República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Escuela de Psicología
San Cristóbal, Estado Táchira

ACTIVIDAD SUMATIVA 4

Estudiante:
Fender M. Vela V. C. I. 30.591.827 T5
Tutora:
Lcda. Fanny Rodríguez
Julio, 2021
 PROBLEMA 1

 1. Explique los 7 pasos a seguir para la estrategia simulación

 1. Identificar el problema
 2. Cuantificar y clarificar el problema
 3. Análisis de causas raíces
 4. Establecimiento de metas
 5. Diseño de soluciones
 6. Implantación de soluciones y evaluación de resultados
 7. Acciones de garantía
 PROBLEMA 2

 2. Hay cinco cajas de galletas en un lugar y tienen que llevarse a diferentes sitios como
 sigue: la primera a 10 metros de distancia del origen, la segunda a 20 metros, la tercera a
 30 metros y así sucesivamente hasta colocarlas siempre a 10 metros de la anterior. En
 cada movimiento la persona sale del origen, lleva la caja al lugar que corresponde y
 regresa al lugar de origen. Este proceso se repite hasta mover todas las cajas y regresar al
 punto de origen. Si solo se puede llevar una cada en cada intento, ¿Cuántos metros habrá
 recorrido la persona al finalizar la tarea?
 PROBLEMA 2

10 m 20

20 m
40 La distancia recorrida fue de 300 metros

30 m
60

40 m
80

50 m
100
 PROBLEMA 3

 3. Andrés compro seis caramelos y le regalo dos a Matero. Este guardo uno y le presto el
 otro a Elena quien completó una cantidad igual a la mitad de los que recibió Andrés, más
 uno que le habían reglado. De estos, Elena le regaló dos a Andrés y le pago a Mateo el
 caramelo que le debía. ¿Cuántos caramelos tiene cada niño? Utilice una simulación
 mediante diagrama de flujo
 PROBLEMA 3

Identificar el problema

¿Cuántos caramelos tiene niño?

Cuantificar y clarificar el
problema Acciones de garantía
3 niños con 6 caramelos
Revisar el enunciado

Análisis de causas Implantación de

raíces soluciones y evaluación
Andrés compró 6 caramelos de resultados
Andrés=3 caramelos, Mateo =2
caramelos y Elena= 1 caramelo

Establecimiento de
Diseño de soluciones
metas
Descubrir cuantos caramelos Determinar la cantidad de
tiene cada niño caramelos de cada niño
 PROBLEMA 4

 4. Un camión urbano lleva 50 personas. En la primera parada bajan 14 personas y sube 10; en
la siguiente parada bajan 8 y suben 8; en la otra bajan 20 y suben 5, en la otra no baja nadie y
suben 4; luego bajan 8 y no se sube nadie; en la siguiente bajan 4 y no suben; en la otra
parada bajan 14 y suben 19; en la otra bajan 2 y suben 14; en la otra bajan 12 y suben 8; en la
última parada baja 1 y suben 4. ¿Cuántas personas quedan en el camión después de la tercera
parada, séptima parada y última parada? ¿Cuántas paradas realizó el camión? Utilice una
simulación
 PROBLEMA 4

 1. Saber cuantas personas quedan en el camión después de la tercera parada, séptima

parada y última parada y cuantas paradas hizo realizó el camión
 2. Número de personas que se quedaron en paradas específicas y el número de paradas
que hizo el camión
 3. La causa raíz es que el camión haya aceptado que gente se subiera durante sus paradas
 4. La meta es averiguar cuantas personas se quedaron en paradas específicas y el número
de paradas que hizo el camión
 5. Simulación
 6. En la 3era parada se quedaron 20 personas, en la séptima 29 y en la última 31. El
camión hizo 10 paradas
 7. Revisar la cantidad de personas que suben y se bajan en las distintas paradas
 PROBLEMA 5

5. Un hombre y su esposa, acompañados por sus dos hijos mellizos y un perro, tenían que
cruzar un rio, pero su bote solo podía transportar 60 kilos; el hombre pesaba 60 kg. Y lo mismo
su esposa, los dos niños pesaban 30 Kg. cada uno y el perro 10 kg. ¿Con qué estrategia cruzaron
todos el rio?
 PROBLEMA 5

Primero los dos niños atraviesan el río, luego se queda un niño y regresa otro, después pasa el
niño y el perro, se queda el perro y se regresa el niño, pasa la madre y regresa otro niño, pasan
los dos niños, se queda uno y se regresa el otro niño, pasa el padre y se regresa el otro niño y
por último se regresan los dos niños.