GÉNEROS OBJ: CONOCER GÉNEROS

DISCURSIVOS DE OPINIÓN.

DISCURSIVO
S
 RECURSOS AUDIVISUALES
GÉNEROS DISCURSIVOS

https://
www.youtube.com/watch?v=Kng
-B3qNU0g&ab_channel=educarc
hile

PRODUCCIÓN DE GÉNEROS
DISCURSIVOS
https://
www.youtube.com/watch?v=AU
72rcA2gEs&t=319s&ab_channel=
educarchile
GÉNEROS PERIODÍSTICOS
DE OPINIÓN
Géneros Periodísticos de Opinión
Objetivo: expresar el punto de vista de quien lo
escribe.
• Evalúa los hechos.
• Emite juicios de valor sobre los hechos.
• En ocasiones: realiza propuestas.
 ¿POR QUÉ
REVISAREMOS LOS
GÉNEROS
PERIODÍSTICOS DE
OPINIÓN?
 GÉNEROS PERIODÍSTICOS
INFORMATIVOS DE OPINIÓN INTERPRETATIVOS
Noticia Editorial Reportaje
Reportaje objetivo Artículo de interpretativo
Entrevista objetiva opinión Entrevista
Comentario o Crónica
columna
Crítica
Carta al director
 1. COLUMNA DE OPINIÓN
• Texto que muestra el
punto de vista ante
una noticia o un tema
de interés general.
• Es un espacio fijo y
periódico en un
medio.
• Está a cargo de
un periodista (o
especialista en un
tema).
 1. COLUMNA DE OPINIÓN
• El columnista expone cuáles
son sus ideas y por qué las
defiende.
• Libre de estructura
(demanda creatividad).
• Genera complicidad entre
autor y lector por su
recurrente aparición y un
lenguaje simple.
• Se presenta el nombre de
quien escribe.
E
J
E
M
P
L
O
 2. CARTA AL DIRECTOR
Carta escrita por los lectores de periódicos o revistas y dirigida al
director para expresar su opinión sobre alguna noticia de
actualidad, o bien, para denunciar o apoyar algún hecho.

Los lectores tienen la posibilidad de opinar

libremente sobre cualquier materia.
 LA CARTA AL DIRECTOR
PUEDE:
• Llamar la atención sobre un hecho que no se
destacó.
• Hacer una petición a favor de la
comunidad.
• Quejarse por algún problema no
solucionado.
• Aclarar una información
dada por el periódico.
• Hacer una observación
humorística sobre algún
CARACTERÍSTICAS:

• Brevedad.
• Temas de actualidad.
• Tono cortés y mesurado, evitando la polémica
agria.
• Estructura clara, estilo sencillo.
• El autor debe incluir nombre y apellido,
dirección y n° de DNI porque no es lícito ni
honesto ofrecer la opinión como si fueran
hechos objetivos.
 Estadios seguros
• Señor Director:
¿De qué manera la arquitectura deportiva puede influir en la seguridad de los
estadios? Accesos y ángulos de visión inadecuados y espectadores que permanecen
en pasillos por delante de las primeras gradas de asientos, especialmente aquellos
proyectados en altura, desde donde lanzan objetos al campo de juego, son algunos
aspectos del diseño que afectan negativamente la seguridad de un recinto
deportivo.
Por otro lado, en el último tiempo, se ha desarrollado una larga temática con el fin de
mejorar las condiciones de seguridad en diversos estadios del país esbozándose la
aplicación de diferentes sistemas que resguardan la integridad tanto para deportistas
como para el público en general. Aún cuando se cumplan todos los requisitos de
diseño y operación, el respaldo total de las autoridades a carabineros y guardias
privados es fundamental para el control tanto en el acceso, durante el espectáculo
deportivo y en la salida del público.
El Colegio de Arquitectos de Chile, con el fin de colaborar en estas materias, ha
enviado en los últimos años, y en varias oportunidades, un estudio al Ministerio de
Vivienda y Urbanismo para reformar el capítulo 8 de dicha ordenanza con el fin de
actualizarla, pero no ha obtenido ninguna respuesta.
Fernando Sotomayor G.
Arquitectos
 3.EDITORIAL.
Un editorial es un artículo que expresa la opinión de un
medio de comunicación como un periódico o una revista sobre
un tema determinado, generalmente de actualidad. 

Al representar la opinión del medio, el editorial

habitualmente va sin firma, aunque a veces está escrito por el
director o la directora del medio.

No contiene, por tanto, posiciones personales, sino las del

intelecto colectivo que se halla tras la publicación del diario o
revista”.

Un editorial no tiene una longitud predeterminada. 

Con un editorial, el medio intenta exponer de manera clara y

concisa su punto de vista sobre un asunto determinado con la
intención de convencer a los lectores. A partir datos y fuentes
de información fiables, y mediante una argumentación clara,
el texto invita a los lectores a reflexionar sobre ese asunto, a
sumarse a la visión que tiene el medio sobre el tema o incluso,
en ocasiones, a sumarse a alguna acción.
 4. LA CRÍTICA PERIODÍSTICA
Consiste en el análisis y comentario de un
periodista experto en temas: artísticos, literarios,
deportivos, entre otros.

SIMULTÁNE
O

EDUCA LECTORES

Tipos de críticas (temática): literaria, CINEMATOGRÁFICA,

teatral, musical, de arte (pintura, escultura y arquitectura),
deporte.
EN LA CRÍTICA. EL PERIODISTA:
• Examen concienzudo de la
obra.
• PERIODISTA EXPERTO EN EL
ÁREA QUE CRITICA.
• Debe probar aquello que
afirma sin caer en la opinión
totalitaria.
• Escritura: simple.
Debe ser fiel a
su ética ¿QUÉ ES UNA CRÍTICA ?https://
www.youtube.com/watch?v=JPZhlem
profesional. yJaE&ab_channel=JuanJos%C3%A9R
%C3%ADos
 EJEMPLOS Crítica de 'The show
'The Show'
Alan Moore firma el guión de una fantasía onírica, demente y gótica que mezcla el Dirección Mitch
humor británico, el cine de detectives y la imaginería siniestra. Jenkins
'The Show' bien podría llamarse 'Freak freak show, freaky freaky show', y es que la Intérpretes Tom
primera película escrita por Alan Moore se erige como un viaje alucinógeno en el
Burke, Siobhan
que todo puede ocurrir y en el que encontramos personajes estrafalarios,
escenarios pesadillescos, humor absurdo y situaciones imposibles que conectan el Hewlett, Darrell
universo del creador con la tradición detectivesca y la fantasía siniestra D'Silva, Ellie Bamber,
Un hombre de identidad imprecisa (el siempre magnético Tom Burke) llega a un Christopher Fairbank,
pueblo encantado, Northampton, buscando un objeto valioso. Allí descubrirá que
los sueños se conectan con el mundo de los vivos y que los fantasmas pululan Alan Moore
entre nosotros, que hay superhéroes jubilados que nos vigilan a través de la red, Año  2020
cómicos ocultistas que ejercen su poder desde el más allá, 'dealers' adictos al Estreno  20 de agosto
vudú, niños investigadores y cantantes excéntricos con bigote de Hitler. En
definitiva, una galería de seres que podría existir perfectamente en una viñeta y
de 2021 (Filmin)
que aquí aparece envuelta en una atmósfera de carácter lynchiano con un toque Puntuación: ★★★
irresistiblemente ochentero. 
'The Show' es una estimulante muestra de delirio cósmico que tiene la virtud de
configurar toda una rica mitología a su alrededor. En ocasiones, la película dirigida
por Mitch Jenkins, habitual colaborador de Moore en sus cortometrajes, no logra
estar a la altura de las circunstancias, pero hay algo en ella profundamente
absorbente que engulle y atrapa, como ese agujero negro que se describe en la
trama y en el que todos terminamos sumergidos de una forma u otra, como si nos REVISAR
encontráramos en coma, drogados o en un perpetuo estado de vigilia. EJEMPLOS
https://www.elperiodico.com/es/temas/critica-cine-34701
 ACTIVIDAD EVALUADA

Objetivo de aprendizaje: (OA1)Producir textos pertenecientes a diversos géneros

discursivos académicos, en los cuales se gestione información recogida de distintas
fuentes y se demuestre dominio especializado de un tema.

En la presente evaluación las/os estudiantes deben elaborar, de forma individual, una crítica de
Cine de una película a elección personal (u obra).

Esta crítica debe contener como mínimo:

Presentación del tema, donde debes proporcionar datos objetivos acerca del producto cultural
criticado: nombre de la película, año, director, actores destacados, sinopsis de la película, etc.
Análisis de la sociedad que se presenta, trama y conflictos en la película.
Análisis de uno de los personajes dentro de la película (aspecto físico, psicológico, rango etario,
nacionalidad, intereses, comportamiento, etc.)
Comentario crítico del filme (aspectos técnicos, actorales, de dirección, etc.)
Aspectos positivos y negativos del filme.
Conclusión o cierre, donde debes argumentar porqué recomiendas ver esta película, utilizando
marcas textuales como indicadores de puntos de vista y conectores para introducir argumentos.
ASPECTOS FORMALES

Documento escrito en Times New Roman,

tamaño 12, interlineado de 1,5; texto
justificado. En el caso de agregar información
de un sitio web, la sinopsis por ejemplo,
agregarla en un apartado de bibliografía.
Extensión mínima de una página (desarrollo).
La fecha de entrega queda para el jueves
___/___/2021. Recuerden que por cada 5 faltas
ortográficas se descuenta 1 décima.
 DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN
Descriptores 4 3 2 1 Totales
Se presenta la película entregando los datos objetivos (nombre, año,
director, sinopsis, etc.)
Realiza un apartado con el análisis de la sociedad presente en la
película.
Se analiza la trama del filme.
Se presentan conflictos presentes en la película.
Existe un claro análisis de uno de los personajes
Argumenta la elección del personaje.
Expone aspectos positivos de la película.
Expone aspectos negativos de la película.
Analiza a ambos protagonistas desde la identidad cultural.
Concluye la crítica de forma coherente al análisis previo.
Se expone en la conclusión si recomienda o no la película.
Existe un comentario crítico del filme (aspectos técnicos, actorales, de
dirección, etc.)
Argumenta correctamente su postura ante la película.
Expresa su opinión utilizando indicador de punto de vista y conectores
para introducir argumentos.
Presenta la fuente de donde se extrajo información exponiéndola en
una bibliografía.
Existe una actitud positiva por parte de la(el) estudiante, respetando las
indicaciones y observaciones del profesor. (tamaño de letra, texto
justificado, sangría izquierda, etc.)
Totales
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