Cuando las sustancias qumicas hacen contacto con la superficie de la neurona, estas cambian el balance de
iones (tomos cargados electrnicamente) entre el interior y el exterior de la membrana celular. Cuando
este cambio alcanza un nivel umbral, este efecto se expande a travs de la membrana de la clula hasta el
axn. Cuando alcanza al axn, se inicia un potencial de accin.
La superficie del axn contiene cientos de miles de minsculos mecanismos llamados bombas de sodio .
Cuando la carga entra en el axn, las bombas de sodio a la base del axn hacen que los tomos de sodio
entren en el axn, cambiando el balance elctrico entre dentro y fuera. Esto causa que la siguiente bomba de
sodio haga los mismo, mientras que las anteriores bombas retornan el sodio hacia fuera, y as en todo el
recorrido hacia abajo del axn.
El potencial de accin viaja a una media de entre 2 y 400 kilmetros por hora!
La sinapsis
Cuando el potencial de accin alcanza la terminacin del axn, causa que diminutas burbujas qumicas
llamadas vesculas descarguen su contenido en el salto sinptico. Esas sustancias qumicas son llamadas
neurotransmisores . Estos navegan a travs del salto sinptico hasta la siguiente neurona, donde
encuentran sitios especiales en la membrana celular de la siguiente neurona llamados receptores .

El neurotransmisor acta como una pequea llave, y el lugar receptor como una pequea cerradura. Cuando
se encuentran, abren un camino de paso para los iones, los cuales cambian el balance de iones fuera y
dentro de la siguiente neurona. Y el proceso completo comienza de nuevo.
Mientras que la mayora de los neurotransmisores son excitatorios p. Ej. Excitan la siguiente neurona
tambin hay neurotransmisores inhibitorios. Estos hacen ms difcil para los neurotransmisores excitatorios
tener su efecto.

Tipos de Neuronas
Aunque hay muchos tipos diferentes de neuronas, hay tres grandes categoras basadas en su funcin:
1. Las neuronas sensoriales son sensibles a varios estmulos no neurales. Hay neuronas sensoriales en la
piel, los msculos, articulaciones, y rganos internos que indican presin, temperatura, y dolor. Hay
neuronas ms especializadas en la nariz y la lengua que son sensibles a las formas moleculares que
percibimos como sabores y olores. Las neuronas en el odo interno nos proveen de informacin acerca del
sonido, y los conos y bastones de la retina nos permiten ver.
2. Las neuronas motoras son capaces de estimular las clulas musculares a travs del cuerpo, incluyendo
los msculos del corazn, diafragma, intestinos, vejiga, y glndulas.
3. Las interneuronas son las neuronas que proporcionan conexiones entre las neuronas sensoriales y las
neuronas motoras, al igual que entre ellas mismas. Las neuronas del sistema nervioso central, incluyendo al
cerebro, son todas interneuronas.
La mayora de las neuronas estn reunidas en paquetes de un tipo u otro, a menudo visible a simple vista.
Un grupo de cuerpos celulares de neuronas, por ejemplo, es llamado un ganglio o un ncleo. Una fibra
hecha de muchos axones se llama un nervio . En el cerebro y la mdula espinal, las reas que estn
compuestas en su mayora por axones se llaman materia blanca , y es posible diferenciar vas o tractos de
esos axones. Las reas que incluyen un gran nmero de cuerpos celulares se llaman materia gris.
http://www.psicologia-online.com/ebooks/general/neuronas.htm

SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso y hormonal ha sido desarrollado para que todos los sistemas realicen una
actividad conjunta efectiva. Ambos sistemas difieren en la rapidez para desencadenar una respuesta, el
sistema nervioso lo hace rpidamente, y las hormonas con ms lentitud.
El sistema nervioso central se halla protegido por el crneo y la columna vertebral.
Respecto a su origen debemos decir que es ectodrmico. Est formado por tres partes:
-Encfalo, dividido en:
Prosencfalo,
Telencfalo: hemisferios cerebrales, lbulos olfatorios, cuerpo estriado y corteza cerebral.
Diencfalo: epitlamo, tlamo, hipotlamo y apndices.
Mesencfalo: techo, tubrculos cuadrigminos, tegmentum y pednculos cerebrales.
Rombencfalo,
Metencfalo: parte del bulbo, cerebelo y protuberancias.
Mielencfalos: parte del bulbo.

-Mdula: se conserva como tal tubo.


-Nervios: aferentes y eferentes del sistema nervioso central; constituyen el sistema nervioso perifrico.
Respecto a su organizacin se divide en dos partes.
Sistema nervioso central: protegido por las meninges y todo l encerrado en el hueso. Muchas clulas se
especializan en funciones de sostn, que forman la neuroglia. Posee ms neurotransmisores que el perifrico,
como dopamina, serotonina, cido gamma-amino butrico, acetilcolina y noradrenalina.
Sistema nervioso perifrico: se encuentra libre de estructuras protectoras. Son los nervios que llegan a todo
el cuerpo.

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL


EL CEREBRO
Tiene tres regiones bsicas: el prosencfalo, relacionado con el olfato; el mesencfalo, con el ojo; y el
rombencfalo, con el odo.
EL BULBO
Zona semejante a la mdula pero con el canal central muy ensanchado.
Comunica los troncos nerviosos con las regiones superiores del cerebro. En su interior se alojan ncleos
relacionados con la recepcin de sensaciones auditivas e impulsos de los hemisferios cerebrales y del
cerebelo.
EL CEREBELO
Se desarrolla en la parte anterior al bulbo y constituye el centro ms importante para la regulacin y
coordinacin de los movimientos. Recibe sensaciones de las estructuras sensitivas musculares y del rgano
del equilibrio; desarrolla la corteza cerebelosa.
EL MESENCFALO
Los centros que posee coordinan algunos reflejos visuales y auditivos como la contraccin pupilar a la luz y
los movimientos auriculares de los perros al sonido.
EL DIENCFALO
Zona de relevo de las vas aferentes y eferentes de los hemisferios, es el centro donde se integran los
sistemas nervioso y endocrino.
El tlamo es el centro de enlace de los impulsos sensitivos, recula y coordina las manifestaciones externas de
las emociones. El hipotlamo, regula la temperatura, el apetito, el equilibrio del agua.
EL TELENCFALO
Representado por los hemisferios cerebrales. Aqu se realizan las funciones mentales ms elevadas y se
dirigen todas las actividades.
Cada hemisferio est unido al otro por el cuerpo calloso, formados por el hipocampo, el cuerpo estriado, la
paleocorteza y la neocorteza que forma las circunvoluciones separadas por las cisuras.
La cisura de Rolando separa una zona frontal motora y otra posterior sensitiva, hay una zona especfica para
el odo y el ojo.
La corteza de asociacin es donde se plantean y organizan las ideas.

LA MDULA
Encerrada en la columna vertebral, recorre longitudinalmente el cuerpo. En ella se distingue la sustancia gris
que contiene los cuerpos neuronales de las neuronas de las vas sensitivas y motora; y la sustancia blanca
que son las fibras ascendentes y descendentes. Es eficiente para los actos reflejos.

SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO


Est compuesto por nervios y ganglios, stos parten del encfalo y de la mdula, se diferencian en que son
fibras aferentes y eferentes.

NERVIOS SENSITIVOS
Craneales:
Olfatorio: proviene del epitelio olfatorio
ptico: proviene del ojo
Trigmino: es mixto y recibe sensaciones de la cabeza
Facial: es mixto y recibe sensaciones de la cara
Auditivo: proviene del odo
Glosofarngeo: es mixto y recibe sensaciones de la lengua y la faringe
Vago: es mixto y recibe sensaciones de la cabeza y las vsceras
Espinales:
Discurren junto a los nervios motores, provienen de todo el cuerpo.

NERVIOS MOTORES
Craneales:
Motor ocular comn: inerva parte de los msculos del ojo
Pattico: inerva el msculo oblicuo del ojo
Trigmino: inerva los msculos mandibulares.
Motor ocular externo: inerva el msculo que le da nombre
Facial: inerva los msculos de la cara
Glosofarngeo: inerva la lengua y la faringe
Vago: inerva la cabeza y las vsceras
Espinal: accesorio del vago
Hipogloso: inerva la lengua

Espinales:
Motores somticos: inervan los msculos esquelticos, entran en la mdula junto a los motores
viscerales. Estos nervios estimulan o no al msculo, pero no lo inhiben. Estn relacionados con los estmulos
ambientales.
Motores viscerales: controlan los msculos lisos, el cardaco y las glndulas. Estn formados por
don neuronas: una preganglionar, que tiene su cuerpo neuronal en la mdula; y la posganglionar, su accin
estimula o inhibe el rgano. Estmulos internos.
Parasimptico: forma parte de la zona craneal y sacra. Aqu se establece la sinapsis entre las dos
neuronas. Relacionado con la digestin, el reposo.
Simptico: forma parte de la zona cervical, torcica y lumbar de la mdula espinal. Est relacionado
con las reacciones de lucha o huida.
http://www.antropos.galeon.com/html/sistemanervioso1.htm

ANATOMA Y FISIOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO


El sistema nervioso (SN) constituye el sistema de control ms importante del organismo y , junto con el
sistema endocrino, desempea la mayora de las funciones de regulacin. En general, el SN controla las
actividades rpidas del cuerpo, como las contracciones musculares, los fenmenos viscerales que
evolucionan rpidamente, e incluso las secreciones de algunas glndulas endocrinas. En cambio, el sistema
endocrino, regula principalmente las funciones metablicas del organismo.
Anatoma del sistema nervioso
El sistema nervioso central est formado por el cerebro y la mdula espinal. En l residen todas las funciones
superiores del ser humano, tanto las cognitivas como las emocionales. Sus partes ms importantes son:
Anatoma del encfalo
o Cerebro
o Cerebelo
o Tronco del encfalo
Mdula espinal
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)
El sistema nervioso central es una estructura extraordinariamente compleja que recoge millones de estmulos
por segundo que procesa y memoriza continuamente, adaptando las respuestas del cuerpo a las condiciones
internas o externas. Est constituido por siete partes principales:
Encfalo anterior que se subdivide en dos partes:
o Hemisferios cerebrales
o Diencfalo (tlamo e hipotlamo)
Tronco enceflico
o Mesencfalo
o Protuberancia
o Bulbo raqudeo
Cerebelo
Mdula espinal
A menudo, el encfalo se divide en tres grandes regiones: el prosencfalo (diencfalo y hemisferios
cerebrales), el mesncefalo y el rombencfalo (bulbo raqudeo, protuberancia y cerebelo).
Todo el neuroeje est protegido por estructuras seas (crneo y columna vertebral) y por tres membranas
denominadas meninges. Las meninges envuelven por completo el neuroeje, interponindose entre este y
las paredes seas y se dividen en enceflicas y espinales. De afuera hacia adentro, las meninges se
denominan duramadre, aracnoides y piamadre.
Duramadre
La ms externa, la duramadre, es dura, fibrosa y brillante. Envuelve completamente el neuroeje desde la
bveda del crneo hasta el conducto sacro. Se distinguen dos partes:
Duramadre craneal: est adherida a los huesos del crneo emitiendo prolongaciones que mantienen en su
lugar a las distintas partes del encfalo y contiene los senos venosos, donde se recoge la sangre venosa del
cerebro. Los tabiques que enva hacia la cavidad craneana dividen esta en diferentes celdas:
Tentorio o tienda del cerebelo: un tabique transversal tendido en la parte posterior de la cavidad craneal que
separa la fosa cerebral de la fosa cerebelosa. En el centro y por delante delimita el foramen oval de
Pacchioni, una amplia abertura a travs de la cual pasa el mesencfalo. Por detrs, a lo largo de su insercin
craneal corren las porciones horizontales de los senos laterales.
La hoz del cerebro, un tabique vertical y medio que divide la fosa cerebral en dos mitades. Presenta una
curvatura mayor en cuyo espesor corre el seno sagital superior y una porcin rectilna que se une a la tienda
del cerebelo a lo largo de su lnea medio por la que corre el seno recto.
Tienda de la hipfisis que separa la celda hipofisiaria (un estrecho espacio situado sobre la silla turca del
esfenoides y ocupada por la hipfisis) de la celda cerebral
La hoz del cerebelo, que separa los dos hemisferios cerebelosos.
Duramadre espinal: encierra por completo la mdula espinal. Por arriba, se adhiere al agujero occipital y
por abajo termina a nivel de las vertebras sacras formando un embudo, el cono dural. Est separada de las
paredes del conducto vertebral por el espacio epidural, que est lleno de grasa y recorrido por arteriolas y
plexos venosos
Aracnoides
La intermedia, la aracnoides, es una membrana transparente que cubre el encfalo laxamente y no se
introduce en las circunvoluciones cerebrales. Est separada de la duramadre por un espacio virtual (o sea
inexistente) llamado espacio subdural.
Piamadre
Membrana delgada, adherida al neuroeje, que contiene gran cantidad de pequeos vasos sanguneos y
linfticos y est unida ntimamente a la superficie cerebral.
En su porcin espinal forma tabiques dentados dispuestos en festn, llamados ligamentos dentados. Entre la
aracnoides y la piamadre se encuentra el espacio subaracnoideo que contiene el lquido cefalorraqudeo y que
aparece atravesado por un gran nmero de finas trabculas.
Anatoma del encfalo
Desde el exterior, el encfalo aparece dividido en tres partes distintas pero conectadas:
Cerebro: la mayor parte del encfalo
Cerebelo
Tronco del encfalo
El trmino tronco, o tallo del encfalo, se refiere a todas las estructuras que hay entre el cerebro y la mdula
espinal, esto es, el mesencfalo o cerebro medio, el puente o protuberancia y el bulbo raqudeo o mdula
oblongada
El encfalo est protegido por el crneo y, adems, cubierto por las meninges.
Cerebro
Constituye la masa principal del encfalo y es lugar donde llegan las seales procedentes de los rganos de
los sentidos, de las terminaciones nerviosas nociceptivas y propioceptivas. Se desarrolla a partir del
telencfalo. El cerebro procesa toda la informacin procedente del exterior y del interior del cuerpo y las
almacena como recuerdos. Aunque el cerebro slo supone un 2% del peso del cuerpo, su actividad
metablica es tan elevada que consume el 20% del oxgeno. Se divide en dos hemisferios cerebrales,
separados por una profunda fisura, pero unidos por su parte inferior por un haz de fibras nerviosas de unos
10 cm llamado cuerpo calloso, que permite la comunicacin entre ambos. Los hemisferios suponen cerca
del 85% del peso cerebral y su gran superficie y su complejo desarrollo justifican el nivel superior de
inteligencia del hombre si se compara con el de otros animales.
Los ventrculos son dos espacios bien definidos y llenos de lquido que se encuentran en cada uno de los
dos hemisferios. Los ventrculos laterales se conectan con un tercer ventrculo localizado entre ambos
hemisferios, a travs de pequeos orificios que constituyen los agujeros de Monro o formenes
interventriculares. El tercer ventrculo desemboca en el cuarto ventrculo, a travs de un canal fino llamado
acueducto de Silvio. El lquido cefalorraqudeo que circula en el interior de estos ventrculos y adems
rodea al sistema nervioso central sirve para proteger la parte interna del cerebro de cambios bruscos de
presin y para transportar sustancias qumicas.
Este lquido cefalorraqudeo se forma en los ventrculos laterales, en unos entramados vasculares que
constituyen los plexos coroideos.
En cada hemisferio se distinguen:
La corteza cerebral o sustancia gris, de unos 2 3 mm de espesor, formada por capas de clulas
amielnicas (sin vaina de mielina que las recubra). Debido a los numerosos pliegues que presenta, la
superficie cerebral es unas 30 veces mayor que la superficie del crneo. Estos pliegues forman las
circunvoluciones cerebrales, surcos y fisuras y delimitan reas con funciones determinadas, divididas en
cinco lbulos. Cuatro de los lbulos se denominan frontal, parietal, temporal y occipital. El quinto lbulo, la
nsula, no es visible desde fuera del cerebro y est localizado en el fondo de la cisura de Silvio. Los lbulos
frontal y parietal estn situados delante y detrs, respectivamente, de la cisura de Rolando. La cisura
parieto-occipital separa el lbulo parietal del occipital y el lbulo temporal se encuentra por debajo de la
cisura de Silvio.
La sustancia blanca, ms interna constituda sobre todo por fibras nerviosas amielnicas que llegan a la
corteza
Desde del cuerpo calloso, miles de fibras se ramifican por dentro de la sustancia blanca. Si se interrumpen
los hemisferios se vuelven funcionalmente independientes
El diencfalo origina el tlamo y el hipotlamo:
Tlamo:
Esta parte del diencfalo consiste en dos masas esfricas de tejido gris, situadas dentro de la zona
media del cerebro, entre los dos hemisferios cerebrales. Es un centro de integracin de gran
importancia que recibe las seales sensoriales y donde las seales motoras de salida pasan hacia y
desde la corteza cerebral. Todas las entradas sensoriales al cerebro, excepto las olfativas, se asocian
con ncleos individuales (grupos de clulas nerviosas) del tlamo.
Hipotlamo:
El hipotlamo est situado debajo del tlamo en la lnea media en la base del cerebro. Est formado
por distintas regiones y ncleos hipotalmicos encargados de la regulacin de los impulsos
fundamentales y de las condiciones del estado interno de organismo (homeostasis, nivel de
nutrientes, temperatura). El hipotlamo tambin est implicado en la elaboracin de las emociones y
en las sensaciones de dolor y placer. En la mujer, controla el ciclo menstrual.
El hipotlamo acta tambin como enlace entre el sistema nervioso central y el sistema endocrino.
En efecto, tanto el ncleo supraptico como el ncleo paraventricular y la eminencia mediana estn
constitudas por clulas neurosecretoras que producen hormonas que son transportadas hasta la
neurohipfisis a lo largo de los axones del tracto hipotlamo-hipofisiario. All se acumulan para ser
excretadas en la sangre o para estimular clulas endocrinas de la hipfisis.
Arquitectura interna del cerebro
La parte interna del cerebro est formada por los ncleos grises centrales rodeados de sustancia blanca, las
formaciones comisurales que conectan ambos hemisferios y las cavidades ventrculares.
Ncleos grises del cerebro
Los ncleos grises del cerebro son formaciones de sustancia gris situadas en la proximidad de la base del
cerebro; representan relevos en el curso de las vas que van a la corteza cerebral y de las que, desde la
corteza, descienden a otros segmentos del neuroeje (sobre todo, a los ncleos del mesencfalo). Para cada
hemisferio, los ncleos se dividen en: tlamo ptico, ncleo caudado, putamen, pallidum (Ios dos ltimos
constituyen juntos el ncleo lenticular) y antemuro o claustrum. Entre estos ncleos se encuentran
interpuestas dos lminas de sustancia blanca, llamadas cpsula interna y cpsula externa; una tercera
lmina, la cpsula extrema, est interpuesta entre el antemuro y la corteza cerebral del lbulo de la nsula.
El tlamo ptico
Es un grueso ncleo de sustancia gris con forma ovoide, situado al lado del III ventrculo. Su polo anterior
tiene, por encima, la cabeza del ncleo caudado, y est en relacin con el pilar anterior del trgono; delimita,
con este ltimo, el agujero de Monro, que pone en comunicacin el III ventrculo con el ventrculo lateral. El
polo posterior, ms voluminoso, corresponde a la encrucijada del ventrculo lateral. La cara interna
constituye la parte lateral del III ventrculo. La cara externa est rodeada por la cpsula interna. La cara
superior forma, por su mitad anterior, el suelo del ventrculo lateral, mientras que la mitad posterior est en
relacin con el trgono. La cara inferior descansa sobre el hipotlamo. En la zona en que la cara inferior se
contina con la posterior, existen dos salientes, llamados cuerpos geniculados, externo e interno. Estos
salientes estn unidos a los tubrculos cuadrigminos del mismo lado mediante dos cordones, llamados
brazos conjuntivales o cuadrigminos.
El tlamo est formado por varios ncleos secundarios, que pueden dividirse en cuatro grupos: anterior,
posterior, ventral y dorsal; adems de los cuerpos geniculados. Estos ncleos, en relacin con sus
conexiones, pueden agruparse en tres sistemas fundamentales:
el sistema de los ncleos de proyeccin especfica, al que llegan los haces nerviosos que transportan
la sensibilidad general (es decir, la sensibilidad tctil, trmica, dolorosa y profunda) y las
sensibilidades especificas (o sea, la sensibilidad olfatoria, visual, etc.); de estos ncleos parten fibras
que se irradian a las correspondientes zonas corticales, formando la radiacin talamocortical;
el sistema de los ncleos de proyeccin inespecfica, que no reciben fibras de la periferia, sino que las
envan alas zonas asociativas de los lbulos frontal y parietal;
el sistema de los ncleos de asociacin directa subcortical, que envan fibras a los ncleos
hipotalmicos, pero no a la corteza.
El ncleo candado
Tiene forma de una coma dirigida de delante a atrs. El extremo anterior o cabeza, se apoya en el polo
anterior del tlamo ptico y sobresale en el asta frontal del ventrculo lateral; lateralmente est conectado
con el putamen, por la presencia de un puente de sustancia gris. La parte media o cuerpo, se apoya en el
tlamo, sobresaliendo por arriba en la cavidad del ventrculo lateral. La extremidad posterior, afilada, o cola,
rodea al polo posterior del tlamo y termina desvindose hacia fuera y entrando en relacin con el putamen.
El ncleo lenticular
El putamen y el pallidum constiuyen juntos, el ncleo lenticular. En las secciones frontales ste presenta la
forma de una cua, con el vrtice dirigido hacia dentro y hacia abajo; la porcin externa corresponde al
putamen y la interna al pallidum. Por dentro y arriba, el ncleo lenticular est separado del tlamo y del
ncleo caudado por la interposicin de la cpsula interna; por fuera, est limitado por la cpsula externa; por
abajo, se apoya en una capa de sustancia blanca (porcin sublenticular de la cpsula interna), que lo separa
del ncleo amigdalino, de la cola del ncleo caudado y de la sustancia innominada de Reichert. El ncleo
lenticular est en conexin, principalmente, con el rea motora y premotora de la corteza y con los ncleos
talmicos, hipotalmicos y mesenceflicos.
El antemuro.
Es una delgada lmina gris, situada entre la cpsula externa y la cpsula extrema, conectada,
principalmente, mediante fibras de paso, con la corteza de la nsula.
LA SUSTANCIA BLANCA DE LOS HEMISFERIOS
La sustancia blanca est representada por sistemas de fibras que conectan entre s diversos puntos de la
corteza cerebral o la corteza con los distintos ncleos del neuroeje. Se espesa en determnadas zonas del
cerebro: se extiende uniformemente bajo la corteza cerebral entre sta y los ncleos centrales, formando el
centro oval de Vieussens; adems, se distribuye en lminas, aproximadamente verticales, que se interponen
entre los ncleos centrales y entre stos y la corteza, formando la cpsula interna, la cpsula externa y la
cpsula extrema.
La cpsula interna es una espesa lmina de sustancia blanca, situada por fuera del tlamo ptico; est
compuesta por fibras que se irradian desde el tlamo a la corteza cerebral y por otras que, desde la misma
corteza, descienden a los ncleos grises del cerebro y de otras partes del neuroeje. Est formada de varios
segmentos: el brazo anterior, la rodilla, el brazo posterior y la porcin retrolenticular,
La cpsula externa es una amplia lmina vertical, situada entre el ncleo lenticular y el antemuro. La cpsula
extrema est comprendida entre el antemuro y la corteza de la nsula.
LAS FORMACIONES COMISURALES
Son sistemas de fibras mielnicas que conectan un hemisferio con el contralateral, es decir, el del lado
opuesto. Estn representadas por el cuerpo calloso, el frnix o trgono, la comisura blanca anterior y
el septum lucidum.
El cuerpo calloso se compone de una parte media, o tronco del cuerpo calloso, y dos extremos: el anterior se
dobla hacia abajo, formando la rodilla del cuerpo calloso y termina adelgazndo, recibiendo el nombre de
pico del cuerpo calloso; el extremo posterior, redondeado, se llama esplenio o rodete del cuerpo calloso.
Por debajo del cuerpo calloso se encuentra otra formacin comisural, llamada trgono o frnix. El trgono
aparece constitudo por una porcin central, llamada cuerpo del trgono que, en su parte posterior, est
ntimamente unida al cuerpo calloso suprayacente. De la extremidad anterior del cuerpo del trgono parten
dos prolongaciones acintadas, llamadas columnas o pilares anteriores del trgono, que se repliegan hacia
abajo, rodeando el polo anterior del tlamo ptico (con el que delimitan el agujero interventricular de
Monro), y llegan hasta la superficie inferior del hipotlamo.
Por delante de las columnas del trgono, a nivel de la pared anterior del III ventrculo, se encuentra una
lmina de sustancia blanca que une los centros olfatorios de los dos hemisferios, denominada comisura
blanca anterior.
De los ngulos posteriores del cuerpo del trgono parten otras dos prolongaciones, los pilares posteriores
que, separndose hacia abajo y hacia fuera, rodean el polo posterior del tlamo ptico y terminan,
inferiormente, en la zona de la circunvolucin del hipocampo.
En su parte anterior, el cuerpo calloso y el trgono estn separados, formando un ngulo abierto hacia
delante, ocupado por dos delgadas lminas de sustancia nerviosa, dispuestas sagitalmente a lo largo de la
lnea media. Estas dos lminas emparejadas; constituyen el septum lucidum, y separan las dos partes
frontales de los ventrculos laterales.
Cerebelo
El cerebelo (metencfalo) es un rgano presente en todos los vertebrados, pero con diferentes grados de
desarrollo: muy reducido en los peces, reptiles y pjaros, alcanza su mximo desarrollo en los primates y en
el hombre.
Ocupa las fosas occipitales inferiores y, por arriba, est cubierto por una lmina fibrosa, dependiente de la
duramadre, llamada tienda del cerebelo, que lo separa de los lbulos occipitales del cerebro. Por delante, se
halla conectado al tronco del encfalo mediante tres pares de cordones blancos, los pednculos cerebelosos
superiores, medios e inferiores que, alejndose del hilio del cerebelo, llegan respectivamente al mesencfalo,
a la protuberancia y al bulbo. Tiene forma de elipsoide aplanado en sentido vertical, con un dimetro
transversal de unos 9 cm., anteroposterior de unos 6 cm., y vertical de unos 5 cm. Est formado
esencialmente por tres partes: una central, llamada lbulo medio, y dos laterales, que constituyen los lbulos
laterales o hemisferios cerebelosos. En la superficie inferior del cerebelo, el vermis cerebeloso presenta
anteriormente una eminencia redondeada, llamada vula. Para poder observar por completo la superficie
inferior del vermis cerebeloso, hay que separar los dos lbulos de los hemisferios cerebelosos, llamados
amgdalas que, al estar adosados al vermis, lo esconden en parte. Por delante de las amgdalas se
encuentran dos lobulillos llamados flculos. La superficie externa del cerebelo no es lisa, sino que est
interrumpida por numerosos surcos que dividen a cada lbulo en muchos lobulillos (lbulo de la amgdala, del
flculo, lbulo cuadrado, etc.); otros ms numerosos y menos profundos, son las lminas del cerebelo que
dan a la superficie un caracterstico aspecto estriado
Como las dems partes del neuroeje, el cerebelo est formado por la sustancia blanca y la sustancia gris.
La sustancia blanca, formada por haces de fibras mielnicas (la fibra mielnica es el cilindroeje de una
clula nerviosa, revestido de una vaina de mielina), est dispuesta en el centro del rgano, donde
constituye el cuerpo o centro medular irradiando hacia la periferia por medio de innumerables
prolongaciones que constituyen el eje de cada lobulillo y de las lminas. Esta disposicin de la
sustancia blanca se conoce como arbol de la vida.
La sustancia gris, constituida fundamentalmente por las clulas nerviosas y sus prolongaciones
carentes de capa de mielina, est dispuesta principalmente en la periferia, donde forma la corteza
cerebelosa, y se encuentra tambin, en menor proporcin, en el seno del centro medular, donde
forma los llamados ncleos centrales; stos, en nmero de cuatro por cada lado, se denominan:
ncleo dentado, ncleo emboliforme, ncleo globuloso y ncleo tegmental. De estos ncleos se
originan principalmente los tractos que salen del cerebelo a travs de sus pednculos, dirigindose a
otras partes del sistema nervioso
La corteza cerebelosa tiene un espesor de 1 mm. Se distinguen dos capas bien diferenciadas: una externa,
de color gris claro, llamada capa molecular, y otra interna, de color amarillo rojizo, denominada capa
granulosa; entre stas se interpone una delgada capa constituida por gruesas clulas nerviosas, de aspecto
bastante caracterstico: las clulas de Purkinje.
La capa molecular est formada por numerosas fibras, entre las cuales se encuentran las clulas en
cesta, as llamadas porque su cilindroeje, que tiene un curso horizontal, emite ramas colaterales que
descienden hacia las celulas de Purkinje y se ramifican a su alrededor, formando una especie de nido
o cesta. A la capa molecular llegan numerosas fibras trepadoras, procedentes, a travs de la
sustancia blanca, de otras partes del neuroeje, y que terminan adhirindose ntimamente a las
dendritas de las clulas de Purkinje.
La capa media, o de las clulas de Purkinje, se caracteriza por sus notables dimensiones y por el
aspecto de sus celulas. stas tienen forma de pera, con el polo ms grueso vuelto hacia dentro y el
delgado dirigido hacia fuera. Del polo externo parten dos o tres gruesas dendritas que se ramifican
repetidamente, dando origen a una. rica arborizacin, cuyas ramas estn dispuestas en el mismo
plano; del polo interno parte un cilindroeje que se reviste con una vaina de mielina y desciende a la
sustancia blanca, llegando hasta los ncleos centrales del cerebelo.
La capa granulosa est formada, sobre todo, por pequeos elementos, llamados grnulos, muy
densificados, provistos de cuatro o cinco cortas dendritas y de un cilindroeje que asciende hacia la
capa externa, donde se divide en T: sus ramas de divisin se relacionan con las arborizaciones
dendrticas de numerosas clulas de Purkinje. Procedentes de otras partes del neuroeje, desde la
sustancia blanca, llegan hasta la capa granulosa unas fibras, llamadas musgosas, porque terminan
con unas caractersticas expansiones en forma de plumero.
El cerebelo resulta esencial para coordinar los movimientos del cuerpo. Es un centro reflejo que acta en la
coordinacin y el mantenimiento del equilibrio. El tono del msculo voluntario, como el relacionado con la
postura y con el equilibrio, tambin es controlado por esta parte del encfalo. As, toda actividad motora,
desde jugar al ftbol hasta tocar el violn, depende del cerebelo.
Tronco del encfalo
El tronco del encfalo est dividido anatmicamente en: mesencfalo o cerebro medio, la protuberancia y el
bulbo raqudeo. El mesencfalo se compone de tres partes.
- La primera consiste en los pednculos cerebrales, sistemas de fibras que conducen los impulsos hacia, y
desde, la corteza cerebral.
- La segunda la forman los tubrculos cuadrigminos, cuatro cuerpos a los que llega informacin visual y
auditiva.
- La tercera parte es el canal central, denominado acueducto de Silvio, alrededor del cual se localiza la
sustancia gris. La sustancia negra tambin aparece en el mesencfalo, aunque no es exclusiva de ste.
Contiene clulas que secretan dopamina. Los ncleos de los pares de nervios craneales tercero y cuarto (III
y IV) tambin se sitan en el mesencfalo.
Protuberancia o puente
Situada entre el bulbo raqudeo y el mesencfalo, est localizada enfrente del cerebelo. Consiste en fibras
nerviosas blancas transversales y longitudinales entrelazadas, que forman una red compleja unida al
cerebelo por los pednculos cerebelosos medios. Este sistema intrincado de fibras conecta el bulbo raqudeo
con los hemisferios cerebrales. En la protuberancia se localizan los ncleos para el quinto, sexto, sptimo y
octavo (V, VI, VII y VIII) pares de nervios craneales.
Bulbo raqudeo o mdula oblongada
Situado entre la mdula espinal y la protuberancia, el bulbo raqudeo (mielencfalo) constituye en realidad
una extensin, en forma de pirmide, de la mdula espinal. El origen de la formacin reticular, importante
red de clulas nerviosas, es parte primordial de esta estructura. El ncleo del noveno, dcimo, undcimo y
duodcimo (IX, X, XI y XII) pares de nervios craneales se encuentra tambin en el bulbo raqudeo. Los
impulsos entre la mdula espinal y el cerebro se conducen a travs del bulbo raqudeo por vas principales de
fibras nerviosas tanto ascendentes como descendentes. Tambin se localizan los centros de control de las
funciones cardiacas, vasoconstrictoras y respiratorias, as como otras actividades reflejas, incluido el vmito.
Las lesiones de estas estructuras ocasionan la muerte inmediata.
Sistema lmbico
Formado por partes del tlamo, hipotlamo, hipocampo, amgdala, cuerpo calloso, septum y mesencfalo,
constituye una unidad funcional del encfalo. Antes se pensaba que estaba estrechamente ligado a la
percepcin olfativa, por lo que tambin se le denomina rinencfalo. El sistema lmbico mantiene estrechas
interacciones bioqumicas y nerviosas con la corteza cerebral, considerndosele como el elemento enceflico
encargado de la memoria, las emociones, la atencin y el aprendizaje.
La amgdala est vinculada al comportamiento agresivo, el hipocampo a la memoria, y el septum pelucidum
al placer. El giro cingulado y la comisura anterior cumplen una funcin de comunicacin entre las distintas
partes. Los cuerpos mamilares tambin cumplen una funcin de comunicacin e intervienen de forma
decisiva en los mecanismos de la memoria.
Pares craneales
Hay doce pares de nervios craneales, simtricos entre s, que salen de la base del encfalo. Se distribuyen a
lo largo de las diferentes estructuras de la cabeza y cuello y se numeran, de adelante hacia atrs, en el
mismo orden en el que se originan. Las fibras motoras controlan movimientos musculares y las sensitivas
recogen informacin del exterior o del interior del organismo.
Los nervios cervicales, en nmero de 8 pares, proceden todos ellos de la mdula espinal. Todos ellos posee
cuatro tipos de fibras: motoras somticas, efectivas viscerales, sensitivas somticas y sensitivas viscerales.
Vascularizacin
El oxgeno y la glucosa llegan a las clulas nerviosas por dos pares de arterias craneales. Justo debajo del
cuello, cada una de las dos arterias cartidas comunes se divide en una rama externa, la cartida externa
que lleva sangre a la parte externa craneal, y una rama interna, la cartida interna, que lleva sangre a la
porcin anterior del cerebro. Las dos arterias vertebrales se unen formando la arteria basilar, que irriga la
parte posterior del cerebro. A nivel de la base del cerebro existe un sistema denominado crculo de Willis que
une ambos sistemas y sirve como compensacin si se obstruye alguna de las arterias. El 25% del gasto
cardiaco llega a los tejidos cerebrales a partir de una enorme red de arterias cerebrales y cerebelosas.
Los vasos cerebrales (arterias y arteriolas) son de tipo elstico, es decir, contienen poco msculo liso y, por
lo tanto, tienen una contractilidad limitada. Los procesos astrocticos se extienden a los capilares y los
envuelven con un lmina u hoja perivascular formada por gla. La pared capilar consiste en clulas
endoteliales que se solapan en sus bordes como las tejas y se unen unas a otras mediante unas uniones muy
ajustadas (llamadas znulas ocluyentes). Todo el capilar est rodeado por una lmina basal y por la cubierta
astroctica. La cubierta glial que rodea los capilares explica porqu es dificil el paso de materiales desde la
sangre al cerebro formando la barrera hematoenceflica (conjuntamente con el endotelio capilar de los vasos
cerebrales que no son fenestrados, a diferencia del endotelio de otros muchos rganos que tiene poros o
fenestraciones)
Mdula espinal
Es la parte del sistema nervioso contenida dentro del canal vertebral. En el ser humano adulto, se extiende
desde la base del crneo hasta la segunda vrtebra lumbar. Por debajo de esta zona se empieza a reducir
hasta formar una especie de cordn llamado filum terminal, delgado y fibroso y que contiene poca materia
nerviosa.
Por encima del foramen magnum, en la base del crneo, se contina con el bulbo raqudeo. Igual que el
encfalo, la mdula est encerrada en una funda triple de membranas, las meninges: la duramadre espinal o
membrana menngea espinal (paquimeninge), la membrana aracnoides espinal y la piamadre espinal. Estas
dos ltimas constituyen la leptomeninge.
La mdula espnal est dividida de forma parcial en dos mitades laterales por un surco medio hacia la parte
dorsal y por una hendidura ventral hacia la parte anterior; de cada lado de la mdula surgen 31 pares de
nervios espinales, cada uno de los cuales tiene una raz anterior y otra posterior.
Los nervios espinales se dividen en:
nervios cervicales: existen 8 pares denominados C1 a C8
nervios torcicos: existen 12 pares denominados T1 a T2
nervios lumbares: existen 5 pares llamados L1 a L5
nervios sacros: existen 5 pares, denominados S1 a S5
nervios coccgeos: existe un par
Los ltimos pares de nervios espinales forman la llamada cola de caballo al descender por el ltimo tramo de
la columna vertebral.
La mdula espinal es de color blanco, ms o menos cilndrica y tiene una longitud de unos 45 cm. Tiene una
cierta flexibilidad, pudiendo estirarse cuando se flexiona la columna vertebral. Esta constituda por sustancia
gris que, a diferencia del cerebro se dispone internamente, y de sustancia blanca constituda por haces de
fibras mielnicas de recorrido fundamentalmente longitudinal.
La mdula espinal transmite los impulsos ascendentes hacia el cerebro y los impulsos descendentes desde el
cerebro hacia el resto del cuerpo. Transmite la informacin que le llega desde los nervios perifricos
procedentes de distintas regiones corporales, hasta los centros superiores. El propio cerebro acta sobre la
mdula enviando impulsos. La mdula espinal tambin transmite impulsos a los msculos, los vasos
sanguneos y las glndulas a travs de los nervios que salen de ella, bien en respuesta a un estmulo
recibido, o bien en respuesta a seales procedentes de centros superiores del sistema nervioso central.
SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO
Constituye el tejido nervioso que se encuentra fuera del sistema nervioso central, representado
fundamentalmente por los nervios perifricos que inervan los msculos y los rganos
Definicin
El sistema nervioso perifrico est constituido por el conjunto de nervios y ganglios nerviosos. Se llaman
nervios los haces de fibras nerviosas que se encuentran fuera del neuroeje; ganglios, unas agrupaciones de
clulas nerviosas intercaladas a lo largo del recorrido de los nervios o en sus races (*). Aunque tambin es
perifrico, el sistema nervioso simptico (tambin denominado vegetativo o autnomo), se considera como
una entidad nerviosa diferente que transmite slo impulsos relacionados con las funciones viscerales que
tienen lugar automticamente, sin que influya la voluntad del sujeto
Ganglios
Las fibras sensitivas contenidas en los nervios craneales y espinales no son sino prolongaciones de
determinadas clulas nerviosas (clulas en T), agrupadas en pequeos cmulos situados fuera del
neuroeje: los ganglios cerebroespinales.
Los ganglios anexos a los nervios espinales son iguales entre s, en forma, dimensiones y posicin. De ellos
parte la raz posterior de cada nervio, siempre en la proximidad del agujero intervertebral que recorre el
nervio para salir de la columna vertebral.
Los ganglios de los nervios craneales tienen, por el contrario, una forma, dimensiones y posicin mucho ms
variables. Sin embargo, las funciones y la constitucin histolgica son muy similares para ambos tipos de
ganglios
Nervios craneales y espinales
Los nervios craneales y espinales se presentan como cordones de color blanquecino y brillante. Estn
formados por el conjunto de muchas fibras nerviosas, casi todas revestidas de vaina mielnica.
Todos los nervios craneales y espinales resultan de la unin de fibras que salen del encfalo o de la mdula
espinal. Sin embargo, mientras que, para los nervios craneales dichas fibras se unen directamente para
formar el nervio, en los nervios espinales, las fibras se unen primero en dos formaciones diferentes, la raz
anterior y la raz posterior. La unin de ambas races dan origen finalmente el tronco del nervio espinal. El
tronco de todos los nervios espinales tiene una longitud de poco ms de 1 centmetro ya que se divide en
una rama anterior o ventral, ms gruesa, y una rama posterior o dorsal, ms delgada.
Las ramas posteriores se mantienen siempre separadas e independientes entre s, mientras que, en las vas
anteriores, adems de los nervios intercostales independientes forman los plexos nerviosos
Los nervios con gran frecuencia, acompaan a los vasos sanguneos que deben alcanzar el mismo territorio
formando los paquetes vasculonerviosos, resultantes del conjunto de un nervio, una arteria y una o varias
venas, adosados y mantenidos unidos por tejido conjuntivo. Al dirigirse hacia la periferia, los nervios emiten
ramas en distintas direcciones. Estas ramas se llaman ramas colaterales, mientras que las ramas en las que
termina el nervio para subdividirse en su terminacin, se llaman ramas terminales. Un caso particular est
representado por las ramas que abandonan un nervio para penetrar en otro nervio, estableciendo as
anastomosis entre nervios distintos; son las llamadas ramas anastomticas.
Las numerosas fibras nerviosas que constituyen un nervio estn reunidas, por medio del tejido conjuntivo, en
muchas unidades sucesivas. El conjuntivo que envuelve en superficie la totalidad del nervio se denomina
epinervio; de l se dirigen hacia el interior del nervio innumerables prolongaciones de tejido conjuntivo y
pequeos vasos sanguneos y linfticos, destinados a la nutricin de las fibras nerviosas. Inmersos en este
conjuntivo laxo, encontramos cierto nmero de hacecillos secundarios, grupos, generalmente circulares, de
fibras nerviosas, bien delimitados y separados uno de otro. La envoltura de cada fascculo secundario se
llama perinervio. Del perinervio parten tabiques que se insinan hacia el interior del fascculo secundario,
subdividindolo en muchos fascculos de fibras, ms pequeos y de forma variada: los fascculos primarios.
Los fascculos primarios, a su vez, estn envueltos por el endonervio primarios se llama endonervio.
Cuando un nervio se bifurca, cede uno o ms de los haces secundarios completos incluyendo el perineuro y
adems el epinervio del nervio del que se origina. Lo mismo ocurre con los haces primarios e incluso con las
propias fibras nerviosas que al ramificarse van acompaadas de tejido conjuntivo el perineuro y epineuro
formando una vaina llamada vaina de Henle.
En el nervio se observan fibras nerviosas de dimensiones muy variadas: las provistas de vaina mielnica
oscilan entre 20 y 1 micra de dimetro; las que estn desprovistas de dicha vaina no llegan a la micra.
Clasificacin de los nervios.
Los nervios se clasifican segn el tipo de impulsos que transporta:
nervio sensitivo somtico: nervio que recoge impulsos sensitivos relativos a la llamada vida de
relacin, es decir, no referentes a la actividad de las vsceras;
nervio motor somtico: un nervio que transporta impulsos motores a los msculos voluntarios;
nervio sensitivo visceral: un nervio que recoge la sensibilidad de las vsceras;
nervio elector visceral: un nervio que transporta a las vsceras impulsos motores, secretores, etc.
Adems, los nervios que desarrollan una sola de las cuatro funciones relacionadas ms arriba se llaman
nervios puros, mientras que los que son simultneamente sensitivos somticos y motores somticos (o que
son tambin simultneamente somticos y viscerales) se llaman nervios mixtos.
Sin embargo, la nomenclatura de los nervios se ha establecido en funcin del.territorio en el que se
distribuyen: habr, as, por ejemplo, nervios musculares y nervios cutneos. Los nervios musculares
penetran en los msculos estriados, llevando esencialmente fibras motoras. Cada fibra se divide, en el
interior del msculo, en muchas ramitas, y cada una de ellas llega a la placa motriz de una fibra muscular. El
conjunto de fibras musculares inervadas por una sola fibra nerviosa se denomina unidad motora de
Sherrington
Por su parte los nervios cutneos son los que llegan a la piel, recogiendo la sensibilidad de sta. Cada nervio
cutneo se distribuye en una cierta zona de piel, llamada dermatoma.
Plexos Nerviosos
A nivel de las extremidades, las ramas anteriores de los nervios espinales forman unas complejas redes
nerviosas, llamadas plexos, en la cual se intercambian fibras nerviosas. De cada uno de estos plexos resultan
los troncos nerviosos que se extienden luego perifricamente y que poseen unas fibras nerviosas que derivan
de diferentes nervios espinales
Plexo cervical: Las ramas anteriores de los cuatro nervios cervicales C1 a C4 se unen en el plexo cervical,
situado en el cuello. Por su parte, la rama anterior del C5 sirve de puente entre el plexo cervical y el plexo
braquial. Del plexo cervical derivan los siguientes nervios:
nervio occipital menor
nervio auricular mayor
nervio transverso del cuello,
nervios supraclaviculares
nervio frnico y
las races del asa cervical profunda
Los elementos motores de estos nervios y las ramas que de ellos derivan, inervan los msculos del cuello.
Las races sensitivas del plexo cervical pasan por detrs del msculo estenocleidomastoideo a travs de los
fascia por el punctum nervosum y desde el mismo se extienden en la cabeza, cuello y hombros. El nervio
occipital menor se extiende por el occipucio, mientras que el auricular mayor rodea la oreja extendindose
por la regin del proceso mastoideas y de la mandbula. El nervio transverso del cuello inerva la parte
superior del cuello hasta la barbilla, mientras que los nervios supraclaviculares inervan la fosa supraclavicular
y la regin de los hombros.
El nervio frnico contiene fibras que provienen de los nervios espinales C3 y C4. Cruza el msculo escaleno
anterior y entra en la caja torcica por delante de la arteria subclavia. Se extiende por el mediastino,
dividindose en las ramas pericardacas que inervan el pericardio. Continua hacia el diafragma donde se
ramifica para cubre toda el rea diafragmtica y la parte superior de los rganos peritoneales
Plexo braquial
Las races anteriores de los nervios espinales C5 a C8 y T1 forman el plexo braquial. Se extiende hacia abajo
y lateralmente a cada lado desde la cuarta vrtebral cervical hasta la primera vrtebra torcica. Pasa por
encima de la primera costilla y por debajo de la clavcula entrando en la axila.
El plexo braquial inerva los hombros y miembros superiores. Del plexo braquial salen cinco nervios
importantes:
nervio axilar
nervio musculocutneo
nervio radial
nervio mediano
nervio cubital
Algunos lo dividen en dos partes: la parte supraclavicular y la parte infraclavicular
Plexo lumbosacro
El plexo lumbosacro est formado por las ramas anteriores de los nervios espinales lumbares y del sacro.
Sus ramas aportan la inervacin sensorial y motora a los miembros inferiores. Las ramas L1-L3 forman el
plexo lumbar.
El plexo lumbar origina los siguientes nervios:
nervio obturador
nervio femoral
Por su parte, el plexo sacro da origen a los siguientes nervios:
nervio citico
nervio peronela comn
nervio tibial
nervios glteos superior e inferior
nervio pudendo y nervios perineales
Sistema nervioso vegetativo o autnomo (SNA)
El sistema nervioso autnomo regula la actividad de los msculos lisos, del corazn y de algunas glndulas.
Casi todos los tejidos del cuerpo estn inervados por fibras nerviosas del sistema nervioso autnomo,
distinguindose dos tipos de fibras: las viscerosensitivas (aferentes) y las visceromotoras y secretoras
(eferentes). Las neuronas de las fibras sensitivas se renen en los ganglios espinales, mientras que las fibras
eferentes forman grupos esparcidos por todo el cuerpo, en los llamados ganglios autonmicos. Estos ganglios
dividen las vas nerviosas en dos secciones denominadas pre-ganglinicas y post-ganglionicas, siendo
diferentes las fibras que constituyen dichas vas. Las fibras preganglinicas son fibras mielinizadas, mientras
que las fibras postganglinicas son amielnicas.
La funcin del sistema nervioso autnomo es la regular la funcin de los rganos, segn cambian las
condiciones medioambientales. Para ello, dispone de dos mecanismos antagnicos, el sistema nervioso
simptico y el sistema nervioso parasimptico.
El sistema nervioso simptico es estimulado por el ejercicio fsico ocasionando un aumento de la presin
arterial y de la frecuencia cardiaca, dilatacin de las pupilas, aumento de la respiracin y erizamiento de los
cabellos. Al mismo tiempo, se reduce la actividad peristltica y la secrecin de las glndulas intestinales. El
sistema nervioso simptico es el responsable del aumento de la actividad en general del organismo en
condiciones de estrs.
Por su parte, el sistema nervioso parasimptico, cuando predomina, reduce la respiracin y el ritmo cardiaco,
estimula el sistema gastrointestinal incluyendo la defecacin y la produccin de orina y la regeneracin del
cuerpo que tiene lugar durante el sueo.
En resumen, el sistema nervioso autnomo consiste en un complejo entramado de fibras nerviosas y
ganglios que llegan a todos los rganos que funcionan de forma independiente de la voluntad. En un gran
nmero de casos, los impulsos nerviosos de este sistema no llegan al cerebro, sino que es la mdula espinal
la que recibe la seal aferente y enva la respuesta. El sistema nervioso autnomo regula las funciones
internas del organismo con objeto de mantener el equilibrio fisiolgico. Controla la mayor parte de la
actividad involuntaria de los rganos y glndulas, tales como el ritmo cardaco, la digestin o la secrecin de
hormonas. Se clasifica en:
Sistema nervioso simptico
Las fibras preganglionares de la divisin simptica se originan de los niveles torcico y lumbar de la mdula
espinal y casi inmediatamente terminan en ganglios situados en la proximidad de la mdula espinal. Por lo
tanto, en este sistema las fibras preganglinicas son cortas, mientras que las posganglinicas que contactan
con los rganos son largas. El simptico es especialmente importante durante situaciones de emergencia y se
asocia con la respuesta de lucha o huida. Por ejemplo inhibe el tracto digestivo, pero dilata las pupilas,
acelera la frecuencia cardiaca, y respiratoria.
Sistema nervioso parasimptico
Est formado por pares craneales incluyendo el nervio vago y fibras originadas de niveles sacros de la
mdula espinal. Por lo tanto, este sistema frecuentemente se denomina la porcin craneosacra del SNA. En
la divisin parasimptica las fibras preganglinicas son largas y las posganglinicas son cortas ya que los
ganglios estn en la proximidad o dentro de los rganos.
El sistema parasimptico est relacionado con todas las respuestas internas asociadas con un estado de
relajacin, por ejemplo provoca que las pupilas se contraigan, facilita la digestin de los alimentos y
disminuye la frecuencia cardiaca.
Transmisin de los impulsos en el sistema nervioso autnomo
En la transmisin de los impulsos nerviosos del sistema simptico interviene la norepinefrina como
neurotransmisor, mientras que en el parasimptico es la acetilcolina, por lo que ambos sistemas tambin
reciben el nombre de sistema adrenrgico y sistema colinrgico respectivamente.
En algunos rganos como el corazn y el pulmn, el antagonismo entre ambos sistemas es claramente
apreciable. En otros rganos, la regulacin consiste tan solo en el cambio de tono de uno u otro sistema, y
en algunos rganos concretos, solo est presente un sistema (por ejemplo, el tero solo est inervado por el
sistema adrenrgico)
Las neuronas autonmicas se caracterizan por disponer en las ramas terminales de los axones de unas
varicosidades o ensanchamientos que contienen las vesculas sinpticas, unos pequeos contenedores en
donde se encuentran los neurotransmisores. En estas zonas, los axones no estn recubiertos de vainas de
mielina para permitir que los neurotransmisores puedan difundir fcilmente y llegar a los receptores de las
clulas de msculo liso o glandular. Al llegar los neurotramisores a estos receptores se abren los canales
inicos situados en la membrana de las clulas, lo que permite la entrada de iones, es decir de cargas
elctricas.
http://www.iqb.es/neurologia/a001.htm

CLASIFICACIN FUNCIONAL AREAS CORTICALES

Se inicia a travs de estudios que hizo Paul Broca en pacientes con problemas del lenguaje, los cuales presentaban alteraciones en
determinadas reas del crtex cerebral.
Posteriormente, con desarrollo de las aplicaciones de la corriente elctrica continua, comenzaron estudios que consistan en producir
estmulos en animales de experimentacin, y se vio que cuando se aplicaba una corriente en el giro precentral del lado derecho se contraa
el lado izquierdo del animal y viceversa, lo que indicaba que haban ciertas reas del crtex cerebral que controlaban determinadas zonas
del cuerpo, fenmeno llamado Somatotopa.
Luego, estudios de neurocirujanos que estimularon el lbulo occipital de pacientes con el cerebro abierto y tratados con anestesia local,
revelaron que estos pacientes tenan alucinaciones visuales. Posteriormente, aplicaron estmulos en la zona del lbulo temporal y el
paciente comenz a tener alucinaciones auditivas. Este hecho fue comprobado en la anatoma patolgica donde enfermos con
alucinaciones auditivas o visuales presentaban tumores en las reas correspondientes.
Todo lo anterior llev a hacer un mapa o una clasificacin funcional del crtex cerebral, la que se hace en base a dos conceptos:

REAS DE PROYECCIN: (isocrtex heterotpico)


- Sern reas de Proyeccin Motora, las que envan estmulos a determinados segmentos orgnicos para que exista movilidad.
- Sern reas de Proyeccin Sensitiva, las que reciben informacin de determinados segmentos del cuerpo.

REAS DE ASOCIACIN: (isocrtex homotpico)


- Su rol consiste en interpretar la informacin que llega a las reas de proyeccin.
- Se encuentran ubicadas:
- En la regin ms posterior del cerebro (lbulo parietal, temporal y occipital), relacionada con la percepcin visual, auditiva y con
informacin de los rganos de los sentidos relacionados con la ubicacin espacial del cuerpo.
- En el lbulo frontal (rea asociacin prefrontal) relacionada con la planificacin y control de conductas y con el pensamiento
abstracto.
- En el rea Lmbica, relacionada con la emocin y la memoria.
- Sern Secundarias cuando tengan el rol de hacer un reconocimiento sensorial del estmulo (gnosis o toma de conciencia).
- Sern Terciarias cuando tengan la funcin de elaborar estrategias de comportamiento.

REAS DE BRODMAN
Brodman en 1878, realiz un mapeo histolgico del crtex cerebral, dividindolo de acuerdo a la citoarquitectura en 52 reas diferentes.
Cada rea tiene una citoarquitectura o distribucin neuronal caracterstica. As, se comprob lo siguiente:

rea Funcin
1, 2 y 3 reas Somestsicas o reas de la Sensibilidad General
4 rea Motora Voluntaria
5y7 rea Psicosomestsica (rea sensitiva Secundaria)
6 rea Motora Suplementaria o Premotora
9, 10, 11 y 12 rea Prefrontal (Asociacin Terciaria)
17 rea Visual
18 y 19 rea Psicovisual
22 rea Psicoauditiva
39 y 40 rea del Esquema Corporal (Asociacin Terciaria)
41 y 42 rea Auditiva
43 rea del Gusto
44 y 45 rea de Broca
23, 24, 29, 30, 35, 28 rea Lmbica

Corteza Somatosensorial Primaria (reas 1,2 y 3).


- Se localiza en el giro postcentral y en su extensin medial en el lbulo paracentral.
- Se denomina tambin rea Somestsica o rea de la Sensibilidad General.
- Se encarga de recibir todas las sensaciones tctiles, articulares y musculares del lado contralateral del cuerpo.
- Su estimulacin provoca comezn, entumecimiento y movimiento sin haber desplazamiento real.
- Los daos a esta rea producirn confusiones en la percepcin tctil del individuo (temperatura, presin, dolor, tacto).
- Recibe las proyecciones del Ncleo Ventral Posterior del tlamo ordenadas somatotpicamente, conformando el homnculo sensitivo,
que tiene la cabeza representada en la regin ventral cerca de la cisura lateral, luego el miembro superior, el tronco y el miembro
inferior hacia el lobulillo paracentral. La representacin tiene diferente tamao, siendo ms grande para la cara, la lengua y la mano.

rea sensitiva Secundaria (5 y 7)


- Se denomina tambin rea Psicosomestsica.
- Es un rea de asociacin ubicada detrs del giro postcentral, es decir, en pleno lbulo parietal
Es esencial para el rea somestsica primara, que tambin tiene una organizacin somatotpica respecto a las modalidades de tacto,
sentido de posicin, presin y dolor.
- Su mayor funcin corresponde a los movimientos voluntarios dirigidos hacia un destino en relacin con la integracin de los estmulos
visuales.
- Lesiones o daos irreversibles en estas reas pueden ocasionar Ataxia ptica, que es la incapacidad de dirigir los movimientos hacia un
objeto que se ve con claridad.
- La informacin somatosensorial es procesada luego en reas del giro supramarginal (rea 40).

rea sensitiva Terciaria (40)


- En estas reas se produce la integracin de la informacin, lo que permite la percepcin de la forma, textura, tamao, y la identificacin
de un objeto al tocarlo con las manos.
- Estas rea tienen abundantes y desarrolladas conexiones recprocas con el pulvinar del tlamo.
- Las lesiones del rea 40 (giro supramarginal) producen Agnosia Tctil.
- Junto con el rea 39 (giro angular) representan el rea del Esquema Corporal. Lesiones en esta rea hacen que el enfermo no reconozca
partes de su cuerpo como propias.

Corteza Motora Primaria (rea 4).


- Se localiza en el giro precentral.
- Es el rea de proyeccin que controla la motricidad voluntaria, del lado contralateral del cuerpo.
- Su estimulacin provoca movimientos contralaterales discretos y limitados a una sola articulacin o msculo. Digamos que ella inicia el
movimiento de manera burda para ser luego refinado si es necesario por otras estructuras cerebrales.
- Participa en la iniciacin del movimiento voluntario, siendo muy destacada la accin y control que ejerce sobre los msculos distales de
las extremidades contralaterales. Simultneamente la corteza motora suplementaria tiene una importante funcin en la programacin
de patrones de secuencias de movimientos que comprometen a todo el organismo.
- La estimulacin elctrica directa de ella produce movimientos de los msculos esquelticos. Este procedimiento ha permitido saber que
existe una representacin de los msculos del cuerpo humano en el giro precentral somatotpicamente organizada. En sta, la cabeza
est representada en la zona inferior, luego est el miembro superior, el tronco y por ltimo el miembro inferior en el lobulillo
paracentral.
El rea de corteza dedicada a cada regin mencionada es proporcional a la delicadeza del control fino del movimiento realizado por
cada parte del cuerpo.
- La lesin de la corteza motora primaria produce marcada paresia contralateral, flacidez, reflejos tendinosos exagerados y signo de
Babinski positivo.
- Sus lesiones, adems, pueden causar movimientos espsticos y dificultosos como la epilepsia Jacksoniana y su destruccin o daos muy
severos pueden ocasionar hasta parlisis en los miembros afectados.

Area Premotora (rea 6)


- Se denomina tambin: rea Motora Suplementaria o rea Motora Extrapiramidal.
- Controla los movimientos asociados que acompaan los movimientos voluntarios. Esta rea da las ganas de ejecutar el movimiento.
- Su funcin es la de organizar los movimientos que se originarn o aquellos donde intervendrn los estmulos visual, tctil o auditivo.
- La lesin o dao de esta rea producir Apraxia (dificultad para ejecutar movimientos diestros, secuenciales y complejos, tales como
caminar).

Corteza Prefrontal ( 9, 10, 11 y 12)


- Esta corteza esta muy desarrollada en el hombre, se relaciona en general con los procesos mentales superiores de pensamiento, tales
como el juicio, la voluntad o el razonamiento.
- Tiene extensas conexiones recprocas con el ncleo dorsomediano del tlamo y con otras reas corticales del sistema lmbico e
hipotlamo.
- Daos en estas reas pueden ocasionar incapacidad en la toma de decisiones o efectos similares a los del retraso mental.
- La lesin bilateral de esta corteza produce cambios permanentes en la personalidad del individuo. Este se vuelve menos excitable y
menos creativo, desaparecen las inhibiciones. Un individuo que era ordenado, limpio y cuidadoso se transforma en lo contrario,
desordenado, sucio y descuidado. Durante un tiempo se practic la lobotoma ( desconexin bilateral del polo frontal en paciente con
dolor insoportable). Lo que pasaba realmente era que la angustia asociada a la percepcin del dolor se liberaba, por lo tanto la parte
afectiva asociada al dolor desaparece, el dolor sigue pero el paciente le otorga poca importancia o lo ignora debido a que los
sentimientos asociados con la intensidad del dolor se pierden.

rea Lmbica (23, 24, 29, 30, 35, 28)


- Giro del Cngulo, el Istmo del Giro el Cngulo y el Giro Parahipocampal.
- Presenta estrategias de comportamiento relacionadas con los instintos y las emociones, y comprende una serie de estructuras del crtex
que rodean el "hilio del hemisfero", es decir, rodean entre otras estructuras el cuerpo calloso.
- Estas estructuras forman parte del sistema lmbico (lmbo=anillo). Todo esto corresponde a corteza antigua, es mesocortex, es decir, es
una mezcla de arquicortex con isocortex, y est controlado por los centros superiores.

REAS CORTICALES RELACIONADAS CON EL LENGUAJE

reas del lenguaje (reas 44 y 45)


- Se denominan rea de Broca. Sus funciones son las de comprender y articular el lenguaje hablado y escrito.
- Los daos en estas rea pueden producir varios tipos de Afasias, que son dificultades e imposibilidades para entender el lenguaje o
incluso emitirlo, a pesar de que nuestros sentidos tanto de la visin como de la audicin estn intactos.
- Cabe destacar que la funcin del lenguaje slo se concentra en el hemisferio derecho.

rea de Wernicke (reas 22, 39 y 40)


- Regin de la corteza asociativa auditiva en el lbulo temporal izquierdo de los humanos.
- Se Conecta con el rea de Broca por medio del Fascculo Longitudinal Superior.
- Es importante para comprensin de palabras y la produccin de discursos significativos.
- La afasia de Wernicke, que es provocada por un dao en esta rea, da como resultado un discurso fluido pero carente de significado.
Cortex Motor
Corteza Visual
Corteza Auditiva

Afasias:
Son problemas del lenguaje, hay distintos tipos:
- Afasias de tipo motor: aqu encontramos:
Anartria: Incapacidad de expresarse verbalmente.
Agrafia: Incapacidad de expresarse por escrito.
- Afasias de tipo Sensitivo, corresponden a:
Sordera Verbal: Lesin en parte media y posterior del giro temporal superior, el paciente no entiende lo que se le dice.
Ceguera Verbal : El paciente no entiende lo que ve escrito
Corteza Visual Primaria (rea 17).
- Corresponde al giro calcarino en la corteza.
- Esta rea tiene una organizacin histolgica muy semejante a la retina o membrana sensorial del ojo.
- Recibe la radiacin ptica del ncleo geniculado lateral del tlamo.
- La funcin principal de estas reas es fusionar la informacin que viene de ambos ojos (visin binocular) y analizar la informacin
respecto de la orientacin de los estmulos en el campo visual.
- En esta rea existen neuronas detectoras de lneas rectas con cierta orientacin en el espacio.
- La lesin del rea 17 produce ceguera completa de una zona del campo visual cuya extensin depender del tamao del rea lesionada:
- Emanopsia Homnima: cuando se produce la perdida de la visin en la mitad contralateral del campo visual.
- Cuadrantanopsia: cuando se produce perdida de slo 1/4 del campo de visin.
- Su estimulacin ocasiona alucinaciones visuales a manera de destellos brillantes.

Corteza Visual Secundaria o rea Psicovisual, (18 y 19)


- Corresponde a las reas 18 y 19, adems existen otras reas de asociacin como el giro angular, corteza del lbulo temporal (20 y 21),
que analizan aspectos ms complejos de la informacin.
- Al igual que la Corteza Visual Primaria se organiza a nivel retinotpico.
- Su estimulacin evoca alucinaciones visuales realistas.
- Sus daos producen efectos variados e incluyen desde incapacidad para reconocer rostros familiares (prosopagnosia) hasta perdida del
color en ciertas partes del campo de la visin.
- La lesin del giro angular del hemisferio dominante produce en el individuo la incapacidad para comprender los smbolos y expresarse a
travs de ellos. Esta rea es fundamental para la comprensin de una imagen visual.

Corteza Auditiva Primaria ( rea 41 y 42).


- Se localiza en los giros transversales (Heschl) de la corteza temporal.
- En esta rea termina la radiacin auditiva proveniente del ncleo geniculado medial del tlamo, la que est tonotpicamente organizada.
- En esta rea los tonos graves estn representados lateralmente en la corteza mientras que los tonos agudos estn representados en la zona
medial.
- La funcin de esta rea es detectar los cambios de frecuencia y de localizacin de la fuente sonora. Luego la informacin se dirige al
rea auditiva secundaria.
- La estimulacin de esta rea produce sensaciones auditivas burdas, como susurros, zumbidos o golpeteo.
- Las lesiones pueden producir dificultad en la ubicacin del sonido en el espacio y prdida de la audicin.

rea Auditiva Secundaria o rea Psicoauditiva (rea 22 y 42)


- Se relaciona con la comprensin del lenguaje oral.
- En esta rea se sigue procesando la informacin auditiva, proveniente de la corteza auditiva primaria. Luego la informacin pasa a una
rea asociativa superior (rea 22), la que es fundamental para interpretar los sonidos asociados a la comprensin del lenguaje hablado.
- Una lesin del rea 22 hace que el paciente escuche sin dificultad una conversacin pero no entiende lo que en ella se dice, sta es una
afasia auditiva receptiva.

Corteza Olfatoria Primaria:


- Se localiza en la punta del lbulo temporal (cerca del rinencefalo).
- Tiene estrecha relacin con el sistema lmbico.
- Las lesiones por irritacin producen alucinaciones olfatorias generalmente desagradables.
- La corteza del polo temporal ha sido llamada corteza psquica por el hecho de que al estimularla experimentalmente se evocan
recuerdos relacionados con experiencias vividas anteriormente. Por ejemplo, se pueden obtener recuerdos de objetos que se han visto o de
msica que se ha escuchado. Tambin se pueden obtener alucinaciones visuales y auditivas o ilusiones similares a lo visto, sentido u odo
en la experiencia cotidiana. Pueden surgir tambin sentimientos de temor.
- Por ejemplo, pacientes con tumores del lbulo temporal suelen tener alucinaciones auditivas y visuales en las que ven escenas que
parecen reales de personas que no estn presentes o escuchan sonidos que no existen. El paciente suele tener conciencia de sus
alucinaciones y por lo tanto puede expresar sentimientos de temor.

rea del Gusto (rea 43)

Corteza Vestibular:
- Al parecer, la encontramos en la porcin posterior de la Insula o Isla de Reil.
- Sus funciones parecen incluir en mayor medida las de la sensacin del equilibrio.

DOMINANCIA CEREBRAL.

- El examen morfolgico de los hemisferios cerebrales muestra que ellos son muy parecidos. Sin embargo, es sabido que la actividad
nerviosa en relacin a determinadas destrezas es predominante en un hemisferio respecto del otro.
- Por ejemplo, la capacidad de generar lenguaje hablado es realizada por un hemisferio que se dice que es dominante. Por otro lado la
capacidad de percepcin espacial, de reconocimiento de rostros y expresin musical son realizadas por el hemisferio no dominante.
- Se estima que el 90% de las personas adultas son diestras, por lo tanto su hemisferio dominante en la tarea de escribir es el izquierdo.
Cifra similar se reporta para la produccin de lenguaje hablado.
- Trabajos realizados en neonatos han demostrado que el nmero de axones del haz crtico-espinal es mayor en el lado izquierdo (antes de
decusarse), lo que explicara la dominancia del hemisferio izquierdo. Otros investigadores han demostrado que el rea del lenguaje en
la corteza cerebral adulta es ms grande en el lado izquierdo que en el derecho.
- Se cree que en el neonato ambos hemisferios (en relacin al lenguaje) tienen capacidades similares y que durante la infancia uno de los
hemisferios va predominado sobre el otro. Esto explicara el porqu de un nio de 5 aos que con una lesin del hemisferio dominante
puede aprender a usar su mano izquierda eficientemente y hablar bien cuando es adulto. Esto no es posible si la lesin ocurre en un
adulto.
UNIDAD III
NEUROPSICOLOGIA DE LOS PROCESOS PSICOLOGICOS

1. LENGUAJE
CONCEPTO
ORGANIZACIN NEUROANATOMICA
TRASTORNOS DEL LENGUAJE
2. ATENCION
CONCEPTO
NIVELES
BASES NEUROANATOMICAS
TRASTORNOS DE LA ATENCION
3. MEMORIA
CONCEPTO
MODALIDADES
ESTRUCTURAS ENCEFALICAS IMPLICADAS EN LA MEMORIA
TRASTORNOS DE LA MEMORIA

1. LENGUAJE

CONCEPTO: es un sistema de comunicacin simblico, que se manifiesta a travs de las


lenguas. lenguas son sistemas estructurados de signos que expresan ideas, en los que la
palabra es la representacin. la expresin del lenguaje se realiza a travs de la palabra y la
escritura. la regulacin del lenguaje se lleva a cabo a travs de sistemas motores voluntarios
en los que intervienen las vas piramidales y tambin mediante las vas que regulan los
automatismos motores de tipo extrapiramidal. lesiones en las vas piramidales o
extrapiramidales pueden producir diversas alteraciones.

ORGANIZACIN NEUROANATOMICA:
COMPONENTES AREA EXPRESIVA: motivacin lingsticaPREFRONTAL
CORTICALES y la articulacin verbal de las palabras y de AREA DE BROCA
la escritura
CORTEZA MOTORA PRIMARIA
AREA RECEPTIVA: responsable de laLOBULO TEMPORAL
regulacin del lenguaje comprensivo LOBULO PARIETAL
LOBULO OCCIPITAL
COMPONENTES FASCICULO ARQUEADO
EXTRACORTICALES TALAMO
GANGLIOS BASALES
CEREBELO
TRONCO CEFALICO

TRASTORNOS DEL LENGUAJE:


Del habla
Afasias
Alexias
TIPOS Agrafias
Acalculia

2. ATENCION
CONCEPTO: a nuestro cerebro llegan numerosas informaciones que no pueden ser
procesadas de modo simultneo, por lo que es necesario que exista un proceso de
seleccin y filtro que establezca un orden de prioridades y secuencie
temporalmente las respuestas mas adecuadas para cada ocasin. la atencin es la
encargada de realizar el proceso de seleccin de la informacin dentro del sistema nervioso,
siendo el elemento fundamental que articula todos los procesos cognitivos de mayor o menor
intensidad. no es un proceso unitario sino multimodal, dinmico, complejo y
jerrquico, que facilita el procesamiento de informacin seleccionando estmulos
pertinentes para realizar una determinada actividad sensorial, cognitiva o motora.

NIVELES:
ESTADO Nivel ms elemental y primario. Llamado vigilancia. Posee dos componentes
DE ALERTA Atencin tnica: umbral mnimo de vigilancia para mantener la atencin
durante la realizacin de una actividad prolongada (formacin reticular)
Atencin fasica: es la capacidad para dar una respuesta rpida ante algn
estimulo relevante que se presenta de manera sorpresiva e inesperada
(circuitos talamicos-frontales y amigdalino-hipocampico)
ATENCION Es la capacidad mediante la cual el foco atencional se puede mantener resistiendo al
SOSTENIDA incremento de la fatiga y a las condiciones de distractibilidad. Guarda relacin con
estado de alerta y con los factores motivacionales permitiendo la activacin de la
atencin selectiva
ATENCION Comprende la capacidad para la seleccin e integracin de estmulos especficos, as
SELECTIVA como la habilidad para focalizar o alternar entre dichos estmulos, mediante un
adecuado tratamiento de la informacin, anulando los que no son relevantes

BASES NEUROANATOMICAS:
1. Formacin Reticular
2. Ganglios Basales
3. Lbulo Parietal
4. Lbulo Frontal

TRASTORNOS DE LA ATENCION
:
1. Mutismo Acinetico
2. Sndrome De Heminegligencia
3. Estado Confusional
4. Trastornos De Dficit De Atencin
3. MEMORIA
CONCEPTO: es una funcin neurocognitiva que permite registrar, codificar, consolidar,
retener, almacenar, recuperar y evocar la informacin previamente almacenada. aprendizaje
es la capacidad para adquirir informacin, la memoria es la capacidad para retener lo
aprendido.

MODALIDADES:
MEMORIA SENSORIAL: registro inicial a travs de receptores sensoriales, pude ser visual, olfativa,
gustativa, tctil, auditiva

MEMORIA A CORTO PLAZO: proceso de retencin inicial


INMEDIATA: repeticin de dgitos,OPERATIVA: PRIMARIA: retencin del contenido de
frases, secuencias visualeses un sistema activo de memoria los estmulos que se acaban de
momentneas o secuencias rtmicas que permite manipularpresentar a la conciencia, engloba las
informaciones de maneraanteriores
simultanea

MEMORIA A LARGO PLAZO: retencin durante periodos mas prolongados o de manera permanente.
permite codificar, almacenar y recuperar
DECLARATIVA: NO DECLARATIVA:
explicita, saber que, recuerdos de manera consciente y implcita, inconsciente, saber como, sensaciones y
deliberada, proceso creativo, permite interpretar mundo capacidades que se recuerdan de modo inconsciente,
exterior proceso automtico que se adquiere por repeticin

SEMANTICA EPISODICA PRIMING PROCEDIMENTAL

ESTRUCTURAS ENCEFALICAS IMPLICADAS EN LA MEMORIA:


LOBULO TEMPORAL archivo
LOBULO PARIETAL memoria a corto hemisferio derecho, memorial no verbal, hemisferio
izquierdo memoria verbal
DIENCEFALO codificacin y consolidacin, secuencia temporal de os recuerdos

GANGLIOS BASALES recuerdos de relaciones sistemticas e-r, hbitos, memoria no declarativa o


implcita
LOBULO FRONTAL memoria operativa, contextual, temporal y prospectiva
CEREBELO aprendizajes motores, almacenamiento de recuerdos de habilidades
sensorio-motoras adquiridas

TRASTORNOS DE LA MEMORIA:
1. Amnesia
2. Hipermnesia
3. Paramnesia