SESIÓN DE APRENDIZAJE

Calculamos ingresos y gastos

familiares haciendo uso
de números enteros
 PROPOSITO A LOGRAR

“Hoy aprenderemos a realizarán

cálculos matemáticos de los ingresos
familiares y del gasto que supone la
compra de un kit de bioseguridad,
expresados como números positivos y
negativos.
COMPETENCIA
Resuelve problemas de cantidad
 CAPACIDADES:
 Traduce cantidades a expresiones numéricas. 
 Comunica su comprensión sobre los números y
operaciones
 Usa estrategias y procedimientos de estimación
y cálculo.
Responde la siguiente pregunta:

¿Que practicas sanitarias te ayudan a prevenir el contagio de la

enfermedad del Covid 19?
Leemos y respondemos de que trata la
situación problemática
RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
 HALLAMOS EL INGRESO FAMILIAR

DESCRIPCIÓN VALOR (S/.)

SUELDO DE LA MAMA S/. + 1500
SUELDO DE PAPA S/. + 1500
Venta de 4 cuyes S/. + 120

INGRESO TOTAL S/. + 3120

Responde a la pregunta:
¿Cuánto gana mamá y papá junto?
 Hallamos los egresos familiares
DESCRIPCIÓN CANTIDAD COSTO POR COSTO TOTAL
UNIDAD
MASCARILLAS 6 S/. 10 S/.60

ALCOHOL 3 S/.10 S/.30

LEJIA 4 S/.5 S/.20

EGRESO FAMILIAR TOTAL - S/. 110

Responde:
¿Cuál es el egreso de la familia en el kit de
bioseguridad?
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
SITUACIÓN RETADORA
 LEE LA SIGUIENTE LISTA
DE COTEJO Y RESPONDE MARCANDO CON UNA X
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su
comprensión sobre la adición, sustracción, multiplicación y división con
enteros. Usa este entendimiento para interpretar un problema según su
contexto.

 Selecciona y emplea estrategias y procedimientos diversos para realizar la

adición, sustracción, multiplicación y división con números enteros.

 Establece relaciones entre los datos del problema y las transforma a

expresiones numéricas que incluyen operaciones de adición, sustracción,
multiplicación y división con números enteros (Z).