COTIZACIÓN Y COSTEO

 Objetivo.
 Calculará costos unitarios para la elaboración de
cotizaciones de productos y servicios con fines de
comercialización de los mismos.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Introducción.
 Características de los participantes
 1. Actitud receptiva y de participación.
 2. Entusiasmo, compromiso, interés y respeto.
 3. Aportar experiencias personales.
 4. Mantener orden y disciplina.
 5. Interacción de grupo
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Introducción.
 Los recursos humanos son la fuente de energía organizacional a través de:
 . Por lo menos hoy, “me propongo dar sin recordarlo, y recibir sin olvidarlo”
 . Por lo menos hoy, “me propongo buscar las circunstancias que necesito
para triunfar en la vida; y si no las encuentro la crearé”
 . Por lo menos hoy, “me propongo entender que mi suerte depende de cómo
tratar a mi prójimo”
 . Por lo menos hoy, “me propongo como si fuera la última vez, mirar y
admirar las cosas bellas y maravillosas de este mundo creado por Díos y
estudiar con fe en el futuro”
 . Por lo menos hoy, “me propongo entender que el estudio y el trabajo son
metas en la vida”.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Introducción.
 Estilos de pensamientos.
 Sintético. Creativo
 Idealista Dar valor a las cosas; no hay conformismo
quiere ser excelente.
 Pragmático. Vital en las organizaciones para lograr
resultados, formas de llegar.
 Analista. Entender las cosas como son
 Realista. Se da cuenta de captar la realidad.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Introducción.
 La educación es cara pero la ignorancia es más.
No hay país educado que sea pobre y la
educación conduce a las fuentes de riqueza, sin
embargo no se puede confundir la tradición con
la educación.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Introducción.
 Debe existir motivación para que la gente quiera
hacer las cosas correctamente, y para ello, es
necesario que las personas se auto respeten y
aprendan a trabajar bien, complementando sus
valores técnicos y humanos.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Introducción.
 Los líderes necesitan hoy en día.
 . La habilidad para amar una visión apremiante que emocione
a los demás.
 . La habilidad para comunicar esa visión para todos.
 . La habilidad para inculcar confianza, la gente seguirá a su
líder aunque no esté de acuerdo con él, si le tiene confianza.
 La pasión para lograr que las cosas sucedan.
 La pasión le da a la vida su poder, su jugo.
 No hay grandeza sin pasión…
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Introducción.
 Servicio de clase mundial.
 Es una estrategia para lograr un mejoramiento
continuo, significativo por medio de la eliminación
de “todos”.
 Eliminación de todos los desperdicios de materiales,
recursos humanos y el tiempo de procesos en los
servicios que otorgamos en las actividades propias
de cualquier institución o empresa.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Introducción.
 Origen de la competitividad.
 ¿Cuál es la diferencia entre ser competente y ser
competitivo?
 Ejemplo: ¿ Cuántos de ustedes pueden recorrer 100
metros planos?
 Competente: Alguien capaz de hacer algo bien.
 Competitivo: Alguien capaz de hacer algo al nivel de
los mejores en el mundo.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Introducción.
 Cultura.
 Todo lo que hombre hace.
 Cambio cultural.
 Cambio en lo que el hombre hace.
 Cambio cultural en la sociedad.
 Cambio en lo que el hombre en sociedad hace.
Ejemplo: Su trabajo diario y actitud en su trabajo.
COTIZACIÓN Y COSTEO.
 Introducción.
 Definición de “capital”
 Riqueza en forma de dinero o bienes poseidos, acumulados,
duraderos o perecederos, generados por un individuo o empresa para
satisfacer necesidades.
 Capital Real: Son todos los medios tangibles
 de la producción.
 Financiero: Dinero Moneda acuñada


 Papel moneda.
 Títulos de crédito.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Introducción.
 Criterios para crecer y desarrollar una empresa.
 a) ¿ Qué tamaño y como debe crecer una
empresa?
 b) ¿ A que fuentes de financiamiento recurrir?
 c) ¿En que intervenir específicamente?
 a) Rentabilidad de las inversiones
 Rentabilidad del capital
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Empresa de clase mundial.
 Son aquellas empresas que han incorporado en su
diario quehacer, formas de trabajo que el pasado
hubieran parecido IDEALES o en muchos casos
¡IMPOSIBLES¡
COTIZACIÓN Y COSTEO
 La Globalización
 La economía de fin de milenio

 . La globalización de las economías es un fenómeno

que se evidencio claramente en los años setenta.

 . Se aceleró en la década pasada, cuando se extendió la

producción y comercialización de bienes hacia los
servicios y mercados financieros.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 Globalización.
 La globalización de las economías es considerada como
un proceso que representa la máxima expresión de la
teoría de la ventaja competitiva de las
naciones…….siglo XVII plantea que cada país debería
especializarse en la producción de los bienes que posee
en abundancia que implica generar bienes al menor
costo posible de producción, para ser comercializados
en donde se obtuviera el mayor beneficio.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 La globalización adquirió una velocidad
insospechada con la revolución tecnológica de los
años noventa, sobretodo en el campo de las
telecomunicaciones, la informática y los
transportes.
 Los avances de la tecnología no solo permitieron
una reducción significativa de los costos de
producción y de comunicaciones y transportes.
COTIZACIÓN Y COSTEO.
 . Sino que facilitaron la disgregación de los
procesos productivos lo que permitió múltiples
bienes y servicios que no eran viables
tecnológicamente ni comercializables a nivel
mundial lo fueran.

 Con lo que se propició una creciente integración

de las economías.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 . Con una gran habilidad para transmitir
información de manera casi ilimitada a muy bajo
costo.

 . La tecnología ha permitido utilizar las

economías de escala combinando producciones
de gran volumen con niveles que requieren los
mercados locales.
COTIZACIÓN Y COSTEO
 . También ha tenido una incidencia significativa en
el área financiera ya que ha permitido a las
instituciones estar informadas de manera
instantánea de las condiciones prevalecientes en los
diferentes mercados del mundo.

 Lo que les permite realizar cálculos a detalle para

identificar oportunidades óptimas para la
colocación de fondos.
IMPULSO AL COMERCIO
 Como resultado de la integración de los mercados
las exportaciones mundiales de mercancías se
duplicaron en las dos últimas como porcentaje de
la producción, al pasar de 10 a 25 por ciento, en
ese período.
CAP. 1 BASES PARA LA DETERMINACIÓN DE COSTOS
UNITARIOS

 1.1 Números fraccionarios.

 Número fraccionario o quebrado es el que expresa una o varias
partes iguales de la unidad principal.
 La fracción consta de dos términos (partes):
 1. Denominador que indica el número de partes en que se dividió
el entero.
 2. Numerador que indica en número de partes que fueron tomadas
del entero.
 Todo quebrado puede considerarse el cociente de una división; en
el cual el numerador es el dividendo y denominador es el divisor.
1.1 NÚMEROS FRACCIONARIOS
 Tipos de fracciones.
 1. Propias. Son aquellas donde el numerador es menor al denominador ejemplo: 2/3,
4/5,8/12.
 2. Impropias. Son aquellas donde el numerador es mayor al denominador, ejemplo:
6/4,7/3,8/4.
 3. Mixtos. Toda fracción impropia es mayor a la unidad, dando lugar a números
mixtos donde:
 El entero del mixto es el cociente (división)del numerador entre el
denominador de la fracción. Ejemplo: 6/4=1, 7/3=2, 8/4=2
 La fracción del mixto es el residuo de la división entre el denominador de la
fracción, ejemplo: si 6/4=1 la fracción del mixto son 2/4; explicándose que de 6/4, se
tomaron 4/4 para el entero y el residuo fueron 2/4.
 En nuestro segundo ejemplo 7/3, los enteros del mixto son 2, el residuo del mixto es
1/3.
1.1 NÚMEROS FRACCIONARIOS.
 Esto es toda fracción equivale a una división no efectuada, donde
si la fracción es propia el cociente (resultado obtenido) es un
decimal, y si es impropia el cociente es un número entero o mixto.
 De lo expresado con anterioridad, toda fracción se puede expresar
en enteros y decimales, dependiendo si la fracción es propia o
impropia, ejemplo: 3/5 equivale a 0.6, 4/7 equivale a
0.571428571.
 Ahora bien todo decimal se puede expresar se también en una
fracción, así tenemos: 0.25 equivale a 25/100 y
simplificándose(mínima expresión) ¼; el decimal 0.333 equivale
a 3/9, simplificándose a 1/3 su mínima expresión.
1.1 NÚMEROS FRACCIONARIOS
 Reglas para considerarse en la transformación de decimales a fracciones:
 1. Si el decimal es exacto: se divide entre la unidad seguida de tantos ceros como cifras
tenga el decimal.
 Ejemplos:
 0.4= 4/10, simplifica 2/5.
 .25=25/100.simplifica a ¼.
 6.25= 625/100 = 125/20, =25/4
 2. Si el decimal es periódico, se divide entre tantos nueve como cifras tenga el período.
 Ejemplos:
 0.333=3/9, = 1/3
 0.1313= 13/99
 0.4242= 42/99, 14/33
 0.857142857142=857142/999999=6/7
NÚMEROS FRACCIONARIOS
 3.El decimal consta de una parte periódica y otra parte no es periódica.
 Ejemplo1:
 1)Se deberá formar el numerador de la fracción, todos los dígitos del decimal no
periódico hasta la primera cifra periódica y a este se le disminuirá la parte no periódica
o dígitos que no guardan esa periodicidad.
 Ejemplo:
 0.8333= 83-8 = 75 ( el numerador de la fracción)
 2. El denominador se formara: de tantos nueves como cifras periódicas contenga el
decimal, seguida por tantos ceros como cifras no periódicas contenga el decimal.
 Ejemplo 1:
 0.8333= La cifra periódica es el 3 por lo tanto igual =9 y la parte no periódica es 8 por
lo tanto = 0 el denominador es igual a 90.
 Así tenemos que el decimal 0.8333 equivale a 75/90 simplificado 5/6.

NÚMEROS FRACCIONARIOS
 E jemplo 2:
 Transformar 0.341212
 Numerador = 3412-34= 3,378
 Denominador = 1212=99 y 34=0 o se 9900
 La fracción se establece 3378/9900
simplificándose 563/1650
NÚMEROS FRACCIONARIOS
 Operaciones de fracciones.
 Suma:

 a) Suma de fracciones de igual denominador:

 Para suma de fracciones de igual denominador, basta con sumar los numeradores, a la

suma así obtenida se le da el denominador de la fracción.

 Ejemplo: Sumar 2/5+3/5+1/5= 2+3+1 = 1 1/5

5
b) Suma de fracciones con distinto denominador:
Para suma de fracciones con distinto denominador es necesario hallar el mínimo común
múltiplo de los denominadores, haciendo un denominador común; se reducen la
fracciones a ese denominador y se suman los numeradores.
Ejemplo: Sumar 1/3+1/2= el mínimo común múltiplo (común denominador)
De 3 y 2 es 6; por lo tanto reduciendo las fracciones al común denominador tenemos:
2(1)+3(1)= 5/6
NÚMEROS FRACCIONARIOS
 C) Suma de fracciones con números mixtos:
 Se suman los enteros y se suman las fracciones (obteniendo de ser necesario el
mínimo común múltiplo o común denominador), si de está resultara una fracción
impropia se reduce a una fracción mixta y se suma al resultado de los enteros.
 Ejemplo:
 Sumar 2 1/3+ 5 ¾ + 2 1/6=
 Suma de enteros: 2+5+2=9
 Suma de fracciones: 1/3+3/4+1/6=
 Mínimo común múltiplo de 3,4 y 6= 12
 1(4)+3(3)+1(2)= 4+9+2= 15/12= 1 ¼
 12 12
 Teniendo así como suma de resultados:
 9 enteros más 1 ¼= 10 ¼.
NÚMEROS FRACCIONARIOS
 Resta.
 a) Resta de Fracciones con el mismo denominador:
 Para restar fracciones con el mismo denominador, basta que se resten los
numeradores, a la resta así obtenida se le da el denominador de la fracción.
 Ejemplo:
 Restar 7/5 - 4/5= 7-4=3/5
 a) Resta de fracciones con denominador distinto.
 Para restar fracciones con diferente denominador, se busca el común denominador
del denominador y se reducen las fracciones a ese denominador y se restan los
numeradores.
 Ejemplo: Resta 5/6 – 5/9 = el común denominador de 6 y 9 es 18 por los tanto:
 3(5) – 2(5) = 5/18
 18
NÙMEROS FRACCIONARIOS
 c) Resta de fracciones de números mixtos.
 Se restan los enteros y se restan las fracciones (obteniendo de ser
necesario el mínimo común múltiplo o común denominador), si de
esta resultara fracción impropia se reduce a una fracción mixta y se
resta el resultado de los enteros.
 Ejemplo:
 Restar: 4 3/5 – 2 4/7
 Se restan los enteros: 4-2= 2
 Se restan las fracciones: 3/5-4/7= 7(3) – 5(4) = 1/35
 35
 Por lo tanto equivale a 2enteros 1/35
NUMEROS FRACCIONARIOS
 Multiplicacion:
 El producto de dos o mas fracciones da lugar a otra
fracción, cuyo numerador es el resultado del producto
entre numeradores y el denominador el resultado del
producto de los denominadores.
 Ejemplo:
 Multiplicar: 3/14 * 21* 5/12 = 3*21*5/12*1*12 = 315/168
= mínima expresión 15/8 = 1 entero 7/8.
 En el ejemplo anterior en numero entero tiene
denominador 1
NUMEROS FRACCIONARIOS
 Multiplicaciòn:
 Al multiplicar números mixtos hay que reducir a fracciones impropias y multiplicar
las fracciones, asì tenemos:
 Multiplicar: 3 2/5*2 ¼*7/9 = 17/5*9/4*7/9= 17*9*7/5*4*9 = 119/20 =5 enteros
19/20.
 Cuando se deba multiplicar una suma o resta a una fracción a una fracción o bien a
otra suma o diferencia, debe efectuarse primeramente la suma o diferencia y luego
realizar el producto de los resultados:
 Multiplicar: 3 1/5 (2/7 + ¾) =
 Realizar primeramente la suma: 2/7 + ¾ =
 4(2) + 7(3)=29/28
 28
 Efectuar la multiplicación o producto= 3 1/5 * 29/28 = 16/15 *29/28 =16 * 29/5*28 =
464/140 = 116/35 = 3 11/35.
NUMEROS FRACCIONARIOS
 Division:
 Para dividir una fracción entre otra, la segunda fracción se considera
inversa por los tanto basta invertir la posición del numerador y del
denominador y efectuar con el resultado asi obtenido una multiplicaciòn.
 Ejemplo:
 Dividir; ¾ entre 5/9 = ¾ * 9/5 = 3*9/4 * 5=27/20 = 1 7/20.
 Para dividir una fracción mixta entre otra también mixta, debe reducirse
ambas fracciones a impropias y se procede como en el caso a anterior:
 Ejemplo:
 Dividir: 3 1/7 entre 2 ¼ = 22/7 entre 9/4 = 22/7 *4/9 =
 22 * 4/7 *9 = 88/63 = 1 entero 25/63.