ESTADÍSTICA

INFERENCIAL
Semana 05

Sesión 02
 PRESENTACIÓN DEL CURSO

TEMA DE LA SESIÓN: PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA MEDIA.

.
 LOGRO DE LA SESIÓN:

Al finalizar la sesión de aprendizaje el estudiante

conoce los procedimientos y aplica las pruebas de
hipótesis para la media.
UTILIDAD
La pruebas de hipótesis es un procedimiento esencial en estadística. Una
prueba de hipótesis evalúa dos afirmaciones mutuamente excluyentes
sobre una población para determinar qué afirmación es mejor admitida por
los datos de la muestra. Cuando se dice que un hallazgo es
estadísticamente significativo, es gracias a una prueba de hipótesis.
 Prueba de hipótesis
Hipótesis estadística

Se denomina hipótesis estadística a cualquier afirmación o conjetura que se hace acerca

de la distribución de una o más poblaciones. La afirmación o conjetura puede referirse
bien a la forma o tipo de distribución de probabilidad de la población o bien referirse al
valor o valores de uno o más parámetros de la distribución conocida su forma.
 Prueba de hipótesis
Ejemplos de hipótesis estadística

 • El promedio de la altura de todos los peruanos es 1.6 m.

H : µ = 1.6

• La varianza de los salarios de todos los obreros de una industria textil es 250000.

H : = 250000

• La proporción de objetos defectuosos producidos por cierto proceso es menor o igual a 8%.

H : p ≤ 0.08

• La distribución de los pesos de los alumnos de la UTP es normal.

 Prueba de hipótesis
Hipótesis simple
Es cualquier hipótesis estadística que especifica completamente la distribución de la población, es decir,
especifica la forma de la distribución y el valor de su parámetro.

EJEMPLO
 Prueba de hipótesis
Hipótesis compuesta
Es cualquier hipótesis estadística que no especifica completamente la distribución de la población

EJEMPLO
 Prueba de hipótesis

 HIPÓTESIS NULA

Es la hipótesis que es aceptada provisionalmente como verdadera y cuya validez será

sometida a comprobación experimental.

 
HIPÓTESIS ALTERNA

Es la suposición contraria a la hipótesis nula. La hipótesis alternativa se acepta en caso de

que la hipótesis nula sea rechazada.

Nota: La hipótesis nula siempre debe contener el signo igual porque es la hipótesis que se va a
probar y es necesario que incluya el valor específico del parámetro.
 Prueba de hipótesis

EJEMPLOS DE HIPÓTESIS NULA Y ALTERNA

 
En general, si se asume que es un valor del parámetro desconocido θ (donde θ
representa a µ, p, etc.) de una población cuya distribución se supone conocida, entonces,
son hipótesis nulas y alternativas respectivamente las siguientes afirmaciones:
Prueba de hipótesis
Tipos de prueba
Prueba de hipótesis
Tipos de errores
 Llamada
también región
critica RC
 Prueba de hipótesis
Procedimiento de la prueba de hipótesis
 

1. Formular la hipótesis nula y la hipótesis alternativa adecuada.

2. Especificar el nivel de significación
3. Seleccionar la estadística apropiada a usar en la prueba
4. Establecer la regla de decisión, determinando la región crítica de la prueba
5. Calcular el valor del estadístico de la prueba a partir de los datos de la muestra.
6. Tomar la decisión de rechazar si el valor de la estadística de prueba está en la región crítica.
En caso contrario, aceptar .
Prueba de hipótesis
Para la media
Prueba de hipótesis
Para la media
 Prueba de hipótesis
Para la media
  Región crítica: La región critica es fijada de
4.
acuerdo a la hipótesis H1, al nivel de significación α
y a la distribución muestral de la estadística (o ).

5. Cálculo de la estadística de prueba:

Calcular el valor de o .

6. Conclusión: Tomar la decisión de aceptar o

rechazar H0
 EJERCICIO EXPLICATIVO
 Seseleccionó una muestra de tamaño 16 de una población normal con media µ y varianza 400. Si
para realizar la prueba de hipótesis: : vs : se utiliza la región de rechazo .

 a)Determine el nivel de significación de la prueba.

b) Determine la probabilidad de cometer el error tipo II, si realmente
c) Calcular la potencia de la prueba.
 EJERCICIO EXPLICATIVO
 Seseleccionó una muestra de tamaño 16 de una población normal con media µ y varianza 400. Si
para realizar la prueba de hipótesis: : vs : se utiliza la región de rechazo .

a) El nivel de significación

Por tanto 0.017.

 EJERCICIO EXPLICATIVO
 Seseleccionó una muestra de tamaño 16 de una población normal con media µ y varianza 400. Si
para realizar la prueba de hipótesis: : vs : se utiliza la región de rechazo .

b) Determine la probabilidad de cometer el error tipo II, si realmente

c) El valor de la potencia
 EJERCICIO EXPLICATIVO
Un investigador de mercados y hábitos de comportamiento afirma que el tiempo que los niños de tres a cinco
años dedican a ver la televisión cada semana se distribuye normalmente con una media de 22 horas y
desviación estándar 6 horas. Frente a este estudio, una empresa de investigación de mercados cree que la
media es mayor y para probar su hipótesis toma una muestra de 64 observaciones procedentes de la misma
población, obteniendo como resultado una media de 25 horas. Si se utiliza un nivel de significación del 5%.
a. Verifique si la afirmación del investigador de mercados y hábitos de comportamientos es realmente cierta.
b. Calcule la probabilidad de cometer el error tipo II, si la verdadera media es 24 horas.
 EJERCICIO EXPLICATIVO
Variable X: Tiempo que los niños de tres a cinco años dedican a ver televisión en una semana.
Datos  
niños 1) Planteo de hipótesis:
horas
horas
2) Nivel de significancia.

3) Estadística de prueba. 𝟎  . 𝟗𝟓
Varianza conocida.
0.05
 
;
4) Región crítica.

5) Cálculo del estadístico de prueba.

1.645 4

6) Conclusión: Se rechaza la hipótesis nula, la afirmación del investigador de mercados y hábitos

de comportamientos no es cierta. Los niños de cinco a tres años dedican a ver televisión más de
22 horas a la semana. La afirmación se realiza con un nivel de significancia del 5%.
 EJERCICIO EXPLICATIVO
b. Calcule la probabilidad de cometer el error tipo II, si la verdadera media es 24 horas.
𝛽=𝑃
  [ 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑡𝑖𝑝𝑜 𝐼𝐼 ] =𝑃[ 𝐴𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑟 𝑙𝑎 h𝑖𝑝 ó 𝑡𝑒𝑠𝑖𝑠 𝑛𝑢𝑙𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑜]

𝛽=𝑃
  [ 𝑋´ ≤ 23.2338 ]
´
𝑋
  − 22 =1.645 𝑋
´ − 𝜇 23.2338 −24
0.75
  𝑃
𝛽=
[ 𝜎 𝑋´
≤
0.75 ]
𝛽=
  𝑃 [ 𝑍 ≤ −1.02 ] =0.1539
𝟎  . 𝟗𝟓 𝟎  . 𝟎𝟓
1.645
 

𝜷  𝜶 
𝟏  .𝟔𝟒𝟓
𝟎  . 𝟗𝟓 −𝟏
  . 𝟎𝟐
𝟎  . 𝟎𝟓 La probabilidad de aceptar la afirmación del del investigador de mercados y
hábitos de comportamientos, siendo falso, es 0.1539
´  =23.2338
𝑋
 EJERCICIO RETO 1
1. El gerente de producción de la compañía de cerveza “Dorada” revisa su línea de producción. El llenado automático debe dar un contenido medio 320
cm3 . Además se conoce la desviación estándar de 12cm3. Una muestra aleatoria de 36 latas de cerveza de su producción ha dado un contenido medio
de 317cm3.
a. Determine la región de rechazo para una prueba unilateral en el nivel de significación 0.015. ¿Hay suficiente razón para creer que existe una baja en la
media de contenidos?
b. ¿Con qué probabilidad esta prueba no detecta una diferencia igual a 8 cm3 en el promedio de los contenidos y por debajo de que se indica la hipótesis
nula?
 EJERCICIO RETO 2
 1. Una máquina produce cierta parte componente cuya longitud debería ser 1.2 cm. en promedio. Por un estudio anterior se sabe que la longitud de la
componente se distribuye según la ley de probabilidad normal con desviación estándar de 0.5 cm. Existe la preocupación de que han cambiado los
ajustes realizados a la máquina que las produce. Para salir de la preocupación se requiere diseñar una prueba de hipótesis con probabilidad de error
tipo I igual a 0.0287.
a. Halle el tamaño de la muestra y la región crítica sabiendo que la verdadera media es 1.6 cm. entonces, la probabilidad de error tipo II sería igual a
0.0179
b. Si con el tamaño de la muestra hallada en a) resulta que , halle la media de la muestra, ¿cuál sería su opinión al respecto?
 ¿QUE HEMOS APRENDIDO?

¿Qué es y para qué sirve la prueba de hipótesis?

Aplicaciones

Prueba de hipótesis para la media

Prueba de hipótesis