TALLER DE LENGUAJE

PRIMERO MEDIO
2 A 6 DE AGOSTO

DOCENTES: EVELYN ÁVALOS NELLY FLORES

 RUTA DE APRENDIZAJE
OBJETVO
• Diferenciar hecho y opinión
MOMENTOS DE LA CLASE
• Retroalimentar concepto de hecho
y opinión en textos no literarios.
Semejanzas y diferencias. Ficha
complementaria 4
• Actividad de verificación de
aprendizaje colectiva
• Actividad de verificación grupal de
proceso.
 ¿ Qué es distinguir o
diferenciar?
¿ Qué es un hecho?
¿ Qué es una opinión?
¿ Para qué diferencia lo que
es un hecho y opinión?
Paso1 identifica lo que debes distinguir

Paso 2 reconoce las características que diferencian lo que

debes distinguir de lo demás

Paso 3 determina aquellas situaciones o informaciones que

cumplen con esas características
En un texto puedes encontrar
hechos y opiniones.
Reconoces un hecho porque algo es
verdadero, que se puede comprobar. En
cambio, una opinión expresa lo que alguien
piensa o siente y no puede ser probada.
 • La opinión, en cambio, corresponde a lo
• El hecho se refiere a una idea, que se piensa o se siente frente a esa idea,
situación o acontecimiento real y situación o acontecimiento, por tanto, la
objetivo. . opinión es subjetiva porque se da una
apreciación personal respecto de algo o
• Ejemplo de Hecho: LAS CLASES EN alguien.
MI LICEO ESTAN SUSPENDIDAS
• Ejemplo de Opinión NO ME GUSTA EL
INVIERNO.
 Actividad de verificación de aprendizaje
colectiva
• 1.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones • 2.- ¿Cuál de las siguientes
es un hecho? oraciones es una opinión?

A. Se cree que el hombre llegó a la luna.

X A. Nicolás hace las tareas.
B. Se piensa que Estados Unidos puso al B. Francisco pasa la tarde jugando.
hombre en nuestro satélite natural. X C. Creo que Nicolás es muy
C. El hombre llegó a la Luna en 1969. H perseverante en sus estudios.
D. Se dice que un par de astronautas D. Nicolás y Francisco son mis hijos.
norteamericanos alunizaron hace
algunas décadas.
Actividad de verificación de aprendizaje
colectiva
• 3.- ¿Cuál de las siguientes expresiones
corresponden a un hecho?
A. La pandemia del coronavirus ha
matado a muchas personas en el
mundo.
B. Se dice que la juventud es superficial.
C. Creo que los jóvenes tienen valores.
D. Se piensa que la mayoría de la
juventud no es seria
• 4.- ¿Cuál de las siguientes oraciones
es una opinión?
A. La temperatura del mar ha subido
unos grados.
B. La temperatura del mar está
agradable para darse un baño.
C. La temperatura a nivel del mar es
más alta en lo profundo.
D. En algunas partes el mar está casi
congelado.
Actividad de verificación de aprendizaje colectiva
Del siguiente listado de expresiones marque con una “H” los hechos
y con una “O” las Opiniones:

___H_ La situación está muy tirante en mi casa.

___O_ La época de primavera es bonita.
__H__ El tránsito vehicular aumenta en Navidad.
__O__ Creo que este año será muy próspero.
__H__ El acento diacrítico diferencia funciones.
_H___ Alexis Sánchez es un jugador de futbol.
___O_ El leoncito del zoológico es muy simpático.
Actividad de verificación de aprendizaje colectiva
Del siguiente listado de expresiones marque con una “H” los hechos
y con una “O” las Opiniones:

__H__ La droga afecta a muchos..

__H__ El coronavirus está en nuestro país
__H__ El papá de Manuel es bombero
__O__ “Chancho en Piedra” es un grupo muy bueno.
__O__ Pienso que la violencia no debe existir.
__H__ En Chile estamos en otoño
__O__ Pondrán rejas en casa, no estoy de acuerdo.
 Actividad
Documento Word
grupal de Adjunto en
verificación classroom
• ¿ Cuál es el objetivo de esta clase?

• ¿ Cómo lo desarrollamos?
• ¿ Qué es lo que más te costo?
• ¿ Es útil lo aprendido?