Epistemología en la

Administración
MARLY JULIETH LOPEZ ARIAS
Ontología:
habla del Filosofía
objeto

Epistemología:
Habla del
conocimiento
 EPISTEMOLOGÍA EN LA ADMINISTRACIÓN

Es el tratado del conocimiento a cerca del saber.

Epistemología conocimientos de los objetivos del saber.
 Epistemología
Teoría del conocimiento
Filosofía de la ciencia
Metodología de la ciencia
Doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico
 EL CONOCIMIENTO
El problema del método
El problema de la validez
El problema de la universalidad
El problema del reduccionismo
El problema de la actualidad
El problema de la ideología
EPISTEMOLOGÍA EN LA ADMINISTRACIÓN

Escaso interés científico en los administradores

El conocimiento científico se desarrolla por especialistas de otros campos.
Se produce el conocimiento administrativo en los países industrializados
Se evidencia que en los países subdesarrollados el conocimiento
administrativo es obsoleto en su gran mayoría
Necesidad de administrar las actividades de investigación y desarrollo.
Los profesionales en el área administrativa no ejercen su función como
tal.
Estos profesionales se encuentran en desventaja frente a otros profesiones
de otras carreras.
El conocimiento administrativo disponible se encuentra ideologizado.
Lo que se requiere para la aplicación en la epistemología

Historia de la ciencia
Conocimiento de las ciencias sociales
Teoría del conocimiento
Metodología de la investigación
Indagar sobre la historia del pensamiento administrativo.
LOS PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS DE LA
ADMINISTRACIÓN

Saber practico vs saber teórico

 Saber construido desde otros saberes
 Practica instrumental dependiente de intereses (económicos)
 Practica social que ejercen profesionales y no profesionales
 LAS CIENCIAS

Naturales:observables,presicion y exactitud, física, geometría.

Sociales: ciencias del espíritu o culturales.

Polémica sobre cientificidad

CONOCIMIENTO EN EL PERIODO ANTIGUO

Confuso: realidad de un todo (cosmos)

Fuentes Griegas: conocer por conocer, ciencia libre. Cosmológicos

Sofistas (sabios): problemática moral (El hombre y su virtud, en

sociedad)
 4 MOMENTOS DE LA EPISTEMOLOGÍA

DESCARTES: inicia la modernidad

KANT: separación entre la metafísica y las ciencias de la naturaleza

COMTE: solo existe lo que se puede percibir

La crisis de los científicos de la administración

 LA MODERNIDAD

HUMANISMO LA CULTURA CIENTÍFICA

Se preocupa por la situación del Escisión entre la filosofía y
hombre en el mundo. ciencia
El bien, el mal y la sociedad Especialización
Niega el determinismo divino Crecimiento exponencial
 KANT SE PARACION ENTRE LA METAFÍSICA Y
CIENCIAS DE LA NATURALEZA

DISTINCION ENTRE:

PENSAR: Objetivos Metafísicos

CONOCER: la naturaleza
 COMTE

Positivismo
Renuncia a la metafísica
La experiencia es la verdad
La ciencia esta en los hechos observar y experimentar
 LÓGICA DE LA MENTALIDAD BURGUESA

Determinar por la linealidad y el centralismo, que se torna etnocentrismo.

Para esto es relevante la autonomía
Tiende a la homogenización, la universalización y la negoción de las
diferencias
 CRISIS DE LA CIENCIA POSITIVA

No se sabe con certeza que es materia

El edificio de la ciencia tambalea

LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Y LA EPISTEMOLOGÍA
DE LA ADMINISTRACIÓN

La visión crítica de la realidad surge hoy como uno de los componentes
importantes de todo quehacer de las ciencias sociales y administrativas, la
reflexión acerca de los juicios que emergen y la puesta en duda constante
de los saberes fundamentan hoy los procesos científicos, la crítica como
“actividad reflexiva” surge en el conocimiento como pieza fundamental.
 Palabras clave: epistemología, teoría del conocimiento

De allí que la crítica y las relaciones que se pueden establecen con la
categoría epistémica sujeto-objeto, surgen como tema interesante a
trabajar desde la epistemología.

La relación entre sujeto y objeto que las diferentes matrices epistémicas
establecen determinan el modo de plantear un juicio crítico de la realidad,
por ello se hace necesario acercarse a los conceptos de los componentes
de dicha relación.
 EL ENFOQUE DE LA ADMINISTRACIÓN
SISTEMÁTICA
pretendía incorporar procedimientos y procesos específicos a las operaciones para
garantizar la coordinación de los esfuerzos. La administración sistemática ponía
énfasis en las operaciones económicas, el reclutamiento adecuado, el
mantenimiento de los inventarios para satisfacer la demanda  del consumidor y el
control organizacional. Estas metas se alcanzaban a través de:
• La definición cuidadosa de los deberes y responsabilidades.
• Técnicas estandarizadas para desempeñar tales deberes.
• Medios específicos para recopilar, manejar, trasmitir y analizar la información.
• Contabilidad de costos, salarios y sistemas y la comunicación realizada.
 EN LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA TAYLOR
(1961)

 Taylor (Op. Cit.) identificó cuatro principios de la administración científica:

 La administración debe desarrollar un enfoque preciso y científico para cada elemento en el
trabajo individual a fin de sustituir los lineamientos generales.
 La administración debe seleccionar, capacitar, enseñar, y desarrollar científicamente a cada
trabajador para que la persona adecuada tenga el trabajo correcto.
 La administración debe cooperar con los trabajadores para garantizar que el trabajo se ajuste a
los planes y principios.
 La administración debe garantizar una división justa del trabajo y de la responsabilidad entre
los gerentes y los trabajadores.
 LA ADMINISTRACIÓN CLÁSICA CUYO PRINCIPAL
PRECURSOR FUE HENRY FAYOL
• La administración clásica cuyo principal precursor fue Henry Fayol (1985) establece catorce principios universales de la
administración
• Así como el concepto de administración: Planear, organizar, integrar, dirigir y controlar.

• El enfoque de las Relaciones Humanas con Elton Mayo (1959), se desarrolló a principios de la década de los treinta. Este
enfoque fue el primero de importancia que puso énfasis en las relaciones informales de trabajo y en la satisfacción del
trabajador.

• La Burocracia, cuyo principal precursor fue Weber (2008), sociólogo alemán, mostró cómo la sola administración podía
ser más eficiente y consistente: el modelo ideal para la administración de acuerdo con él, es el enfoque de la burocracia

• A decir de Hessen (1975, p. 46): “El dogmatismo en cierta forma ignora al sujeto; el escepticismo desconoce al objeto.” 
 CONCLUSIÓN

Los procesos productivos son contemporáneos se apoyan cada vez mas en el acceso al
conocimiento, esto hace que se convierta en una ventaja competitiva
Los países que tengan la capacidad de convertir la información en conocimiento útil tienen
una ventaja comparativa en este contexto donde se desarrollan políticas para
aprovecharlas.
Donde la empresa se convierte en espacio científico, y se incluya una formación de la
visión económica empresarial.
La practica de la Administración se da en el universo de lo que Marx
 llamara “relaciones sociales”