TALLER 2 DE PROBABILIDAD

DIAGRAMA DE ÁRBOL Y TÉCNICAS DE CONTEO

Un diagrama de árbol sirve para representar todos los eventos posibles de un experimento. Se establece una
raíz y a su derecha se dibujan cada una de las ramas o trayectorias referentes a cada uno de los eventos.
Ejemplos: dibujar un diagrama de árbol para los problemas 8 y 9 de la guía anterior.

Las técnicas de conteo como su nombre lo indica, sirven para contar los casos posibles de un conjunto; permiten
reducir los cálculos cuando no es tan sencillo enumerar los elementos de un conjunto. Por tanto, es necesario
comprender muy bien en qué casos y cómo aplicar esos métodos. Para ello estudiaremos: la notación factorial,
los principios multiplicativo y aditivo, las permutaciones y las combinaciones.

NOTACION FACTORIAL: Se refiere a multiplicar un número natural por todos los anteriores, es decir:
n !=n ( n−1 )( n−2 ) … .3 ∙ 2∙ 1
Ejemplo: 5 !=5∙ 4 ∙3 ∙ 2∙ 1

PRINCIPIO MULTIPLICATIVO: Si una operación puede realizarse en m formas y la segunda puede hacerse en n
formas, entonces las dos operaciones juntas pueden realizarse en n ∙ m formas.

PRINCIPIO ADITIVO: Si una operación puede realizarse en m formas y otra en n y ambas no pueden realizarse
juntas, entonces el número total de formas en las que se pueden realizar es m + n.
Ejemplo: supongamos que se quiere realizar un viaje y se debe decidir entre trasladarse en bus o en avión. Si
hay 3 rutas para el bus y dos para el avión. ¿Cuántas rutas tienes disponibles para el viaje?

PERMUTACIÓN:
es un arreglo de todos
TEOREMA 1. Seann , r ∈ N con r ≤ n, entonces:
los elementos de un
conjunto, o de una a. El número de permutaciones de n objetos distintos es n !
parte de ellos en el b. El número de permutaciones de n objetos distintos, tomando r a la vez
que importa el orden.
n!
es ❑n Pr =
EJEMPLOS: ( n−r ) !

1. ¿Cuántas palabras
distintas de seis letras se pueden formar con las letras A, B, C, D, E, y F?

Solución: como nos importa el orden, puesto que ABCDEF ≠ FEDCBA se utilizan las permutaciones, es decir 6!

2. ¿Cuántas palabras distintas de cuatro letras se pueden formar con las letras A, B, C, D, E, y F?.

Solución: Como nos importa el orden, entonces utilizamos permutaciones tomando r = 4, reemplazando los valores en la
n! 6! 6 ∙5 ∙ 4 ∙ 3 ∙2 ∙1
fórmula tenemos: ❑n Pr = = = =360
( n−r ) ! ( 6−4 ) ! 2∙ 1

3. ¿Cuántas palabras distintas se pueden formar con las letras A,B,C,D,E, y F, si es necesario que D,E y F estén
juntas?. Solución: Se toman D E F como un solo elemento, de manera que sería 4 ! ∙3 != 144
 COMBINACIÓN:
Dado un conjunto de n
objetos distintos,
cualquier subconjunto no
ordenado de tamaño r de
esos objetos se llama
combinación.
TEOREMA 2 Seann , r ∈ N con r ≤ n, entonces, el número de formas de
elegir r elementos de un conjunto de n objetos distintos, sin importar el
n!
orden, es ❑n C r =
r ! ( n−r ) !

EJEMPLOS:

1. En un grupo de 30 alumnos se quiere formar equipos de 4 personas. ¿cuántos equipos diferentes pueden
formarse?
2. ¿cuántas palabras de 4 letras se pueden formar con las letras A,B,C,D,E, y F sin importar el orden de estas?
3. ¿cuántas palabras de 4 letras se pueden formar con las letras A,B,C,D,E, y F sin importar el orden de estas y
además queremos que cada palabra tenga una vocal y tres consonantes?
4. Suponga que tiene 5 revisitas: tres sobre chismes del espectáculo y dos de automóviles.
a. ¿cuál es la probabilidad de que, al elegir tres revistas al azar, dos sean de sobre chismes y una sobre autos?
b. ¿cuál es la probabilidad de que, al elegir tres revistas al azar, al menos una sea sobre chismes?

EJERCICIOS
1. “Tripas del gato” se debe unir cada operación con el resultado que le corresponda.

2. Se tiene una baraja inglesa de 52 cartas, divididas en 4 palos: picas, corazones, diamantes y tréboles, se saca una
carta de dicha baraja y se anota si es un número o una letra, así como su color. Construye el diagrama de árbol
del espacio muestral de este experimento, donde se debe mostrar la cardinalidad de cada evento.
3. Se tienen los números 0,3,4,5,7 y 9 si no se permiten repeticiones:
a. ¿Cuántos números de tres dígitos se pueden formar?
b. ¿Cuántos de estos son menores que 400?
c. ¿Cuántos son pares?
d. ¿Cuántos son impares?
e. ¿Cuántos son múltiplos de 5?
4. Los números telefónicos en cierta ciudad constan de 7 dígitos:
a. ¿cuántas líneas telefónicas pueden crearse en esta ciudad? Recuerda que no pueden comenzar con 0.
 b. Si los tres primeros dígitos representan una zona de la ciudad, ¿cuántas líneas telefónicas pertenecen a la
zona 326?
5. ¿La placa de un carro consta de tres letras seguidas d tres números, si la letra Ñ no se usa cuántas placas pueden
diseñare que cumplan esta condición?
6. Una persona tiene un libro de cada uno de los siguientes autores: Mario Vargas Llosa, Alberto Ruy Sánchez,
Gabriel García Márquez Günther Grass, Patrick Süskind, Heinrich Böll, Arturo Pérez Reverté y Camilo José Cela.
Como aún no los ha leído, quiere ponerlos en una repisa cerca de su cama. De acuerdo con esto determina:
a. ¿De cuántas formas pude acomodar los libros sobre la repisa?
b. ¿De cuántas maneras puede ordenarlo si quiere que los autores latinoamericanos estén juntos, así como los
alemanes y españoles?
c. ¿De cuántas maneras puede ordenarlos si los autores latinoamericanos debieran estar juntos?
d. Determina las probabilidades de los incisos (b) y (c).
7. En un grupo de 25 estudiantes hay 13 chicas y 12 chicos. Se desean formar equipos de trabajo para realizar una
investigación:
a. ¿cuántos equipos de 5 personas pueden formarse?
b. ¿cuántos equipos de 5 personas pueden formarse si debe haber una chica?
c. ¿cuántos equipos de 5 personas pueden formarse si debe haber dos chicas?
d. ¿cuántos equipos de 5 personas pueden formarse si debe haber una chica?
e. Determinar las probabilidades de los incisos anteriores.
8. Se tiene una caja con 24 latas y se sabe que dos están contaminadas. Se va a seleccionar tres latas al azar para
someterlas a una prueba de control de calidad.
a. ¿Cuántas combinaciones de tres latas pueden hacerse?
b. ¿Cuál es la probabilidad de que se selecciones una lata contaminada para la prueba?
c. ¿Cuál es la probabilidad de que se selecciones al menos una lata contaminada para la prueba?
d. ¿Cuál es la probabilidad de que no se elijan latas contaminadas para la prueba?