APRENDIZAJE MOTOR

AM, concepto
 s/Lawther (1968), el cambio relativamente permanente de la conducta motriz de
los alumnos, como consecuencia de la práctica.
- Características:
- Es ejecutivo de respuestas motrices.
- Como repetición mecánica.
- El aprendiz es el receptor de las propuestas didácticas del docente.

 El docente de EF debería:
Centrar su trabajo en las consecuencias del movimiento o las respuestas y sobre
los refuerzos positivos y negativos.
Tener presente los procesos internos que se producen en el receptor o aprendiz.
El proceso de adquisición de HM
 Según Laucken y Schick (1977), las fases en la adquisición de una habilidad motriz son:

 Exploración
 Planificación y Programación
 Apreciación y Elección
 Ejecución
 Verificación y Revisión
El proceso de adquisición de HM

 Según Rigal (1990)

 Cognitiva
 Preparatorio
 Activa
 Evaluativa
 Mnésica o Mnemónica
El proceso de adquisición de HM

 Famose y Durand (1988)

1. Percepción por parte del alumno de lo que debe realizar.

2. Captación de los elementos importantes de la tarea.
3. Elaboración mental del comportamiento.
4. Realización de respuestas con conocimiento.
5. Elaboración de la tentativa siguiente teniendo en cuenta la respuesta.
FASES DEL APRENDIZAJE MOTOR

 FASE INICIAL o COGNITIVA

 FASE INTERMEDIA o ASOCIATIVA

 FASE FINAL o AUTONOMA