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Ulric Neisser fue un psicólogo estadounidense considerado el padre de la psicología cognitiva. Definió la cognición como los procesos mentales por los cuales las entradas sensoriales se transforman, reducen, elaboran, almacenan, recuperan y usan. Popularizó el término "psicología cognitiva" a través de su libro de 1967 y estudió procesos como la percepción y la memoria desde un enfoque cognitivo que se alejaba del conductismo.
Ulric Neisser fue un psicólogo estadounidense considerado el padre de la psicología cognitiva. Definió la cognición como los procesos mentales por los cuales las entradas sensoriales se transforman, reducen, elaboran, almacenan, recuperan y usan. Popularizó el término "psicología cognitiva" a través de su libro de 1967 y estudió procesos como la percepción y la memoria desde un enfoque cognitivo que se alejaba del conductismo.
Ulric Neisser fue un psicólogo estadounidense considerado el padre de la psicología cognitiva. Definió la cognición como los procesos mentales por los cuales las entradas sensoriales se transforman, reducen, elaboran, almacenan, recuperan y usan. Popularizó el término "psicología cognitiva" a través de su libro de 1967 y estudió procesos como la percepción y la memoria desde un enfoque cognitivo que se alejaba del conductismo.
Neisser es conocido en Psicología por su contribución al desarrollo de la
denominada Psicología cognitiva, y, en concreto, al estudio de la memoria. Se cuenta entre los primeros en popularizar esa etiqueta a través de su obra “Cognitive Psychology” (1967). Neisser (1967) define la cognición como el conjunto de procesos mentales a través de los cuales las entradas sensoriales se transforman, se reducen, se elaboran, se almacenan, se recuperan y se usan. La cognición, para Neisser, se refiere a todo lo que el ser humano puede llegar a hacer con su mente. LA TEORIA COGNITIVA DE NEISSER El origen de la psicología cognitiva está estrechamente ligado a la historia de la psicología general. La psicología cognitiva moderna se ha formado bajo la influencia de disciplinas afines, como el tratamiento de la información, la inteligencia artificial y la ciencia del lenguaje. ORIGEN Ulric Gustav Neisser fue un psicólogo estadounidense de origen alemán y miembro de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos. Es conocido como “el padre de la psicología cognitiva”
Neisser investigó y escribió acerca de la percepción y la memoria. El postuló que
los procesos mentales de una persona podrían medirse y analizarse posteriormente. 2 En 1967, Neisser publicó Psicología Cognitiva, que él después dijo que fue un ataque a los paradigmas psicológicos conductistas.3 Su libro Psicología cognitiva le dio instantáneamente mucha fama y reconocimiento en el campo de la psicología ENFOQUE COGNITIVO DE LA PSICOLOGIA La Psicología cognitiva “se refiere a todos los procesos mediante los cuales el input sensorial es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recuperado y usado”. La cognición se inicia con el contacto entre el organismo y el mundo externo. Luego ocurre un cambio evidenciado en una construcción activa que puede implicar reducción y elaboración: Sólo se atiende una parte limitada del mundo y sólo una parte atendida es recordable. APORTES
Sus aportaciones a la psicologia fueron el "Cognitive Psychology (1967)" y
"Cognition and reality(1976)". sensación percepción memoria Atención y concentración pensamiento inteligencia lenguaje La Psicología Cognitiva estudia los procesos mentales implicados en el conocimiento Lo cognitivo es el cúmulo de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o por experiencia Neisser propuso como objetivo de la psicología la comprensión de la cognición humana ORÍGENES La Psicología Cognitiva nace por desacuerdos del conductismo, en la segunda mitad del Siglo XX. Proporciona una mejor comprensión de cómo el cerebro procesa la información. DESACUERDOS CON EL CONDUCTISMO Los factores importantes son los procesos mentales, no las conexiones E-R. Énfasis en la mente y no en el comportamiento. Interés por saber cómo la mente estructura, organiza y clasifica la experiencia.